1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Đề thi học sinh giỏi lớp 9 huyện Hoằng Hóa năm học 20152016 môn thi: Toán34994

4 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 165,71 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tính giá trị của biểu thức:.. HD c H là giao điểm ba đường phân giác trong của tam giác DEF... Học sinh giải bằng cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa tương ứng.. Bài hình học sinh không v

Trang 1

(Đề thi này có 5 bài, gồm 01 trang)

Bài 1: (4,0 điểm) Cho 2 x 9 2 x 1 x 3

a) Rút gọn biểu thức A

b) Tìm giá trị của x để A = 1

2

Bài 2: (4,5 điểm)

a) Tính 8 2 15   8 2 15 

b) Cho x2 – x – 1 = 0 Tính giá trị của biểu thức:

P

c) Giải phương trình:

2

3x

Bài 3: (4,0 điểm)

a) Tìm số nguyên dương n bé nhất để F = n3 + 4n2 – 20n – 48 chia hết cho 125

b) Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n >1 thì số A = n6 - n4 +2n3 + 2n2

không thể là số chính phương

Bài 4: (6,0 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn với các đường cao AD, BE,

CF cắt nhau tại H Chứng minh rằng:

a) SABC = 1AB.BC.sinB và AE.BF.CD = AB.BC.CA.cosA.cosB.cosC

2 b) tanB.tanC = AD

HD c) H là giao điểm ba đường phân giác trong của tam giác DEF

d) HB.HC HC.HA HA.HB 1

AB.AC  BC.BA  CA.CB 

Bài 5: (1,5 điểm)

Cho các số thực dương x, y, z thỏa mãn: 2 2 2 2 2 2

x  y  y  z  z  x  2015 Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:

T

Hết

Họ tên thí sinh: Số báo danh:

Giám thị không giải thích gì thêm

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

HUYỆN HOẰNG HOÁ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9

NĂM HỌC 2015-2016 MÔN THI: TOÁN Ngày thi: 12/10/2015

Thời gian: 150 phút ( Không kể thời gian giao đề)

Trang 2

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

HUYỆN HOẰNG HOÁ HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG LỚP 9 NĂM HỌC 2015-2016

MÔN : TOÁN

Hướng dẫn chấm này có 03 trang

I Yêu cầu chung:

1 Học sinh giải bằng cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa tương ứng

2 Bài hình học sinh không vẽ hình hoặc vẽ hình sai cơ bản thì không cho điểm

II Yêu cầu cụ thể:

a(2,0đ) 2 x 9 2 x 1 x 3

A

2 x 9 (2 x 1)( x 2) ( x 3)( x 3)

( x 3)( x 2)

( x 2)( x 1) x 1 ( x 3)( x 2) x 3

Vậy A x 1

x 3

0,25 0,5

1,0 0,25

1

b(2,0đ) Ta có:

1

3 x 1 x (t / m)

9

Vậy x = thì A = 1

9

1 2

0,75 1,0

0,25 a(1,5đ) Ta có 8 2 15   8 2 15 

2 b(1,5đ) Ta có: x2 – x – 1 = 0  x2 – x = 1  (x2 – x)3 = 1

 x6 – 3x5 + 3x4 – x3 = 1

Mặt khác: x2 – x – 1 = 0  x2 = x + 1

 x6 = (x + 1)3 = x3 + 3x2 + 3x + 1.

1 2015 2016

1

1 2015 2016

0,5 0,5

0,5

c(1,5đ) ĐK: x2 – 9 > 0  3

3

x x

  

+ Nếu x > 3: Bình phương hai vế của phương trình ta được:

2

Đặt , được phương trình: (t/m)

2 2

x

2

t   6t 72    0 t 6

0,25

0,25

0,5

Trang 3

Khi đó:  x4 – 36x2 + 324 = 0  x2 = 18

2

x

6

Suy ra : x 3 2 (t/m) hoặc x  3 2 (loại)

+ Nếu x < –3: Khi đó: 32 : PT vô nghiệm

0 6 2 9

x x

x

Vậy phương trình đã cho có nghiệm duy nhất: x 3 2

0,25

0,5 0,25

a(2,0đ) Ta có: F = n3 + 4n2 – 20n – 48 = (n – 4)(n + 2)(n + 6)

Thử với n = 1; 2; 3 thì F đều không chia hết cho 125.

