HOẠT ĐỘNG 1,2: - HS biết: Nguyên lý biến đổi năng lương của loại đồ dùng loại điện- nhiệt.. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu nguyên lí biến đổi năng lượng của đồ dùng loại điện nhiệt.5’ *.. Điện
Trang 1Tuần: 24 – Tiết: 39
I MỤC TIÊU.
HOẠT ĐỘNG 1,2: - HS biết: Nguyên lý biến đổi năng lương của loại đồ dùng loại điện- nhiệt.
HOẠT ĐỘNG 3: - HS hiểu: Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của bàn là.
2 Kỹ năng:
3 Thái độ:
II NỘI DỤNG HỌC TẬP:
III CHUẨN BỊ:
+ Học sinh: Chuẩn bị bài mới bài 41: ĐỒ DÙNG LOẠI ĐIỆN-NHIỆT: BÀN LÀ ĐIỆN
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
8A1:
8A2:
8A3:
Nhận xét bảng báo cáo thực hánh
* Giới thiệu bài: (2’)
dụ?
nồi cơm điện, …; Đồ dùng loại điện – cơ gồm máy quạt,
gồm các loại đèn điện
nhiệt Bàn là điện
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu nguyên lí biến đổi năng
lượng của đồ dùng loại điện nhiệt.(5’)
* HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các yêu cầu kỹ thuật của dây
đốt nóng (5’)
I Đồ dùng lọai điện nhiệt.
1 Nguyên lí làm việc.
chạy trong dây đốt nóng
2 Dây đốt nóng.
a Điện trở của dây đốt nóng.
ĐỒ DÙNG ĐIỆN LOẠI ĐIỆN - NHIỆT
Trang 2- GV: Thông báo công thức tính điện trở của dây đốt nóng
bằng điện
nào?
phụ thuộc vào bản chất dây đốt nóng (điện trở suất)
trở suất lớn
* HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lí làm việc,
số liệu kĩ thuật và cách sử dụng bàn là điện (20’)
những bộ phận chính nào?
nhận xét, GV nhận xét
bao nhiêu?
hoặc mạ crom
phận nào hay không? Tác dụng của đèn tín hiệu, rơ le nhiệt,
tự động đóng ngắt dòng điện khi đế đã tích đủ nhiệt
* Mở rộng:Gọi HS đọc mục có thể em chưa biết (SGK/145)
nước
qua?
R=
S l
b Các yêu cầu kĩ thuật của dây đốt nóng:
điện có điện trở suất lớn và chịu được nhiệt
độ cao
II Bàn là điện.
1 Cấu tạo.
a Dây đốt nóng:Được làm bằng
b.Vỏ bàn là.
nhiệt, núm điều chỉnh nhiệt độ
2 Nguyên lí làm việc.
đốt nóng tỏa nhiệt, nhiệt được tích vào đế của bàn là làm nóng bàl là
3 Các số liệu kĩ thuật.
4 Sử dụng.
Trang 3* TKNL: Để tránh hỏng vật dụng được là, gây hại đối với
người sử dụng bàn là điện thì ta cần phải chú ý những gì?
- HS: Sử dụng đúng điện áp định mức, không sử dụng quá
công suất định mức, khi có điện đi vào bàn là không để đế
bàn là lâu trên quần áo, điều chỉnh nhiệt độ cho phù hợp,
giữ gìn mặt đế sạch và nhẵn, đảm bảo an toàn điện và
nhiệt,…
Do điện năng mà bàn là tiêu thụ nhiều nên chỉ sử dụng bàn
là khi cần thiết để tiết kiệm điện năng.
- GV: Nêu cấu tạo và nguyên lí làm việc của bàn là điện?
Đối với bài học ở tiết học này: Học bài và tả lời câu hỏi trong SGK.
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Đoc trước nội dung bài mới, bài 44 ĐỒ DÙNG LOẠI
ĐIỆN CƠ-QUẠT ĐIỆN
V PHỤ LỤC: