Nhiệm vụ của Đoàn trong nhà trường là giáo dục, động viên đoàn viên thanh niên làm tốt nhiệm vụ học tập, tổ chức các hoạt động học tập, tu dưỡng, rèn luyện để củng cố, mở rộng tri thức t
Trang 1Phần mở đầu
I/ Lý do chọn đề tài:
1 Lý do khách quan:
Mục tiêu của Giáo dục nói chung là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội(CNXH) ; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân
đáp ứng yêu cẫu xây dựng và bảo vệ tổ quốc Nói riêng, mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức ,trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hoàn thành nhân cách con người việt nam XHCN, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao
động, tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc (theo Luật giáo dục)
Tại đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Đảng ta đã khẳng định:“Để
đáp ứng yêu cầu về con người và nguồn nhân lực là nhân tố quyết định
sự phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, cần tạo chuyển biến cơ bản về giáo dục đào tạo Bồi dưỡng thế hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình và tự tôn dân tộc, lý tưởng XHCN, lòng nhân ái, ý thức tôn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, chí tiến thủ lập nghiệp, không cam chịu nghèo hèn Đào tạo lớp người lao
động có kiến thức cơ bản, làm chủ kỹ năng nghề nghiệp, quan tâm hiệu quả thiết thực, nhạy cảm với cái mới, có ý thức vươn lên về khoa học công nghệ…” (Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX-tr.201) Để thực hiện được các mục tiêu trên, tổ chức đoàn TNCS Hồ Chí Minh giữ một vai trò hết sức quan trọng Trong nhà trường, đoàn thanh niên là một tổ chức giáo dục có chức năng tập hợp, đoàn kết thanh niên
Trang 2thông qua các hoạt động, giáo dục họ biết nhận thức, có ý thức, thái độ
và hành vi tốt, rèn luyện họ trở thành con ngoan, trò giỏi, công dân tốt của xã hội Nhiệm vụ của Đoàn trong nhà trường là giáo dục, động viên
đoàn viên thanh niên làm tốt nhiệm vụ học tập, tổ chức các hoạt động học tập, tu dưỡng, rèn luyện để củng cố, mở rộng tri thức tiếp thu trong sách vở, qua bài giảng của thầy và ứng dụng vào cuộc sống xã hội, vui chơi giải trí lành mạnh, tận dụng thời gian hợp lý vào quá trình phát triển trí tuệ, thể chất, tình cảm của thanh niên, phát triển năng lực về mọi mặt
để từng bước hoà nhập vào cuộc sống xã hội, mau chóng trở thành người chủ tương lai của đất nước,góp phần quan trọng vào việc thực hiện mục tiêu giáo dục và nhiệm vụ chính trị của nhà trường THPT
Hiện nay, bên cạnh những mặt mạnh, trong thanh niên vẫn còn không ít những biểu hiện tiêu cực: Lối sống hưởng thụ, đua đòi, ăn chơi
sa đoạ, nạn hút trích ma tuý, đua xe trái phép,sử dụng bạo lực trong các quan hệ xã hội, phạm pháp hình sự đang làm tha hoá một bộ phận thanh niên Một số không ít thiếu ý thức rèn luyện, non kém về nhận thức chính trị, chưa xác định được lý tưởng đúng đắn,thụ động, thờ ơ và không muốn tham gia các hoạt động chính trị- xã hội Những hạn chế, yếu kém đó đang hàng ngày hàng giờ tác động đến tư tưởng tình cảm của thanh niên trường học, làm ảnh hưởng không nhỏ tới hoạt động giáo dục của nhà trường
Từ những lý do trên, chúng ta nhận thấy rằng: hơn lúc nào hết tổ chức
