1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 7 năm 2011 201236186

6 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 198,53 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Kiến thức: - Lớp lưỡng cư: Chứng minh được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn - Lớp bò sát: Vận dụng kiến thức về cấu tạo bộ não viết chú thích cho các p

Trang 1

MA TRẬN VÀ ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP 7

I Xác định mục đích của đề kiểm tra

1 Mục đích kiểm tra

- Đánh giá kết quả học tập của HS qua các lớp động vật trong ngành động vật có xương sống -Phát hiện ra những mặt đã và chưa đạt được mà môn học đề ra đối với HS, tìm ra những khó khăn và trở ngại trong quá trình học tập của HS Xác định được những nguyên nhân lệch lạc về phía người dạy cũng như người học để đề ra phương án giải quyết

-Điều chỉnh qua kiểm tra: GV điều chỉnh kế hoạch dạy học (nội dung và phương pháp), giải

quyết những khó khăn, thúc đẩy quá trình học tập của HS

2 Kiến thức:

- Lớp lưỡng cư: Chứng minh được cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn

- Lớp bò sát: Vận dụng kiến thức về cấu tạo bộ não viết chú thích cho các phần của bộ não Từ đó giải thích được nguyên nhân thằn lằn không thông minh bằng thỏ

- Lớp chim: Trình bày đặc điểm chung của lớp chim

- Lớp thú: Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ

3 Đối tượng: Học sinh trung bình khá Mức điểm: 250

II Xác định hình thức đề kiểm tra: Tự luận 100%

III Xác định nội dung đề kiểm tra - lập ma trận đề kiểm tra

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ở cấp độ

thấp Vận dụng ở cấp độ cao

Chủ đề 1

Lớp lưỡng cư

(3 tiết)

Chứng minh cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn

Chủ đề 2

Lớp bò sát

(3 tiết)

Chú thích cho cấu tạo

bộ não thằn lằn Giải thích nguyên nhân

thằn lằn không thông minh bằng thỏ

Chủ đề 3

Lớp chim

(5 tiết)

Trình bày đặc điểm chung của lớp chim

30% = 75điểm 100% = 75 điểm

Chủ đề 4

Lớp thú

( 5 tiết)

Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ

20% = 50 điểm 100% = 50 điểm

Tổng số điểm

250

Tổng số câu

50 % = 125 điểm

Tổng số câu

2

30 % =75 điểm Tổng số câu

1

15 % = 37.5 điểm

Tổng số câu

1a

5 % = 1 2.5 điểm

Tổng số câu

1b

IV Biên soạn câu hỏi theo ma trận

DeThiMau.vn

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN SINH HỌC LỚP7

NĂM HỌC: 2011- 2012

Câu 1(50đ): Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ?

Câu 2 (75đ):Chứng minh cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn Câu 3 (75đ):Trình bày đặc điểm chung của lớpchim

Câu 4 (50đ):

a Giải thích vì sao thằn lằn không thông minh bằng thỏ?

b.Điền chú thích cho cấu tạo bộ não thằn lằn ở hình vẽ sau:

Trang 3

V Viết hướng dẫn chấm và biểu điểm cho đề kiểm tra

1 Viết hướng dẫn chấm cho đề kiểm tra

Câu 1(50đ): Nêu cấu tạo, chức năng bộ xương và hệ cơ của thỏ?

Mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh Giá trị mong

đợi

Khái niệm

khoa học và

sự hiểu biết

Mô tả đúng và đủ 4đặc điểm bộ xương, hệ cơ và chức năng

Mô tả đúng và đủ 2-3 đặc điểm bộ xương, hệ cơ và chức năng

Mô tả đúng 2 đặc điểm bộ xương,

hệ cơ và chức năng nhưng còn thiếu

Diễn đạt

thông tin

HS sử dụng từ (ngôn ngữ, văn phong) của mình để trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp và chính xác từ đầu đến cuối

Hầu như HS sử dụng từ của mình để trình bày bài làm

Nhìn chung HS dùng từ khoa học phù hợp, có thể còn sai sót nhỏ

Đôi khi HS sử dụng từ của mình để trình bày HS dùng một vài từ khoa học khi trình bày nhưng còn sai sót

Điểm số Từ 45 đến 50 điểm Từ 35 đến dưới 45 điểm Dưới 35 điểm

Câu 2 (75đ):Chứng minh cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước vừa ở cạn

Mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh Giá trị mong

đợi

Khái niệm

khoa học và

sự hiểu biết

Chứng minh đúng và đủ

6 đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch

Chứng minh đúng và đủ 4 đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch nhưng thiếu hay sai sót nhỏ

Chứng minh đúng và đủ 2-3 đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch nhưng thiếu nhiều

Diễn đạt

thông tin

HS sử dụng từ (ngôn ngữ, văn phong) của mình để trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp và chính xác từ đầu đến cuối

