Vận dụng các quy tắc phân số để tìm x.. tìm giá trị phân số của một số cho trước Giải một số bài toán thực tiễn... Số h/s trung bình chiếm 35%số học sinh cả lớp.. Số h/s trung bình
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM
Thời gian làm bài : 90 phỳt (khụng kể thời gian phỏt đề)
Vận dung Cấp độ
Chủ đề
Cộng
Chủ đề 1:
Thực hiện các phép
tính về phân số
Thực hiện các phép tính về phân số
Vận dụng t/c phõn phối của nhõn đối với phộp cộng để Thực hiện các phép tính về phân số
Số cõu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
2 2 20%
1 1 10%
3
3,0
30%
Chủ đề 2:
Vận dụng các quy
tắc phân số để tìm
x.Tìm x có chứa dấu
GTTĐ
Vận dụng các
quy tắc phân
số để tìm x.
Tìm x có chứa dấu GTTĐ
Số cõu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1 10%
1 0,5 5%
3
1,5
15%
Chủ đề 3:
Giải một số bài toán
thực tiễn tìm giá trị
phân số của một số
cho trước
Giải một số bài toán thực
tiễn tìm giá
trị phân số của một số cho trước
Số cõu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2 20%
2
2,0
20%
Chủ đề 4:
Giải bìa toán phân số
viết theo quy luật
Giải bàitoán phân số viết theo quy luật
Số cõu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,5 5%
1
0,5
5%
Chủ đề 5:
Vẽ góc,biết cộng số
đo hai góc kề nhau
có cạnh chung nằm
giữa hai cạnh còn
lại,nhận biết được tia
phân giác của một
góc
Vẽ góc,biết cộng số đo hai góc kề nhau có cạnh chung nằm giữa hai cạnh còn lại
Nhận biết được tia phân giác của một góc
Số cõu hỏi
Số điểm
Tỉ lệ %
2
2 20%
1
1 10%
3
3,0
30%
Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
8
7,0
70%
4
3,0
30%
12
10,0
100%
Duyệt của c/m Duyệt của tổ trưởng GV: Lập ma trận
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM (Đề 1)
Thời gian 90 phút Câu1: (3đ)Thực hiện phép tính
a) b) c)
14
5
.
10
21
12 5
9
8 5 : 7
5 7
11
2 7
2 5 11
5 7
2 5 11
8 7
2
Câu 2: ( 1,5đ)Tìm x biết:
a) b) c) 3 | x - 1| = 12
3
2 10
3
Câu 3(2đ): Một lớp học cĩ 40 học sinh gồm 3 loại:giỏi,khá và trung bình Số h/s trung bình chiếm 35%số học sinh cả lớp Số
học sinh khá bằng số học sinh cịn lại
13 8
a) Tính số HS khá, số HS giỏi của lớp
b) Tìm tỉ số phần trăm của số HS khá so với số HS của lớp
Câu 4:(0,5 đ) Tính S=
120
1
21
1 15
1 10
Câu 5:(3đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy = 70 0 , xOz = 140 0
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
b) Tính số đo của yOz ? So sánh xOy và yOz ?
c) Tia Oy có phải là tia phân giác của xOz không ? Vì sao ?
Duyệt của c/m Duyệt của tổ trưởng GV: ra đề
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM (Đề 2)
Thời gian 90 phút Câu1 :(3đ) Thực hiện phép tính
a) b) c) + -
7
10
.
5
1
3
7
4 3
2 : 7
19
8 11
7 19
3 11
26 19
Câu 2:(1,5đ):Tìm x biết:
a) : x =13 b) c) 2 = 20.
7
4
5
4 1 4
3
Câu 3:(2đ): Một lớp học cĩ 48 học sinh gồm 3 loại:giỏi,khá và trung bình Số h/s trung bình chiếm số học sinh cả lớp Số
12 5
học sinh khá bằng số học sinh cịn lại
7 4
a) Tính số HS khá, số HS giỏi của lớp
b) Tìm tỉ số phần trăm của số HS giỏi so với số HS của lớp
Câu 4: 0,5đ) TínhS=
120
1
21
1 15
1 10
1
Câu 5: (3đ) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ax, vẽ hai tia Ay và Az sao cho xAy = 65 0 , xAz = 130 0
a) Trong ba tia Ax, Ay, Az tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ?
b) Tính số đo của yAz ? So sánh xAy và yAz ?
c) Tia Ay có phải là tia phân giác của xAz không ? Vì sao ?