Đoàn trong nhà trường phải phát huy tốt hơn nữa vai trò, trách nhiệm của tổ chức mình, góp phần quan trọng vào việc giáo dục toàn diện học sinh Vì vậy việc cải tiến các hoạt động đoàn trong nhà trường để phù hợp với xu thế tiến triển của thời đại là một việc làm quan trọng và cần
Trang 32- Lý do chủ quan:
Bản thân tôi là giáo viên tốt nghiệp sư phạm năm 1990, trong 18 năm công tác có tới 14 năm làm công tác phụ trách thanh thiếu niên; Trong đó có 6 năm làm bí thư Đoàn trường THPT Bằng niềm say mê và lòng nhiệt tình với công tác Đoàn, trong những năm qua được đảm nhận chức vụ bí thư Đoàn trường, bản thân tôi từ chỗ nhận thức đúng đắn vị trí vai trò của tổ chức đoàn trong nhà trường, tôi đã không ngừng phấn đấu trau dồi kỹ năng nghiệp vụ và năng lực công tác, tham mưu với cấp uỷ
đảng, chính quyền tạo điều kiện về mọi mặt cho hoạt động đoàn, huy
động mọi lực lượng xã hội tham gia giáo dục ĐVTN.Vì vậy công tác
Đoàn và phong trào thanh niên của trường trong những năm qua đã có những bước chuyển biến mạnh mẽ, luôn được đánh giá là Đoàn trường
có phong trào thi đua vững mạnh được Tỉnh Đoàn tặng bằng khen, góp phần cùng nhà trường hoàn thành nhiệm vụ chính trị mà Đảng và nhân dân giao cho Qua nhiều năm làm công tác Đoàn trong trường học tôi nhận thấy rằng: nếu tổ chức tốt các hoạt động đoàn sẽ góp phần thúc đẩy việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, ngược lại hoạt
động đoàn không được quan tâm đúng mức, không phát huy được tác dụng thì hiện tượng xuống cấp về đạo đức cũng như các biểu hiện tiêu cực sẽ nảy sinh dẫn đến sa sút về kết quả học tập của ĐVTN
Trải nghiệm qua thực tế bản thân tôi cũng đã đúc rút được nhiều kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động Đoàn Chính vì những lý do trên đã thúc đẩy tôi
nghiên cứu đề tài “Tổ chức tốt các hoạt động Đoàn góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện cho học sinh ở trường THPT”
II/ Nhiệm vụ, mục tiêu nghiên cứu:
Nhiệm vụ của đề tài là nêu lên những việc đã làm trong quá trình tổ chức các hoạt động Đoàn, đồng thời nêu lên những bài học kinh nghiệm
Trang 4rút ra trong quá trình tổ chức các hoạt động Đoàn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh THPT
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực tiễn để
đề ra các biện pháp tổ chức các hoạt động Đoàn cũng như đúc rút kinh nghiệm thực tiễn nhằm đạt hiệu quả trong giáo dục toàn diện học sinh
III/ Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu:
- Đối tượng nghiên cứu là cán bộ Đoàn viên thanh niên Trường THPT Xuân áng
- Phạm vi nghiên cứu: nghiên cứu việc tổ chức các hoạt động Đoàn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh THPT Xuân
áng nói riêng và cho học sinh THPT nói chung
Trang 5
Phần nội dung
I/Cơ sở lý luận và thực tiễn:
Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là trường học XHCN cuả thanh niên Đoàn tạo môi trường đưa thanh niên vào các hoạt động giúp
đỡ họ rèn luyện và phát triển nhân cách, năng lực của người lao động mới phù hợp với yêu cầu của xã hội hiện nay Việc hình thanh nhân cách cho học sinh, đặc biệt là học sinh THPT là vô cùng quan trọng, là nhiệm
