UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ 2 MÔN: Sinh 7 Thời gian: 45 phút Không kể thời gian giao đề Phần I – Trắc nghiệm 2 điểm Câu 1: Hãy khoang tròn
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
MÔN SINH HỌC 7
các mức độ nhận thức
Các chủ đề
chính
Tổng
Ngành
ĐVCXS Nhận biết được đặc
điểm thích nghi
Biết được vai trò của thú
liên hệ tai thỏ
Số câu
Số điểm 0.753
7.5%
1 2 20%
1 0.25
2.5%
5 3 30%
Sự tiến hoá
được ht thai sinh tiếnhoá hơn đẻ trứng
Số câu
25%
1 2.5 25% Động vật với
đời sống con
người
Hiểu được sự
đa dạng sinh học
HiÓu được các biện pháp đấu tranh sinh học
Số câu
10%
1 3.5 35%
2 4.5 45%
7.5%
2 2%
1 10%
3.5 35%
0.25 2.5%
2.5 25%
10 100%
Trang 2UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT HỌC KÌ 2
MÔN: Sinh 7
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Phần I – Trắc nghiệm (2 điểm)
Câu 1: Hãy khoang tròn vào đầu đáp án đúng nhất.
A Che chở và giữ nhiệt cho cơ thể
B Thăm dò thức ăn và tìm hiểu môi trường
C Định hướng âm thanh, sớm phát hiện kẻ thù
D Đào hang dễ dàng
nhiệt, đẻ trứng?
A Cá xương, lưỡng cư, bò sát
B Chim, thú, bò sát
C Thú, cá xương, lưỡng cư
D Lưỡng cư, cá xương, chim
trốn kẻ thù?
A Bộ lông mao dày, xốp; chi trước ngắn, chi sau dài và khỏe
B Mũi và tai rất thính, có lông xúc giác nhạy bén
C Chi trước có vuốt sắc; mắt có mi cử động được
D Cả A và B
A Cơ thể hình thoi, cổ rất ngắn, lớp mỡ dưới da rất dày
B Chi trước biến đổi thành bơi chèo, vây đuôi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo chiều dọc
C Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ
D Cả A và B
Câu 2: Những câu khẳng định sau đây là đúng hay sai? Em hãy trả lời bằng cách viết chữ Đ (đúng) hoặc S (sai) vào ô trống.
1 Đa dạng sinh học (ĐDSH) bao gồm ĐDSH về loài, về đặc hình thái cấu tạo,
lối sống, tập tính sống … của loài và môi trường sống
2 Chim, Thú, Cá ở nước ta rất phong phú và đa dạng nên cần khai thác đánh
bắt
3 Dơi, vịt trời là những động vật có xương sống có chi 5 ngón chuyển hóa
thích nghi với đời sống bay lượn
4 Voi là động vật quý hiểm được xếp ở cấp độ rất nguy cấp (CR) Phải tích cực
đấu tranh bảo vệ đàn voi
Phần II – Tự luận (8 điểm)
Trang 3Câu 1 (3.5 điểm): Đấu tranh sinh học là gì? Hãy kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu
ưu điểm và những hạn chế của các biện pháp đấu tranh sinh học?
Câu 2 (2 điểm): Nêu vai trò của lớp thú.
Câu 3 (2.5 điểm): Vì sao hiện tượng thai sinh( ở thú )tiến hóa hơn hiện tựơng đẻ trứng
và hiện tượng noãn thai sinh?
- HẾT
Trang 4-UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT
MÔN: Sinh 7
SỐ
CÂU
Câu 1
(TN)
Mỗi ý đúng 0.25đ
1 - c ; 2 - a ; 3 - d ; 4 - d
1đ
Câu 2
(TN)
Mỗi ý đúng 0.25đ
1- Đ 2- S 3 - Đ 4 - Đ 1đ Câu 1
(TL)
* Khái niệm đấu tranh sinh học:
* Có 3 BP ĐTSH (có kềm theo các ví dụ minh họa):
- Sử dụng thiên địch (trực tiếp tiêu diệt hoặc đẻ trứng kí sinh tiêu
diệt SV gây hại)
- Sử dụng vi khuẩn kí sinh gây bệnh truyền nhiễm để tiêu diệt SV
gây hại
- Gây vô sinh để tiêu diệt SV gây hại
* Ưu điểm (có 2 ưu điêm):
* Nhược điểm (có 4 nhược điểm):
0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1đ Câu 2
(TL)
Cung cấp thực phẩm,
Sức kéo, dược liệu,
Nguyên liệu làm đồ mĩ nghệ
Tiêu diệt gặm nhấm có hại
0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ Câu 3
(TL)
- Phôi được bảo vệ
- Chất dinh dưỡng nuôi phôi được ổn định, không phụ thuộc vào
lượng noãn hoàng
1.25đ 1.25đ
- HẾT