Bài giảng môn toán lớp 10 Kiểm tra 45 phút (tiếp theo)40414

Mục tiêu – Hình thức A.Mục tiêu: Kiểm tra được năng lực, khả năng tiếp thu của học sinh và cách trình bày các kiến thức trong chương 1 1/ Về kiến thức  Các tính chất liên quan đến vec

KIỂM TRA 45 PHÚT

I Mục tiêu – Hình thức

A.Mục tiêu:

Kiểm tra được năng lực, khả năng tiếp thu của học sinh và cách trình bày các kiến thức trong chương 1

1/ Về kiến thức

 Các tính chất liên quan đến vectơ

 Biết phân tích 1 vectơ theo hai vectơ không cùng phương

2/ Về kỹ năng

 Chứng minh, tính toán được 1 biểu thức tổng, hiệu các vectơ

 Sử dụng tốt các tính chất trung điểm và trọng tâm

 Phân tích được 1 vectơ theo hai vectơ không cùng phương

3/ Về tư duy Hiểu, vận dụng,trình bày

4/ Về thái độ Cẩn thận, chính xác.

B.Hình thức : Tự luận

II Chuẩn bị. Hsinh :Ôn tập tốt các kiến thức để kiểm tra

 GV: Đề kiểm tra

III.Các bước tiến hành :

1.Ma trận đề :

Mức độ nhận biết

Lĩnh vực kiến thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ

thấp Tổng số Véc tơ ,các tính chất véc tơ

1 2.0

1

2.0

2.0

1

2.0

1.0

1.0

Toạ độ điểm

2 2.0

1 1.0

2 2.0

5

5.0

5.0

2 3.0

2 2.0

4 10.0

2.Cấu trúc đề

Câu 1: (4 điểm)

1 Hai véc tơ bằng nhau,véc tơ cùng phương cùng hướng

2 Chứng minh một đẳng thức véc tơ

Câu 2: (6 điểm ) Cho 3 điểm A(a; b), B(a1; b1), C(a2; b2)

1.Xác định toạ độ véc tơ?

2.Xác định toạ độ đỉnh D để tứ giác ???D là hình bình hành.

3.Xác định toạ độ điểm thoả mãn đẳng thức véc tơ

4.Tổng hợp

DeThiMau.vn

Đề kiểm tra:

Câu 1: ( 4 đ) Cho hình bình hành ABCD, tâm O

a.Hãy chỉ ra các vectơ cùng phương với AD? Các vectơ bằng với ?



CO



b Chứng minh rằng:  ADBC  ACBD

Câu 2:( 6 đ) Trong mặt phẳng Oxy, cho 3 điểm A(1; 0); B(1; 4); C(4;1)

a Tìm toạ độ các vectơ:  AB AC BC, , .

b Tìm toạ độ điểm D để tứ giác ABCD là hình bình hành.

c Tìm toạ độ điểm M thoả hệ thức AM 2BM3CM0

d Tìm toạ độ điểm M thuộc trục tung sao cho ba điểm A, C và M thẳng hàng

Đáp án vắn tắt và thang điểm

Câu

1 a - Các vectơ cùng phương với AD là:

, ,

DA BC CB

  

- Các vectơ bằng với CO là:

OA

1đ 1đ

Câu

         

Câu

2 a) AB(0; 4) AC(3;1) BC(3; 3)

1 1 4

2

5 3

(2; )

0 4 1 5 3

x

G y

 

  



1 1 1 2

(1; 2)

0 4

2 2

x

I y



  

  



c) Để tứ giác là hình bình hành

   

 

d) Gọi M ( x; y)

1 2 1 3 4 0

0 2 4 3 1 0

     





     



5

; 11

6

x x

M y

y

 



 



1đ

1 đ

1 đ

1đ

1đ

e Đường thẳng AC có phương trình :y=1 1

3x3

DeThiMau.vn