TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TUẦN 2 LỚP 5

- Tự học theo hướng dẫn, chăm chỉ làm bài tập, học cho chính các em nên phải thực sự hiểu bài, chỗ nào chưa hiểu em cần hỏi.. XEM LẠI BÀI VÀ CHUẨN BỊ BÀI SAU “ Cơ thể chúng ta được hình

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HÒA VANG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 HÒA TIẾN

Các em học sinh khối 5 trường TH số 2 Hòa Tiến yêu quý!

Năm học này, các em là học sinh lớp 5 rồi đấy! Năm học cuối cấp của các em

ở ngôi trường này Hãy trang bị cho mình kiến thức, kĩ năng thật vững vàng làm hành

trang khi học tiếp lớp 6 Trong tình hình dịch tiếp diễn phức tạp, các em cần chăm tự

học, tự rèn luyện Thầy cô, ba mẹ luôn đồng hành cùng các em

Các em nhớ thực hiện các biện pháp để phòng chống dịch bệnh hiệu quả

theo quy định, học tập chăm chỉ mỗi ngày theo hướng dẫn của cô giáo:

1 Học qua trang Zalo lớp:

- Mỗi ngày nhận bài tập qua Zalo Xin phép bố mẹ cho xem Video bài giảng

- Tự học theo hướng dẫn, chăm chỉ làm bài tập, học cho chính các em nên phải thực sự

hiểu bài, chỗ nào chưa hiểu em cần hỏi

- Em viết và trình bày bài rõ ràng, làm bài xong nhớ kiểm tra thật kĩ bài

- Chụp hình bài, nộp bài cho cô chấm đúng thời gian quy định

2 Học qua phần mềm dạy học trực tuyến Google Meet, Zoom, Microsoft

Teams,…theo lịch của mỗi lớp:

- Xem thời khóa biểu nội dung học, chuẩn bị bài trước khi vào học

- Chọn nơi học phù hợp, đủ ánh sáng, mặc trang phục lịch sự, thoải mái

- Vào học đúng giờ, ngồi đúng tư thế, bật camera, tắt mic

- Chỉ mở 1 trình duyệt khi học, tuyệt đối không chơi game hay mở trình duyệt khác lúc

đang học

- Tập trung học tập, tham gia phát biểu bài, ghi chép, làm bài đầy đủ vào vở theo quy

định của Thầy cô giáo

- Đặc biệt các em lưu ý vấn đề an toàn khi sử dụng máy móc, thiết bị học tập Cần sạc

đủ điện, đủ pin trước khi vào học, cẩn thận dây diện, ổ cắm điện

3 Đối với các em không có điều kiện tiếp cận như trên, GV sẽ gửi tài liệu in đến

nhà để tự luyện CHÚC CÁC EM CHĂM, NGOAN, HỌC GIỎI !

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp 5 - Năm học: 2021-2022 TUẦN Từ ngày 27/9/2021 đến ngày 1/10/2021

Hai

27

Sáng

HĐTN Chào cờ đầu tuần, công tác chủ nhiệm

Tập đọc Nghìn năm văn hiến

Toán Ôn tập: Phép cộng và phép trừ hai phân số

Lịch sử Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường

Tộ và Tôn Thất Thuyết

Ghép bài, dạy Tiết 1

Chính tả Nhớ - viết : Thư gửi các học sinh

Nghe - viết: Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ

HS tự viết bài ở nhà

Đạo đức Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 1, 2)

Tin học Bài 2: Luyện tập ( trang 14)

Anh văn Unit 2: Lesson 1

Sáu

1 Sáng

TLV Luyện tập làm báo cáo thống kê

Toán Luyện tập chung ( trang 15,16) Gộp bài

HĐTN Sinh hoạt cuối tuần

2

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 – TUẦN 2

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2021

TẬP ĐỌC:

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN ( TRANG 15)

Nguyễn Hoàng

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát hình chụp trang 16

Em hãy xem hình và cho biết:

+ Tranh vẽ cảnh ở đâu ?

+ Em biết gì về di tích lịch sử này ?