vụ chính trị của trường, bởi đây là giai đoạn tâm sinh lý của học sinh phát triển mạnh và dần hoàn thiện Hơn lúc nào hết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học phải có những đóng góp tích cực thông qua việc tổ chức các hoạt động Đoàn Nhân cách hình thành và phát triển trong hoạt động và bằng hoạt động Thông qua hoạt động Đoàn không những góp phần nâng cao chất lượng học tập văn hoá mà thông qua hoạt
động Đoàn còn giaó dục ý thức đạo đức, bồi dưỡng phát triển tư duy, kích thích tính tích cực tự giác của học sinh Vì vậy bản thân tôi nghiên cứu đề tài này mong muốn được góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh – một nhiệm vụ trọng tâm của Trường THPT
Tổ chức Đoàn và nhà trường phải đảm bảo tính thống nhất về mục
đích, mục tiêu giáo dục Thống nhất về chương trình, kế hoạch hoạt
động chung hàng tháng, hàng kỳ, từng năm học Thống nhất trong việc
tổ chức hoạt động, hỗ trợ và tạo điều kiện cho nhau để cùng triển khai thực hiện các nội dung hoạt động Hơn nữa công tác Đoàn là công tác vận động quần chúng, chăm lo giáo dục thanh niên không chỉ là nhiệm
vụ của tổ chức Đoàn mà còn là trách nhiệm của các cấp uỷ Đảng, chính
Trang 6quyền và các đoàn thể, các tổ chức xã hội Do đó phải huy động mọi lực lượng xã hội tham gia công tác thanh niên, tạo môi trường lành mạnh cho thanh niên cống hiến và trưởng thành Tham mưu có hiệu quả với cấp uỷ Đảng, chính quyền tạo điều kiện về mọi mặt cho thanh niên Phối kết hợp với các đoàn thể, các tổ chức xã hội tạo cơ chế phối hợp hoạt động đảm bảo tính thiết thực và hiệu quả
Thanh niên là một lực lượng xã hội to lớn, là lớp người có sức khoẻ, có tri thức, có khát vọng vươn lên, có ước mơ hoài bão lớn lao và
có khả năng để thực hiện ước mơ của mình, đặc biệt thanh niên là tầng lớp rất nhảy cảm và giàu sáng tạo, dễ tiếp thu những điều mới mẻ Tuy nhiên đối với thanh niên trong độ tuổi học sinh THPT kinh nghiệm sống còn ít, dễ bị tác động, dễ bị lôi kéo bởi những thói hư tật xấu ngoài xã hội Vì vậy để đạt được hiệu quả trong giáo dục toàn diện học sinh cần phải biết chọn lựa những biện pháp phù hợp nhằm phát huy tốt nhất thế mạnh, tiềm năng của tuổi trẻ, đồng thời hạn chế tối đa những mặt tiêu cực nảy sinh trong đoàn viên thanh niên
Trên đây là những luận điểm của bản thân tôi Xuất phát từ những luận điểm đó, tôi đã tiến hành nghiên cứu tìm ra các biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh thông qua tổ chức các hoạt động Đoàn
II/ Những biện pháp tổ chức các hoạt động Đoàn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh THPT:
1- Xây dựng kế hoạch hoạt động Đoàn:
Để việc tổ chức hoạt động Đoàn đạt hiệu quả thì việc xây dựng kế hoạch hoạt động Đoàn cụ thể theo từng năm, từng kỳ, từng tháng, từng
Trang 7tuần là rất quan trọng Cần bám sát nhiệm vụ chính trị của nhà trường, căn cứ vào chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học đặc biệt phải phù hợp với đặc điểm, tình hình của địa phương, đơn vị, đáp ứng nguyện vọng đông đảo của đoàn viên thanh niên Toàn bộ kế hoạch hoạt động của Đoàn thanh niên cần cụ thể hoá trong
kế hoạch hoạt động chung của nhà trường
2- Chú trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng, giáo dục pháp luật cho đoàn viên thanh niên:
Một trong những tiêu chuẩn đặt ra đối với thanh niên trong thời kỳ mới là: có lý tưởng đạo đức cách mạng, có lối sống văn hoá, có ý thức tự lập, tự cường, tự tôn dân tộc Vì vậy Đoàn thanh niên phải đặc biệt chú trọng tới việc giáo dục chính trị, bồi dưỡng niềm tin và lý tưởng cách mạng cho thanh niên, bảo đảm sự vững vàng, kiên định của thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Mở rộng các hình thức sinh hoạt nhằm nâng cao nhận thức, kiến thức về lý luận cách mạng, nâng cao hiểu biết về truyền thống quý báu của dân tộc thông qua việc tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm, thi tìm hiểu truyền thống…
Duy trì và đẩy mạnh các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật cho đoàn viên thanh niên Triển khai việc học tập các bài lý luận chính trị trong đoàn viên thanh niên Tham mưu với cấp uỷ, chính quyền và các cơ quan chức năng để tìm cách giải quyết kịp thời những vấn đề phát sinh trong tuổi trẻ học đường như các tệ nạn xã hôi: cờ bạc, rượu chè, ma tuý… xây dựng nhà trường thực sự là một môi trường giáo dục trong sạch, lành mạnh
Gần gũi đoàn viên thanh niên nắm bắt diễn biến tư tưởng của đoàn viên thanh niên, kịp thời phát hiện những biểu hiện tiêu cực nảy sinh Từ
đó có biện pháp giáo dục ngăn chặn kịp thời
Trang 83- Tổ chức tốt các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt động chính trị xã hội mang đậm màu sắc thanh niên:
Việc tổ chức các hoạt động văn hoá tinh thần, thể dục thể thao là một trong những nội dung góp phần làm phong phú sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh, tận dụng thời gian nhàn dỗi của học sinh hướng các em vào các hoạt động bổ ích, vui chơi giải trí lành mạnh nhằm phát triển thể chất và làm phong phú thêm đời sống tinh thần , hạn chế những hành động tự phát không lành mạnh trong ĐVTN học sinh
Hoạt động văn hoá tinh thần bao gồm việc học tập thông qua tổ chức các sân chơi trí tuệ: Đường lên đỉnh ôlimpia, bảy sắc cầu vồng,
ôlimpic môn học…các hoạt động vui chơi giải trí, các loại hình hoạt
động về âm nhạc, hội hoạ, tham quan du lịch, sinh hoạt câu lạc bộ chuyên đề, tổ chức thi biểu diễn, sáng tác thơ, văn, tổ chức dạ hội, tổ chức các loại hình thể thao như: thi đấu bóng đá, bóng truyền cầu lông… Thông qua hoạt động nhằm phát hiện và bồi dưỡng các năng khiếu đặc biệt, tạo không khí vui tươi thoải mái sau những giờ học tập mệt nhọc,
đồng thời phát triển thể chất cho đoàn viên thanh niên
Trong quá trình tổ chức hoạt động văn hoá tinh thần, thể dục thể thao cho đoàn viên thanh niên cần lưu ý mấy nguyên tắc sau:
Một là: Đảm bảo được yêu cầu phát triển trí tuệ, tâm lý, tình cảm,
hành vi đạo đức, tránh tư tưởng cay cú ăn thua trong hoạt động
Hai là: Học sinh tham gia với tinh thần tự nguyện, tự giác tận dụng
thời gian hợp lý, không làm ảnh hưởng tới việc học tập và lao động giúp
đỡ gia đình
Ba là: Phải tiến hành có kế hoạch, có chuẩn bị chu đáo về mọi mặt,
có sự hướng dẫn, chỉ đạo của các thầy cô giáo có chuyên môn
Trang 9Bốn là: Các hoạt động phải thu hút nhiều người tham gia và người
cổ vũ, đảm bảo tuyệt đối an toàn, tận dụng mọi điều kiện của địa phương
và nhà trường, huy động tối đa sự tham gia đóng góp của quần chúng trong và ngoài nhà trường