Thử với n = 4 thì F = 0 chia hết cho 125.

Vậy số nguyên dương bé nhất cần tìm là: n = 4.

1,0 0,5 0,25 0,25

3

b(2,0đ) A=n6 - n4 +2n3 + 2n2

= n4(n2-1) + 2n2(n+1)

= n2(n+1)(n3-n2 +2)

= n2(n+1)[(n+1)(n2-2n+2)]

= n2(n+1)2(n2-2n +2) = n2(n+1)2[(n-1)2 +1]

Ta có: (n-1)2 < (n-1)2 +1= n2 + 2(1-n) < n2 (vì n>1)

(n-1)2 +1 không thể là số chính phương

Vậy A không thể là số chính phương

0,5

0,5 0,5 0,5 a(2,0đ)

* Ta có: SABC = 1.BC.AD

2

ABD vuông tại D có AD =AB.sinB, do đó SABC = 1BC.AB.sinB

2

ABE vuông ở E có AE = AB.cosA

BFC vuông ở F có BF = BC.cosB

ACD vuông ở D có CD = AC.cosC

Do đó AE.BF.CD = AB.BC.CA.cosA.cosB.cosC

1,0 0,25 0,25 0,25 0,25

4

b(1,5đ) Xét ABD có tanB = AD; ACD có tanC =

BD

AD CD suy ra tanB.tanC = (1)

2 AD BD.CD

Do HBD฀ CAD฀ (cùng phụ với ACB฀ ) nên BDH  ADC (g.g)

 BD.DC = DH.DA

DH BD

DC AD

0,5

0,5

A

H

D

E F

Trang 4

Kết hợp với (1) được tanB.tanC =

2

c(1,5đ) Chứng minh được AEF  ABC (g.g) AEF฀ ABC฀

Tương tự được CED฀ CBA฀ nên AEF฀ CED฀ mà BE  AC

= 900 Từ đó suy ra  EH là phân trong

AEB CEB

của DEF

Tương tự DH, FH cũng là phân giác trong của DEF nên H là giao ba

đường phân giác trong của DEF

0,5

0,5

0,5

d(1,0đ) Ta có : SBHC + SCHA + SAHB = SABC

Dễ thấy CHE  CAF(g.g) CH CE

CA CF

BHC BHC ABC ABC

HB.HC HB.CE 2.S S

AB.AC AB.CF 2.S S

Tương tự có CHA ;

CBA

HC.HA S

CAB

HA.HB S CA.CB S

HB.HC HC.HA HA.HB S S S

1 AB.AC  BC.BA  CA.CB S S S 

0,25

0,25 0,25

0,25

5

x  y ; b  y  z ; c  z  x a; b; c  0 a    b c 2015

Ta có: 2 2 2 2 2 2 

a  b  c  2(x  y  z )

(y z)   2(y  z )  2b  y z   2b  x2 a2 b2 c2

,

 T a2 b2 c2 b a2 b2 c2 c a2 b2 c2 a

(a b c )

 

2

(a b c)

(a b c)(a b c)

2015.9

Dấu đẳng thức xảy ra khi a b c 2015

3

  

2 2

3 2

  

0,25 0,25 0,25

0,25 0,25 0,25 Người làm đáp án: Người thẩm định:

1

2 Người duyệt:

Ngày đăng: 30/03/2022, 15:49

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

2. Bài hình học sinh không vẽ hình hoặc vẽ hình sai cơ bản thì không cho - Đề thi học sinh giỏi lớp 9 huyện Hoằng Hóa năm học 20152016 môn thi: Toán34994
2. Bài hình học sinh không vẽ hình hoặc vẽ hình sai cơ bản thì không cho (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w