- Đây là ảnh chụp Khuê Văn Các trong Văn Miếu – Quốc Tử Giám – một di tích lịch sử nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội Đây là trường đại học đầu tiên của Việt Nam một chứng tích về nền văn hiến lâu đời của dân tộc ta

HOẠT ĐỘNG 2: Luyện đọc

1/Em đọc toàn bài lần 1, dùng bút chì chia bài tập đọc thành 3 đoạn:

Đoạn 1 : Từ đầu …đến 3000 tiến sĩ

Đoạn 2 : Bảng thống kê

Đoạn 3 : Phần còn lại

2/ Em luyện đọc lại bài nhiều lần, yêu cầu đọc rành mạch, đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết nhấn mạnh từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, dùng bút chì gạch chân dưới các từ khó trong bài

- Đọc thành tiếng các từ khó, đọc chú giải ở trang 16 để hiểu nghĩa một số từ trong bài

HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bài

- Đọc thầm lại toàn bài, lần lượt trả lời các câu hỏi trang 16, em cần tự trả lời theo suy nghĩ

của em trước, sau đó mới tham khảo gợi ý câu trả lời nhé! Em hãy tự tin vào chính bản thân

em

Câu 1: Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên về điều gì?

- Nước ta mở khoa thi tiến sĩ từ năm 1075 Ngót 10 thế kỉ, có 185 khoa thi đỗ gần 3000 tiến

sĩ

Đoạn 1 cho chúng ta biết điều gì ?

* Rút ý 1 : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời

Câu 2: : Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất là triều đại nào? Triều đại nào có nhiều tiến sĩ

nhất ?

- Em tự trả lời nhé!

Đoạn 2 ý nói gì ?

* Rút ý 2 : Cụ thể số tiến sĩ qua các triều đại

Câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam ?

- Nước ta có truyền thống coi trọng đạo học, có nền văn hiến lâu đời

Câu 4: Câu hỏi mở rộng

Em có thể kể tên 1 vài vị tiến sĩ của nước ta được ghi tên trên bia Văn Miếu?

- Nguyễn Hiền, Nguyễn Khuyến, Mạc Đỉnh Chi…

Đoạn 3 ý nói gì ?

* Rút ý 3 : Chứng tích về một nền văn hiến lâu đời

Nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời

Hiểu và học thuộc nội dung bài, viết nội dung bài vào vở Tiếng Việt nhé!

Em đã hoàn thành bài rồi đấy! Chuẩn bị bài sau: Sắc màu em yêu ( trang 19)

Toán:

ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ ( Trang 10)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số,

- Củng cố cho HS các kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác

* Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng phép trừ hai phân số

- Em hãy thực hiện phép tính sau vào vở nháp:

- Tương tự, em thực hiện phép tính sau:

9

7 8

7

; 10

3 9

6

5hộp bóng nghĩa là thế nào? (Nghĩa là hộp bóng chia làm 6 phần bằng nhau thì

số bóng đỏ và số bóng xanh chiếm 5 phần như thế.)

+ Vậy số bóng vàng chiếm mấy phần? (Số bóng vàng chiếm 6 - 5 = 1 phần)

+ Đọc phân số chỉ tổng số bóng của cả hộp? (Tổng số bóng của cả hộp là 6

6)

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Phân biệt được nam và nữ dựa vào các đặc điểm sinh học và đặc điểm xã hội

- Hiểu được sự cần thiết phải thay thế một số quan niệm của xã hội về nam và nữ

- Luôn có ý thức tôn trọng mọi người cùng giới hoặc khác giới Đoàn kết, thương yêu giúp

đỡ mọi người, bạn bè, không phân biệt nam hay nữ

GDKNS: Phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng giữa nam và nữ

- Kĩ năng trình bày suy nghĩ của mình về các quan niệm nam, nữ

- Kĩ năng nhận thức và xác định giá trị của bản thân

Kiểm tra bài cũ : Em tự trả lời 3 câu sau, nếu trả lời đúng, nói trôi chảy là rất tốt Nếu không trả lời tốt em cần ôn lại bài nhé!

- Em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ của chúng?

- Sự sinh sản ở người có ý nghĩa như thế nào?

- Điều gì sẽ xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản?

* Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học

GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi :

+ Cho xem tranh đã vẽ, sau đó nói cho bạn biết vì sao em vẽ bạn nam khác bạn nữ ?

+ Tìm một số điểm giống và khác nhau giữa bạn nam và bạn nữ

+ Khi một em bé mới sinh dựa vào cơ quan nào của cơ thể để biết đó là bé trai hay bé gái ?

* Hoạt động 2 : Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ

- Cho HS quan sát hình chụp trứng và tinh trùng ở SGK

- Yêu cầu HS cho thêm ví dụ về điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học

- Qua bài học này, em cần ghi nhớ điều gì ?

+ Nam giới và nữ giới có những điểm khác biệt nào về mặt sinh học?

+ Tại sao không nên có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ?

* Hoạt động 3 : Vai trò của nữ

-Yêu cầu HS quan sát H4 sgk và cho biết: Ảnh chụp gì? Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì? -Em hãy nêu một số ví dụ về vai trò của nữ ở trong lớp, trong trường và địa phương hay những nơi khác mà em biết?

-Em có nhận xét gì về vai trò của nữ?

*Trong gia đình, ngoài xã hội phụ nữ cõ vai trò không kém nam giới Ngày càng có nhiều phụ nữ tham gia vào công tác xã hội, giữ các chức vụ quan trọng Ở mọi lĩnh vực phụ nữ có thể đạt đến đỉnh cao vinh quang

-Kể tên những người phụ nữ tài giỏi, thành công trong công việc xã hội mà em biết?

Bày tỏ một số quan niệm xã hội về nam và nữ

-Yêu cầu HS trình bày

-Liên hệ trong lớp mình có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ không?

Các em góp phần thay đổi quan niệm này bằng cách bày tỏ quan điểm của mình và đối xử công bằng không phân biệt là bạn nam hay bạn nữ

- Đọc THUỘC LÒNG và ghi nhớ mục cần biết nhé

XEM LẠI BÀI VÀ CHUẨN BỊ BÀI SAU “ Cơ thể chúng ta được hình thành như thế

nào?”

Lịch sử:

“CHUYỆN VỀ TRƯƠNG ĐỊNH, NGUYỄN TRƯỜNG TỘ VÀ TÔN THẤT

THUYẾT” ( TIẾT 1 HỌC 2 BÀI DƯỚI) Bài 1: “ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH (tr.4)

Hoạt động 1: Tình hình đất nước ta sau khi thực dân Pháp mở cuộc xâm lược

- Em hãy đọc thầm nội dung trong SGK và trả lời các câu hỏi sau:

+ Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lược nước ta? (Nhân dân Nam Kì đã dũng cảm đứng lên chống thực dân Pháp xâm lược Nhiều cuộc khởi nghĩa đã nổ ra, tiêu biểu

là các cuộc khởi nghĩa của Trương Định, Hò Huân Nghiệp, Nguyễn Hữu Huân,…)

+ Triều đình nhà Nguyễn có thái độ như thế nào trước cuộc xâm lược của thực dân Pháp? (Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đất nước.)

- GV giảng: Ngày 1/9/1958, thực dân Pháp tấn công Đà Nẵng mở đầu cho cuộc chiến tranh xâm lược nước ta nhưng ngay lập tức bị nhân dân ta chống trả quyết liệt Đặc biệt là phong trào kháng chiến dưới sự chỉ huy của Trương Định, phòng trào đã thu được một số thắng lợi, làm cho thực dân Pháp hoang mang lo sợ

Hoạt động 2: Trương Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược

- Em hãy đọc thầm nội dung từ “Năm 1862, giữa lúc nghĩa quân…thế nào phải.” sau đó trả lời câu hỏi:

+ Năm 1862, vua ra lệnh cho Trương Định làm gì? Theo em lệnh của nhà vua đúng hay sai? Năm 1862, giữa lúc quân Trương Định đang thu được thắng lợi làm cho thực dân Pháp hoang mang lo sợ thì triều đình nhà Nguyễn lại ban lệnh xuống buộc Trương Định phải giải tán nghĩa quân và đi nhận chức lãnh binh ở An Giang

Lệnh của nhà vua là sai vì đó là sự nhượng bộ, không bảo vệ đất nước, trái với nguyện vọng nhân dân

+ Nhận được lệnh vua Trương Định có thái độ suy nghĩ như thế nào?

Trương Định băn khoăn, suy nghĩ: Làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản nghịch, nhưng dân chúng và nghĩa quân không muốn giải tán lực lượng, một lòng một dạ tiếp tục kháng chiến

+ Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì trước băn khoăn suy nghĩ của Trương Định? Việc làm

đó có tác dụng như thế nào?

Nghĩa quân và dân chúng đã suy tôn Trương Định là “ Bình Tây Đại nguyên soái ” Điều đó

đã cổ vũ động viên ông quyết tâm đánh giặc

+ Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?

Trương Định đã dứt khoát phản đối lệnh của triều đình và quyết tâm ở lại cùng nhân dân đánh giặc

- GV chốt ý: Năm 1862 triều đình nhà Nguyễn kí hòa ước nhường 3 tỉnh miền đông Nam Kì cho thực dân Pháp Triều đình ra lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng nhưng ông kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược

Hoạt động 3: Lòng biết ơn, tự hào nhân dân ta với “Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định”

+ Nêu cảm nghĩ của em về “Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định” (HS tự nêu)

+ Hãy kể thêm vài mẫu chuyện về ông mà em biết?

+ Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông?

*GV kết luận: Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu trong phong trào đấu tranh chông thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Nam Kì

- Em hãy đọc và học thuộc ghi nhớ SGK/5

Bài 2: NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC (tr.6) Hoạt động 1: Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ

- Em hãy suy nghĩ + nội dung SGK trả lời các nội dung sau:

+ Năm sinh, năm mất của Nguyễn Trường Tộ ?

+ Quê quán của ông ?

+ Trong cuộc đời của mình, ông đã được đi đâu và tìm hiểu những gì ?

+ Ông đã có suy nghĩ gì để cứu nước nhà khỏi tình trạng lúc bấy giờ ?

- GV nhận xét, chốt ý:

+ Ông sinh năm 1830 , mất năm 1871

+ Làng Bùi Chu, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An

+ Từ bé, ông nổi tiếng là người thông minh, học giỏi và được nhân dân trong vùng gọi là Trang Tộ Năm 1860, ông được sang Pháp Ông đã chú ý quan sát, tìm hiểu sự văn minh, giàu

Hoạt động 2: Tình hình nước ta trước sự xâm lăng của thực dân Pháp

- Dựa vào nội dung SGK, em hãy trả lời các câu hỏi:

+ Theo em, tại sao thực dân Pháp có thể dễ dàng xâm lược nước ta? (Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ thực dân Pháp Kinh tế của đất nước ta nghèo nàn, lạc hậu.)

+ Điều đó cho thấy tình hình đất nước ta lúc bấy giờ như thế nào? (Đất nước không đủ sức tự lập, tự cường.)

+ Theo em, tình hình đất nước như vậy đã đặt ra yêu cầu gì để khỏi bị lạc hậu? (Nước ta cần đổi mới để đủ sức tự lập, tự cường.)

* GV kết luận:

Vào nửa cuối thế kỉ XIX, khi thực dân Pháp xâm lược nước ta, triều đình nhà Nguyễn nhượng

bộ chúng, trong khi đó nước ta cũng rất nghèo nàn, lạc hậu, không đủ sức tự lực, tự cường Hiểu được điều đó Nguyễn Trường Tộ đã gửi lên vua Tự Đức bản điều trần đề nghị canh tân đất nước Sau đây chúng ta cùng tìm hiểu về những đề nghị của ông

Hoạt động 3: Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ:

- Yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK, trả lời:

+ Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị gì để canh tân đất nước? (+ Mở rộng quan hệ ngoại giao buôn bán với nhiều nước; Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế; Xây dựng quân đội hùng mạnh; Mở trường dạy cách sử dụng máy móc, đóng tàu, đúc súng…) + Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn có thái độ như thế nào với những đề nghị canh tân của Nguyễn Trường Tộ? Vì sao? (Triều đình không thực hiện các đề nghị của Nguyễn Trường

Tộ Vua Tự Đức bảo thủ cho rằng những phương pháp cũ đã đủ để điều khiển quốc gia rồi.) + Việc vua quan nhà Nguyễn phản đối đề nghị của Nguyễn Trường Tộ cho thấy họ là người thế nào? (Họ là người bảo thủ, lạc hậu, không hiểu gì về thế giới bên ngoài.)

+ Em hãy nêu 1 số ví dụ cho thấy sự lạc hậu của vua quan nhà Nguyễn? (Họ không tin rằng đèn treo ngược, không có dầu mà vẫn sáng; Họ cho rằng chuyện xe đạp 2 bánh chuyển động rất nhanh mà không bị đổ là chuyện bịa đặt…)

* GV kết luận: Với mong muốn canh tân đất nước, phụng sự quốc gia, Nguyễn Trường Tộ đã gửi đến nhà vua và triều đình nhiều bản điều trần đề nghị cải cách…Tuy nhiên vua Tự Đức

và triều đình không chấp nhận vì họ quá bảo thủ và lạc hậu Chính điều đó đã làm cho đất nước ta thêm suy yếu, chịu sự đô hộ của thực dân Pháp

+ Nhân ta đánh giá như thế nào về con người và những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ? (Nhân ta đã tỏ lòng kính trọng ông, coi ông là người có hiểu biết sâu rộng, có lòng yêu nước và mong muốn dân giàu, nước mạnh.)

+ Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ?(HS tự nêu)

- Em hãy đọc và học thuộc ghi nhớ SGK/7

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2021

TẬP LÀM VĂN:

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH ( TRANG 21) HOẠT ĐỘNG 1: LÀM BÀI TẬP 1

Đọc lần lượt từng bài văn dưới đây, tìm những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn đó

Em dùng bút chì gạch chân những hình ảnh em thích, trả lời bằng miệng: Vì sao em thích hình ảnh đó?

Rừng trưa

Rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó trong ánh mặt trời vàng óng Những thân cây tràm vỏ trắng vươn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ Từ trong biển lá xanh rờn đã bắt đầu ngả sang màu vàng úa, ngát dậy một mùi hương lá tràm bị hun nóng dưới mặt trời Tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng Trên các trảng rộng và chung quanh những lùm bụi thấp mọc theo các lạch nước, nơi mà sắc lá còn xanh, ta có thể nghe tiếng vù vù bất tận của hàng nghìn loại côn trùng có cánh không ngớt bay đi bay lại trên những bông hoa nhiệt đới sặc sỡ, vừa lộng lẫy nở ra đã vội tàn nhanh trong nắng Mùi hương ngòn ngọt nhức đầu của những loài hoa rừng không tên tuổi đắm vào ánh nắng ban trưa khiến con người dễ sinh buồn ngủ và sẵn sàng ngả lưng dưới một bóng cây nào đó, để cho thứ cảm giác mệt mỏi chốn rừng trưa lơ mơ đưa mình vào giấc ngủ chẳng đợi chờ

Bóng tối như bức màn mỏng, như thứ bụi xốp, mờ đen, phủ dần lên mọi vật Trong nhập nhoạng, thỉnh thoảng lại bật lên một mảng sáng mờ của ánh ngày vương lại Một vài tiếng

dế gáy sớm, vẻ thăm dò, chờ đợi Có đôi ánh đom đóm chấp chới, lúc lên cao, lúc xuống thấp, lúc lại rơi xuống mặt cỏ không còn rõ hình cây lá nữa mà mịn màng hòa lẫn như một mặt nước lặng êm

Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành…

HOẠT ĐỘNG 2: BÀI TẬP 2 NÀY EM LÀM VÀO VỞ TIẾNG VIỆT

Câu 2: Dựa vào dàn ý đã lập ở tuần 1, em hãy viết đoạn văn tả cảnh một buổi sáng ( hoặc trưa, chiều) trong vườn cây ( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng)

- Em đọc lại dàn ý đã lập ( bài tập 2 trang 14)

- Em chuyển một phần dàn ý đã lập thành đoạn văn Em có thể miêu tả theo trình tự thời gian hoặc miêu tả cảnh vật vào một thời điểm Đây chỉ là một đoạn trong phần thân bài nhưng vẫn phải đảm bảo có câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

- Ví dụ về một đoạn văn, em đọc đoạn văn dưới đây để tham khảo cách viết, cách trình bày, sau đó tự em viết đoạn văn miêu tả cảnh em đã chọn ở tuần trước nhé, lưu ý

không được chép lại đoạn văn này!

- Viết đoạn văn tả buổi sáng trong công viên:

Bài làm:

Nhìn từ xa, công viên như một khu vườn lớn chìm trong màn sương trắng Công viên được bao bọc bởi những cây cao, vòm lá xum xuê, trồng thẳng tắp Dưới gốc cây, những bồn hoa được cắt tỉa cẩn thận, chia công viên thành những ô bàn cờ với nhiều lối đi lát gạch men Mặt trời bừng lên, chiếu những tia nắng hồng, xua tan màn sương, để lại trên lá cây những hạt sương to long lanh như những hạt ngọc Một chú chim chào mào có gù lông màu vàng nghệ, từ đâu bay đến, đậu trên cành hoa sứ hót lên một hồi lanh lảnh rồi vụt bay đi Chim trong các vòm cây hoạ theo tiếng hót, công viên chợt rộn rã tiếng chim Nghiêng mình nghe chim hót, những nàng hồng hé cánh hoa, phô sắc áo màu đỏ thẫm Nụ hoa he hé toả hương dịu dàng Công viên buổi sáng đẹp lung linh, tràn đầy sức sống

- Em viết nháp trước, chỉnh sửa, soát lỗi rồi ghi vào vở Tiếng Việt, nộp cô giáo chấm Chuẩn bị bài sau : Đọc trước và tìm hiểu bài Luyện tập làm báo cáo thống kê ( trang 23) Chỉ làm bài 1

Toán:

ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ ( Trang 11)

Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố cách thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

- Rèn HS kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số

- Giáo dục học sinh tính nhanh nhẹn, chính xác

* Hoạt động 1: Ôn tập thực hiện phép nhân và phép chia phân số

- Em hãy thực hiện tính: 2

7 X 5

9, vào vở nháp H: Khi muốn nhân hai phân số với nhau ta làm như thế nào? (Ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số)

- Em hãy thực hiện tính:

8

3:54vào vở nháp

H: Khi muốn chia một phân số cho phân số ta làm như thế nào? (Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược)

Bài 2: Em hãy đọc kĩ yêu cầu bài (LÀM VÀO VỞ BÀI 2 (CỘT A, B, C))

H: Bài tập yêu cầu làm gì?

- Các em tự làm bài, lưu ý trình bày:

a)

4

3 2 3 2 5

5 3 3 6 10

5 9 6

Bài 3: Em hãy đọc kĩ yêu cầu bài (LÀM BÀI VÀO VỞ)

H: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

H: Em hãy nhắc lại công thức tính diện tích hình chữ nhật?

H: Để tính diện tích một phần ta làm như thế nào?

- Em hãy làm bài nào

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC ( TRANG 18)

EM ĐỌC ĐỀ BÀI, THỰC HIỆN 4 BÀI TẬP SAU:

Bài 1: Làm vào vở Tiếng Việt

- Em hãy đọc yêu cầu và nội dung của bài tập 1

Tìm trong bài Thư gửi các học sinh hoặc Việt Nam thân yêu những từ đồng nghĩa với từ Tổ

quốc

- Em cần hiểu: Tổ quốc có nghĩa là đất nước, được bao đời trước xây dựng và gìn giữ

- Em đọc và thực hiện theo yêu cầu bài tập

Bài 2: Làm vào vở Tiếng Việt

Tìm thêm những từ đồng nghĩa với Tổ quốc

- Em đọc kĩ yêu cầu bài tập

Những từ chứa tiếng quốc: ái quốc, quốc gia, quốc ca, quốc khánh, quốc huy, quốc kì, quốc

ngữ, quốc phòng, quốc tế, quốc dân

Bài 4: Làm miệng

Đặt câu với một trong những từ dưới đây:

Chuẩn bị bài sau : Đọc trước và tìm hiểu bài Luyện tập về từ đồng nghĩa

MÔN TIẾNG ANH – TUẦN 02- Tiết 1 UNIT 1: WHAT’S YOUR ADDRESS?

- Các em lưu ý: danh từ có 2 âm tiết mình nhấn trọng âm vào âm tiết đầu tiên nhé

* Part 2: Listen and circle a or b Then say the sentences aloud

- Các em cùng đọc và tìm hiểu nghĩa 3 câu trong bài nhé

- Nghe và khoanh tròn, nghe 2 lần e nhé

- Nghe và kiểm tra kết quả

Key: 1 b 2a 3a

* Part 3: Let’s chant: Where do you live?

- Đọc bài theo cô lần 1

- Các em nghe và hát theo

* Part 4: Read and tick Yes or No

- Các em cùng đọc đoạn văn và tìm hiểu 5 câu đúng hay sai nhé

- Các em đọc đoạn văn theo cô nhé

- Làm bài và kiểm tra kết quả cùng cô nhé

- Key: 1N 2Y 3N 4Y 5Y

* Part 5: Write about your friend

- Các em đọc câu hỏi và trả lời về bạn của mình nhé

- Các em tham khảo nhé

1 What's his name? His name is Khang

2 Where is he from? He is from Ho Chi Minh City

3 What's his address? His address is/ lt's 128/ 27, Thien Phuoc Street, Ward 9, Tan Binh District, Ho Chi Minh City

4 Who does he live with? He lives with his parents

5 What's his home like? His home is big and modern

Does he like his/ her hometown? Why?/ Why not?