Hầu như HS sử dụng từ của mình để trình bày bài làm

Nhìn chung HS dùng từ khoa học phù hợp, có thể còn sai sót nhỏ

Đôi khi HS sử dụng từ của mình để trình bày HS dùng một vài từ khoa học khi trình bày nhưng còn sai sót

Điểm số Từ 67 đến 75 điểm Từ 55 đến dưới 67 điểm Dưới 55 điểm

Câu 3 (75đ):Trình bày đặc điểm chung của chim bồ câu

Mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh

Giá trị mong

đợi

Khái niệm

khoa học và

sự hiểu biết

Nêu đúng và đủ 7 đặc điểm chung của lớp chim Nêu chung đúng và đủ 5 đặc điểm của lớp chim

thiếu một vài chi tiết

Nêu đủ 4 đặc điểm chung của lớp chim thiếu, sai vài chi tiết

Diễn đạt

thông tin

HS sử dụng từ (ngôn ngữ, văn phong) của mình để Hầu như HS sử dụng từ của mình để trình bày bài Đôi khi HS sử dụng từ của mình để trình bày HS dùng một vài từ khoa

DeThiMau.vn

Trang 4

Giá trị mong

trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp và chính xác từ đầu đến cuối

làm Nhìn chung HS dùng

từ khoa học phù hợp, có thể còn sai sót nhỏ

học khi trình bày nhưng còn sai sót

Điểm số Từ 67 đến 75 điểm Từ 55 đến dưới 67 điểm Dưới 55 điểm

Câu 4 (50đ):

a Giải thích vì sao thằn lằn không thông minh bằng thỏ?

b.Điền chú thích cho cấu tạo bộ não thằn lằn ở hình vẽ sau:

Mức độ thể hiện trong bài làm của học sinh Giá trị mong

đợi

Khái niệm

khoa học và

sự hiểu biết

Điền đúng, đủ 6 bộ phận Giải thích đủ nguyên nhân

Điền đúng, đủ 4 bộ phận Giải thích nguyên nhân có thể chưa đầy đủ

Điền đúng, đủ 4 bộ phận Giải thích nguyên nhân

có thể chưa đầy đủ và còn nhầm lẫn một số đặc điểm Diễn đạt

thông tin

HS sử dụng từ (ngôn ngữ, văn phong) của mình để trình bày HS sử dụng từ khoa học phù hợp và chính xác từ đầu đến cuối

Hầu như HS sử dụng từ của mình để trình bày bài làm Nhìn chung HS dùng từ khoa học phù hợp, có thể còn sai sót nhỏ

Đôi khi HS sử dụng từ của mình để trình bày HS dùng một vài từ khoa học khi trình bày nhưng còn sai sót

Điểm số Từ 45 đến 50 điểm Từ 35 đến dưới 45 điểm Dưới 35 điểm

2 Viết biểu điểm cho đề kiểm tra

1 Bộ xương:

-Nhiều xương khớp với nhau để nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể vận động

- Có 7 đốt sống cổ, xương sườn chỉ có ở lồng ngực

- Chi nằm dưới cơ thể

2 Hệ cơ: Xuất hiện thêm cơ hoành có vai trò trong hô hấp

18.75 điểm 12.5 điểm 6.25 điểm 12.5 điểm

a.Cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở nước

- Đầu dẹp, nhọn khớp với thân thành một khối, rẽ nước khi bơi

-Chi sau có màng bơi giữa các ngón

- Da tiết chất nhầy làm giảm ma sát và dễ thấm khí, hô hấp qua da

b.Cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn

- Chi 5 phần, có các ngón chia đốt

- Mắt mũi nằm ở vị trí cao trên đầu, mắt có mi

- Tai có màng nhĩ, thở bằng phổi

12.5 điểm 12.5 điểm 12.5 điểm

12.5 điểm 12.5 điểm 12.5 điểm

-Động vật có xương sống thích nghi cao đối với sự bay lượn

-Mình có lông vũ bao phủ

-Chi trước biến thành cánh

-Có mỏ sừng, phổi có mạng ống khí , túi khí tham gia vào hô hấp

6.25 điểm 6.25 điểm 6.25 điểm 18.75 điểm

Trang 5

- Tim bốn ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể

-Động vật hằng nhiệt

-Trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở ra con nhờ thân nhiệt của chim bố, mẹ

12.5 điểm 6.25 điểm 18.75 điểm

a 1 Thùy khứu giác

2 Não trước

3 Thuỳ thị giác

4 Tiểu não

5 Hành tuỷ

6 Tuỷ sống

6.25 điểm 6.25 điểm 6.25 điểm 6.25 điểm 6.25 điểm 6.25 điểm

b Não trước, tiểu não của thằn lằn không phát triển bằng thỏ 12.5 điểm

DeThiMau.vn

Ngày đăng: 30/03/2022, 18:14

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

II. Xác định hình thức đề kiểm tra: Tự luận 100% - Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 7 năm 2011  201236186
c định hình thức đề kiểm tra: Tự luận 100% (Trang 1)

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w