Duyệt của c/m Duyệt của tổ trưởng GV: ra đề
Trang 3ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM (ĐỀ I)
Bài:1
(3đ)
a) = =
14
5 10
21
12 5
2
1 2
3
12 5
4
3
12 5
3
1 12
4 12
9
5
9
8 5 : 7
5 7
6
9
8 7
1 7
6 9
8 5
1 7
5 7
6
9
1 9
8
1
11
2 7
2 5 11
5 7
2 5 11
8 7
2
7
2 5 1 7
2 5 11
2 11
5 11
8 7
2
1đ
1đ
1đ
Bài:2
(1,5đ) a) 3
2 10
3
x
10
3 : 3
2
x
9
20 3
10 3
x
b) 31 2 5 : 21 2
3
8 : 3
16 2 2
1
3 x
=2 3
8 : 3
16 2 2
1
3 x
2x = 2 - =
2
7 2 3
x =
4
3
c)/ 3 | x – 1| = 12
| x – 1| = 4
=> x – 1 = 4 hoặc x – 1 = - 4
<=> x = 5 hoặc x = -3
0,25đ 0,25đ 0,25đ
0,25đ
0,25đ 0,25đ
Bài:3
(2đ) Số HS trung bình của lớp là:
100
35
Số HS còn lại của lớp là:
40-14=26 (HS)
Số HS khá của lớp là:
(HS) 16 13
8
Số HS giỏi của lớp là:
26-16 =10 (HS)
Tỷ lệ phần trăm của số HS khá so với HS cả lớp là:
% 40
% 100 40
16
0,5đ
0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ
Trang 41
21
1 15
1 10
S=
240
2
42
2 30
2 20
2
16 15
1
7 6
1 6 5
1 5 4
1 2
16
1 15
1
7
1 6
1 6
1 5
1 5
1 4
1 2
S=
8
3 16
3 2 16
1 4
1
0,25đ
0,25đ
Bài:5
(3đ) y
z
1400
700
O x
a)Theo bài ra ta có :Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có
< ( 700 < 1400 )
xOy xOz
Nên tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz
b)Theo câu a ta có :Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên:
+ = (nhận xét)
xOy yOz xOz
700 + yOz = 1400
yOz = 1400 - 700
yOz=700 Vậy xOy = yOz ( =700 )
c)Theo câu a ta có: Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz (1)
Theo câu b ta có xOy = yOz ( = 700 ) (2)
Từ(1) và (2) ta có: Oy là tia phân giác của xOz
0,5đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ
Duyệt của c/m Duyệt của tổ trưởng GV: Soạn đápán
Trang 5
ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM (ĐỀ 2)
Bài:1
(3đ) a) 7 =
10 5
1 3
2
21
20 21
6 14 7
2 3
2
b) =
7
4 3
2 : 7
4
2
3 3
2 : 1 3
2 : 7
4 : 7
4
c) 7 + - = .( + ) -
19
8 11
7 19
3 11
26 19
7 19
8 11
3 11
26 19
= 7 1 -
19
26 19
= 7 - =
19
26 19
19 1 19
1đ 1đ 0,5đ 0,5đ
Bài:2
(1,5đ) a/ 7 : x =13
4 5
x = :13
7 39
x=
7
13 7
5
4 1 4
3
x
1
5
9 4
11
x
20
36 55
x
1
20
19
x
x =
19 20 c)2 x 5 = 20
x 5 = 20 : 2
x 5 = 10
Suy ra: x – 5 = -10; hoặc: x – 5 = 10
Vậy: x = - 5 ; hoặc: x = 15
0,25đ 0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ
0,25đ Bài:3
(2đ) Số HS trung bình của lớp là:
48 20 (HS)
12 5
Số HS khá của lớp là:
(48-20) 16 (HS)
7
4
Số HS giỏi của lớp là:
48-(20 +16) =12 (HS)
Tỷ lệ phần trăm của số HS giỏi so với HS cả lớp là:
12 100 % 25 %
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
Trang 61
21
1 15
1 10
S=
240
2
42
2 30
2 20
2
16 15
1
7 6
1 6 5
1 5 4
1 2
16
1 15
1
7
1 6
1 6
1 5
1 5
1 4
1 2
S=
8
3 16
3 2 16
1 4
1
0,25đ
0,25đ
Bài:5
(3đ)
y
z
1300
650
A x
a)Theo bài ra ta có :
Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ax có xAy < xAz ( 650 < 1300 )
Nên tia Ay nằm giữa hai tia Ax và Az
b)Theo câu a ta có :Tia Ay nằm giữa hai tia Ax và Az nên:
+ = (nhận xét)
xAy yAz xAz
650 + yAz = 1300
yAz = 1300 - 650
yAz=650 Vậy xAy = yAz ( =650 )
c)Theo câu a ta có: Tia Ay nằm giữa hai tia Ax và Az (1)
Theo câu b ta có xAy = yAz ( = 650 ) (2)
Từ(1) và (2) ta có: Ay là tia phân giác của xAz
0,5đ
0,5đ 0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
Duyệt của c/m Duyệt của tổ trưởng GV: Soạn đáp án