S GIÁO D C VÀ ÀO T O TÂY NINH
K THI TH T T NGHI P THPT N M H C 2012 - 2013
H NG D N CH M MÔN NG V N L P 12 H THPT
(H ng d n ch m g m có 03 trang)
I H ng d n chung:
1/ N u thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án nh ng đúng thì cho đ đi m
t ng ph n nh h ng d n quy đ nh
2/ Vi c chi ti t hóa (n u có) thang đi m trong h ng d n ch m ph i đ m b o không sai
l ch h ng d n ch m và ph i đ c th ng nh t trong toàn H i đ ng ch m thi
3/ Sau khi c ng đi m toàn bài, làm tròn đ n 0,5 đi m (l 0,25 làm tròn thành 0,5; l 0,75 làm tròn thành 1,0 đi m)
II áp án và thang đi m:
PH N CHUNG: (5,0 đi m)
Câu 1 Âm thanh “ ti ng sáo” trong truy n V ch ng A Ph c a Tô Hoài xu t
hi n trong khung c nh nào ? ý ngh a bi u t ng c a ti ng sáo y trong
vi c th hi n s thay đ i tâm lý c a nhân v t M
2,0
- Âm thanh “ ti ng sáo” trong truy n V ch ng A Ph xu t hi n trong
- Ý ngh a:
+ Âm thanh “ ti ng sáo” là chi ti t đ c t nét đ p v n hóa tinh th n c a
ng i dân Tây B c
0,5
+ Ti ng sáo th hi n s tài hoa, v đ p tâm h n M , bi u t ng c a
+ Ti ng sáo bi u t ng c a s c s ng, khát khao tu i tr , tình yêu trong
Câu 2 Vi t m t bài v n ng n (kho ng 400 t ) trình bày suy ngh c a anh/ ch
v quan ni m s ng sau đây:
Không th bên trong m t đ ng, bên ngoài m t n o đ c Tôi mu n
đ c là tôi toàn v n
3,0
a/ Yêu c u v k n ng:
Thí sinh bi t vi t m t bài ngh lu n xã h i B c c rõ ràng, l p lu n
ch t ch , di n đ t trôi ch y
b/ Yêu c u v ki n th c:
Thí sinh có th trình bày theo các cách khác nhau nh ng c n nêu
đ c nh ng ý chính sau:
- Gi i thích:
+ Bên trong- đó là th gi i tâm h n, n i tâm c a con ng i, n i
ch a đ ng nh ng suy ngh , lý t ng, khát v ng…
+ Bên ngoài là cái đ c b c l , th hi n ra qua hành đ ng …
+ Tôi toàn v n: là s dung hòa gi a suy ngh và hành đ ng đ luôn
đ c là chính mình
0,5
Ý ngh a câu nói : ph i s ng là chính mình, chân thành và luôn th t
S ng th t v i chính mình, đó là h nh phúc vì không ph i ch u s sai
khi n c a k khác S ng th t v i chính mình , con ng i có c h i rèn 0,5
Trang 2luy n b n thân, hoàn thi n chính mình
S ng th t là dám nói lên chính ki n c a mình, không dung túng cho
Phê phán l i s ng gi t o, và m t s bi u hi n tiêu c c trong l i s ng 0,5
Kh ng đ nh t m quan tr ng c a vi c s ng th t là mình, rút ra bài h c
PH N RIÊNG-PH N T CH N: (5,0 đi m)
Câu 3a Phân tích giá tr nhân đ o trong truy n ng n V nh t c a nhà v n Kim
Lân (ph n trích trong Ng v n 12, t p 2, NXB Giáo D c) 5,0
a/ Yêu c u v k n ng:
Bi t cách làm bài v n ngh lu n v m t tác ph m, đo n trích v n xuôi, phân tích đ c giá tr t t ng c a m t tác ph m K t c u ch t
ch , di n đ t l u loát, không m c l i chính t , l i dùng t và ng pháp
b/ Yêu c u v ki n th c:
Trên c s nh ng hi u bi t v nhà v n Kim Lân và tác ph m V
nh t
(ch y u ph n trích trong Ng v n 12, t p hai) và giá tr nhân đ o trong
v n h c, thí sinh có th trình bày theo nhi u cách nh ng c n làm rõ
đ c các ý c b n sau:
-Ph n ánh hi n th c cu c s ng bi th m c a ng i dân lao đ ng trong
n n đói kh ng khi p n m 1945, lên án t i ác c a th c dân, phát xít
Nh t
1,0
-Ng i ca nét đ p tâm h n ng i lao đ ng nghèo: khát khao h nh phúc ,
Câu 3b C m nh n c a anh/ch v đo n th trong đo n trích t N c (Trích
tr ng ca M t đ ng khát v ng) c a Nguy n Khoa i m:
a/ Yêu c u v k n ng:
Bi t cách làm bài v n ngh lu n v n h c, v n d ng kh n ng đ c
hi u đ phát bi u c m nh n v đo n th tr tình K t c u ch t ch , b
c c rõ ràng, di n đ t t t, không m c l i chính t , l i dùng t và ng
pháp
b/ Yêu c u v ki n th c:
Trên c s nh ng hi u bi t v đo n trích t N c c a Nguy n
Khoa i m, thí sinh có th trình bày theo nhi u h ng khác nhau
nh ng c n nêu đ c nh ng n i dung c b n sau:
- o n th th hi n c m nh n m i m v t N c
+ t N c th t g n g i, thân thi t ngay trong m i con ng i, t
N c nh đ c hóa thân trong m i con ng i
0.5
+ t N c là s k t tinh c a tình đoàn k t và yêu th ng: t
N c là s th ng nh t hài hòa gi a tình yêu đôi l a v i tình yêu T
qu c, cá nhân v i c ng đ ng
1,0
+ Ni m tin mãnh li t vào t ng lai t i sáng c a t N c 1,0
- Ngh thu t: th th t do, gi ng th tha thi t, diu ng t, ngôn t , hình
Trang 3- ánh giá: đo n th th hi n nh ng c m nh n đ c đáo, m i m c a
Nguy n Khoa i m v t N c, g i lên lòng yêu n c, tinh th n
trách nhi m v i đ t n c th h sau
0,5
-H t -