Năm là: Các hoạt động cần được chọn lọc, thường xuyên thay đổi
tránh nhàm chán, cần chú ý tính hiệu quả, thiết thực, ý nghĩa giáo dục cao
Bên cạnh các hoạt động hỗ trợ học tập, hoạt động vui chơi giải trí, hoạt động văn hoá thể thao Cần tổ chức tốt các hoạt động chính trị xã hội cho đoàn viên thanh niên Bởi thông qua hoạt động này giúp thanh niên được hoà nhập vào cuộc sống xã hội và quan hệ xã hội đang tồn tại Hoạt động giao tiếp của con người với cộng đồng, các hoạt động nhân đạo từ thiện có một ý nghĩa giáo dục vô cùng lớn lao đến sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh Trước hết cần quan tâm tới quan hệ ứng xử trong gia đình, hàng xóm, lớp học, trong trường sau đó
mở rộng giao lưu với các cơ sở Đoàn bạn, tích cực tham gia vào các phong trào tình nguyện tại cơ sở, các phong trào từ thiện, nhân đạo như: ủng hộ giúp đỡ các vùng khó khăn, thiên tai, địch hoạ, giúp đỡ người tàn tật, nhiễm chất độc màu da cam, giúp đỡ bạn bè khi ốm đau hay gặp tai nạn rủi ro Thông qua đó rèn luyện, nâng cao nhận thức thói quen, tình cảm quan hệ xã hội, phát huy truyền thống nhân ái, cần cù, chịu khó, sáng tạo góp phần hình thành ở học sinh những phẩm chất và năng lực để thực hiện quyền và nghĩa vụ của người công dân tương lai
4- Chú trọng công tác tổ chức, công tác cán bộ, tích cực tham gia xây dựng Đảng:
Xây dựng tổ chức Đoàn là xây dựng tổ chức của những người cộng sản trẻ tuổi, trường học XHCN và
Trang 10hạt nhân đoàn kết, tập hợp giáo dục thanh niên, xứng đáng là đội dự bị tin cậy của Đảng, chỗ dựa vững chắc của chính quyền Phải coi chất lượng cơ sở Đoàn là trọng tâm, cán bộ Đoàn là then chốt, đoàn kết tập hợp thanh niên là nhiệm vụ hàng đầu với phương châm : Đoàn phải mạnh, Hội phải rộng , đoàn viên phải tiêu biểu Trước hết cần quan tâm tới chất lượng sinh hoạt chi đoàn và Đoàn
cơ sở, quan tâm tới chất lượng đoàn viên, đặc biệt là đoàn viên mới Coi trọng việc xây dựng các chi đoàn mạnh, các điển hình tiên tiến, các mô hình điểm để nhân ra diện rộng Lấy chi đoàn giáo viên làm nòng cốt trong việc tổ chức các hoạt động của Đoàn Tập trung đổi mới công tác cán bộ, xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn đủ về số lượng, có phẩm chất và năng lực đáp ứng với yêu cầu công tác thanh niên trong điều kiện mới Công tác cán bộ cần được quan tâm đúng mức, bởi cán bộ là nhân tố hết sức quan trọng và có ý nghĩa quyết định tới hiệu quả công tác Đoàn và phong trào thanh niên ở từng cơ sở
Tham mưu với cấp uỷ trong việc lựa chọn cán bộ là các đồng chí
có bản lĩnh chính trị, có năng lực hoạt động thực tiễn, có trình độ nghiệp
vụ, gắn bó với thanh niên, có uy tín trước tập thể đoàn viên thanh niên Thường xuyên tổ chức các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ Đoàn nhất là cán bộ chi đoàn Tăng cường công tác quản lý cán bộ về số lượng, chất lượng về tư tưởng, năng lực và nhu cầu, nguyện vọng để có biện pháp giúp đỡ bồi dưỡng và phát huy phù hợp
Năng lực của cán bộ Đoàn ảnh hưởng rất lớn đến phong trào cũng như chất lượnghoạt động Đoàn cơ sở Chính vì vậy, ngoài việc trau dồi
kỹ năng nghiệp vụ công tác đoàn, mỗi cán bộ đoàn cần phải tích cực học hỏi, mở rộng giao lưu, trao đổi kinh nghiệm công tác nâng cao vốn hiểu