No, he doesn't Because it is busy and crowded

- Phần 6,7 các em tham khảo

Bài học chúng ta đến đây hết rồi, các em ghi bài vào vở nhé

Tuesday, September 28th 2021

UNIT 1: WHAT’S YOUR ADDRESS?

1 Listen and repeat:

'city Linda lives in a 'city

'villlage My best friend lives in a 'village

'mountains I live in the 'mountains

'tower He lives in a tall and quiet 'tower

2 Listen and circle a or b

1 b 2a 3a

3 Let’s chant: Where do you live?

Where do you live?

Where do you live?

I live in Quang Trung Street

I live in Green Avenue

Where do you live?

I live In Green Tower

What's Green Tower like?

It's tall and quiet

What's your flat like?

It's big and pretty

4: Read and tick Yes or No

* Hoạt động 1: Giới thiệu bước đầu về hỗn số

- Em hãy quan sát và nêu vấn đề: Cô cho bạn An 2 cái bánh và

4

3

cái bánh Hãy tìm cách viết số bánh mà cô đã cho bạn An

- Em hãy viết vào bảng con hay giấy nháp

* Trong cuộc sống và trong toán học, có 2 cái bánh và

+ Khi đọc hỗn số ta đọc phần nguyên trước rồi đọc phần phân số sau Khi viết hỗn số ta

cũng viết phần nguyên trước rồi viết phần phân số sau

Bài 1: Em hãy đọc kĩ yêu cầu bài (LÀM VÀO SÁCH)

- Em hãy quan sát và viết hỗn số chỉ phần hình tròn được tô màu Sau đó đọc hỗn số đó lên

TẬP ĐỌC:

SẮC MÀU EM YÊU ( TRANG 19) CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc

Em đọc toàn bài ít nhất 2 lần, 8 đoạn, mỗi khổ thơ là 1 đoạn, chú ý từ khó, luyện phát âm

đúng: khăn quàng, cao vợi, đóa hoa, óng ánh, sờn bạc, yên tĩnh

- Toàn bài thơ đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, âm lượng vừa phải, trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối bài

- Nhấn giọng ở các từ ngữ : màu đỏ, máu con tim, màu xanh, cá tôm, cao vợi, màu vàng

HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu bài

- Đọc thầm lại toàn bài, lần lượt trả lời các câu hỏi trang 21, em cần tự trả lời theo suy nghĩ của em trước, sau đó mới tham khảo gợi ý câu trả lời nhé!

Câu 1: Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào?

- Màu đỏ, xanh, vàng, trắng, đen, tím

Câu 2: Mỗi màu sắc gợi ra những hình ảnh nào?

- Các màu sắc đều gợi lên hình ảnh của quê hương, cảnh vật , con người bạn yêu quý

Vì sao bạn nhỏ yêu tất cả những màu sắc đó ?

- Vì các màu sắc đều gắn với những sự vật, cảnh, con người bạn yêu quý

Câu 3: Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với quê hương, đất nước?

- Bạn nhỏ yêu tất cả sắc màu trên đất nước qua đó cho thấy tình yêu của bạn với quê hương, đất nước

Câu 4: Học thuộc lòng khổ thơ em thích

- Em cần học thuộc, nhờ ba mẹ kiểm tra bài

* Rút đại ý của bài : Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu, những con người và sự vật

Em đọc nhiều lần đoạn chính tả cho thuộc lòng

Tìm hiểu nội dung: Câu nói đó của Bác thể hiện niềm tin của Người đối với các cháu thiếu nhi – chủ nhân của đất nước

HOẠT ĐỘNG 2: Phân biệt và luyện viết từ khó, viết bài chính tả

- Em hãy xem video bài chính tả, phân biệt cách viết các từ khó, em viết vào bảng con mỗi từ

1 lần: 80 năm giời nô lệ, yếu hèn, kiến thiết, vinh quang, cường quốc

- Nhớ ngồi đúng tư thế khi viết

- Trình bày bài chính tả rõ ràng, viết đúng chính tả, luyện viết chữ đẹp

- Em soát lại bài, tính số lỗi, vì sao em sai lỗi đó