Kiến thức: Hiểu được định nghĩa hình vuông, thấy được hình vuông là dạng đặc biệt của hình chữ nhật và hình thoi 2.. Kỹ năng: - Vẽ và chứng minh được một tứ giác là hình vuông.. - Vận
Trang 1I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Hiểu được định nghĩa hình vuông, thấy được hình vuông là
dạng đặc biệt của hình chữ nhật và hình thoi
2 Kỹ năng:
- Vẽ và chứng minh được một tứ giác là hình vuông
- Vận dụng các kiến thức của hình vuông vào tính toán, chứng minh và trong các bài toán thực tế
3 Thái độ: - Ý thức học tập, nhanh nhẹn, tính thực tiễn.
II Chuẩn bị:
1 GV: SGK, thước thẳng, êke, mô hình
2 HS: SGK, thước thẳng, êke
III Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện
IV Tiến Trình:
1 Ổn định:(1’) 8A5…
2 Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
-GV: Vẽ hình vuông
-HS: Chú ý theo dõi.
-GV: TgABCD có gì đặc biệt?
-HS: Có 4 góc vuông và 4 cạnh bằng
nhau
-GV: Giới thiệu tứ giác như vậy được gọi
1 Định nghĩa:
Hình vuông là tứ giác có 4 góc vuông
Ngày soạn: 07/11/2015 Ngày dạy: 09/11/2015
§12 HÌNH VUÔNG
Tuần: 12
Tiết (PPCT): 22
Trang 2là hình vuông
-HS: Nhắc lại
-GV: Chốt lại định nghĩa bằng hệ thức
tương đương
-GV: Hình vuông có phải là hình chữ nhật
hay không?
-HS: Là hình chữ nhật
-GV: Hình vuông có phải là hình thoi hay
không?
-HS: Là hình thoi
Hoạt động 2: (10’)
-GV: Hãy nhắc lại các tính chất của hình
ch.nhật, hình thoi
-HS: Trả lời.
(các tính chất của hình chữ nhật và hình
thoi)
và 4 cạnh bằng nhau.
ABCD là h.vuông
2 Tính chất:
- Hình vuông có tất cả các tính chất của hình chữ nhật và hình thoi
-GV: Hai đường chéo của hình vuông có
tính chất gì?
-HS: Trả lời.
Chứng minh theo sự hướng dẫn của GV
Hoạt động 3: (10’)
-GV: giới thiệu 5 dấu hiệu nhận biết hình
vuông
-GV: Hướng dẫn học sinh chứng minh các
dấu hiệu trên
Hoạt động 4: (10’)
* Trong hình vuông, hai đường chéo vuông góc, bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường.
3 Dấu hiệu nhận biết:
- Hình chữ nhật có hai cạnh kề bằng nhau
- Hình chữ nhật có hai đường chéo
- Hình chữ nhật có một đường chéo là đường phân giác của một góc
- Hình thoi có một góc vuông
- Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau
?2: Tìm các hình vuông trên hình 105
Trang 3-GV: Cho HS thảo luận
-HS: Đáp án: hình a, c, d
Nhận xét, chốt ý
4 Củng cố: (3’)
- GV cho HS nhắc lại định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết
hình vuông
- Bài tập 79, bài tập 81
5 Dặn dị về nhà: (1’)
- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK
- Làm các bài tập 79b, 80, 82
- Chuẩn bị luyện tập
6 Rút kinh nghiệm:
………
………
………