Đề kiểm tra 15 phút lần 1 học kỳ 1 môn: Hình học khối: 11 chương trình: chuẩn hệ: THPT34505

Không kể thời gian phát đề.. với đáy ABCD là hình thang, đáy lớn AB.Trên đoạn SC lấy điểm sao cho không trùng với M M S C,.. Gọi O là giao điểm của AC và BD... Không kể thời gian phát đề

Lớp: 11A2

Họ và tên:……… Điểm:

ĐỀ KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: HÌNH HỌC KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨN HỆ: THPT

Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.)

Đề 1

Câu 1: Cho hình chóp S ABCD. với đáy ABCD là hình thang, đáy lớn AB.Trên đoạn SC lấy điểm sao cho không trùng với M M S C, Gọi O là giao điểm của AC và BD

a) Xác định giao tuyến của SCD và ABCD

b) Xác định giao tuyến của SAC và SBD

c) Xác định giao điểm của P AM và SBD

Lớp: 11A2

Họ và tên:……… Điểm:

ĐỀ KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2015 – 2016

MÔN: HÌNH HỌC KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨN HỆ: THPT

Thời gian làm bài: 15 phút ( Không kể thời gian phát đề.)

Đề 2

Câu 1: Cho hình chóp S ABCD. với đáy ABCD là hình thang, đáy lớn AB.Trên đoạn SD lấy điểm sao cho không trùng với M M S D, Gọi I là giao điểm của AC và BD

a) Xác định giao tuyến của SAB và ABCD

b) Xác định giao tuyến của SAC và SBD

c) Xác định giao điểm của Q BM và SAC

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA LẦN 1 HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: HÌNH HỌC KHỐI: 11 CHƯƠNG TRÌNH: CHUẨN HỆ: THPT

a) CSCD  ABCD   1

 D     2

D SC  ABCD

Từ (1) và (2) suy ra CDSCD  ABCD

a) ASAB  ABCD   1

      2

B SAB  ABCD

Từ (1) và (2) suy ra ABSAB  ABCD

0.5đx2 0.5đx2 0.5đx2 b) SSAC  SBD (1)

     

,

,

2



Từ (1) và (2) suy ra SOSAC  SBD

b) SSAC  SBD (1)

     

, ,

2

I AC AC SAC I SAC

I BD BD SBD I SBD



Từ (1) và (2) suy ra SI SAC  SBD

0.5đ 0.5đx7 0.5đx2

c) P AMSO

P AM







 D

c) QBM SI

,

Q BM

Q SI SI SAC Q SAC







 

0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ

Giáo viên ra đề: Hà Quang Nhị

BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 11 HKI

MA TRẬN NHẬN THỨC Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ

năng (Mức cơ bản trọng Tầm quan trọng

tâm của KTKN)

Trọng số (Mức độ nhận thức của Chuẩn KTKN)

Tổng điểm

MA TRẬN ĐỀ

Mức độ nhận thức- Hình thức câu hỏi

Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ

năng

Tổng điểm

3