+ Giúp Hs nắm được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện.. + Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị + Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện.. + Kĩ năng: Hs có kĩ năng vẽ được
Trang 1Tuần 23: Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC
Tiết 23 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN
Ngày soạn: …./ / 200…
Ngày dạy: …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+ Kiến thức: + Giúp Hs nắm được nguyên lí làm việc của mạch điện của MĐ
+ Giúp Hs nắm được sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện
+ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị
+ Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện
+ Kĩ năng: Hs có kĩ năng vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện
Hs nắm được quy trình lắp đặt
+ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo
- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực ,bóng đèn, băng cách
điện, dây dẫn điện
b Chuẩn bị của học sinh:
- Bảng điện,1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực , băng cách điện, dây dẫn điện
- Nghiên cứu trước bài mới
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+ Đặt vấn đế: ( 2 ph )Mạch điện 2 công tắc 3 cực ĐK 1 đèn được sử dụng đa dạng
và thường sử dụng ở cầu thang, đường hầm Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện,
chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch …1 đèn”
TG Hoạt động của học
sinh
3
ph
35
ph
HĐ1: Tìm hiểu dụng
cụ, vật liệu và thiết bị:
- Hs nắm được dụng
cụ, vật liệu và thiết bị
HĐ2: Tìm hiểu nội
dung và trình tự thực
hành:
- Hs: 5 phần tử: cầu
chì, 1 công tắc, 1 bóng
đèn,1 chấn lưu, 1
tăcte
- Hs trả lời
- Hs tiến hành vẽ sơ đồ
lắp đặt
- Hs lên vẽ
- Hs khác nhận xét
- Hs lập bảng dự trù
dụng cụ, v liệu và t bị
- Hs lên lập bảng dự
Giáo viên giúp Hs tìm hiểu dụng cụ, vật liệu và thiết bị
- Gv giới thiệu dụng cụ, vật liệu và thiết
bị cho Hs nắm
Giáo viên giúp Hs tìm hiểu nội dung thực hành
+ Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí:
- Gv yêu cầu Hs q sát H.7.1 và trả lời:
+ Mạch điện này có mấy phần tử? kể ra
? + Chúng được nối với nhau ntn ? + Từ sơ đồ ng lí, Gv yêu cầu Hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ?
- Gv gọi Hs lên vẽ ?
- Gv gọi Hs khác nhận xét ?
+ Gv yêu cầu Hs thảo luận chung để lập bảng dự trù d cụ, vật liệu và thiết bị?
I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị:
( Như SGK )
II Nội dung và trình tự thực hành:
1 Vẽ sơ đồ lắp đặt:
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí: Như SGK
b Vẽ sơ đồ lắp đặt:
2 Lập bảng dự trù dụng cụ,
Trang 2- Hs khác nhận xét
- Hs đọc quy trình lắp
đặt mạch điện
- Hs nắm từng quy
trình
- Gv gọi Hs lên lập bảng dự trù
- Gv gọi Hs khác nhận xét
+ Để giúp các em tìm hiểu quy trình lắp đặt, Gv yêu cầu Hs đọc quy trình ?
- Gv phân tích từng quy trình cho Hs nắm
vật liệu và thiết bị:
Như SGK
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 bước Bườc 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện
Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Quy trình lắp đặt MĐ gồm những bước nào ? kể ra ?
b Có thể bỏ qua 1 trong các bước này được không ?
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, vật liệu
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện
- Hs hiểu được ng lí làm việc của mạch điện
- Hs vẽ được sơ đồ lắp đặt
oOo
Tuần 24: Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC
Tiết 24 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN
Ngày soạn: …./ / 200…
Ngày dạy: …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+ Kiến thức: Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện.và cách lắp đặt
+ Kĩ năng: Hs nắm được quy trình lắp đặt và cách lắp đặt
+ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo
- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 cầu chì, 2công tắc 3 cực ,bóng đèn, băng cách
điện, dây dẫn điện
b Chuẩn bị của học sinh:
- Bảng điện,1 cầu chì, 1 công tắc, băng cách điện, dây dẫn điện
- Nghiên cứu trước bài mới
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
+ Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Mạch điện 2 công tắc 3 cực ĐK 1 đèn được sử dụng đa dạng
và thường sử dụng ở cầu thang, đường hầm Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện,
chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch …1 đèn”
TG Hoạt động của học
sinh
Trang 325
ph
HĐ1: Tìm hiểu Gv
làm mẫu
- Hs quan sát Gv làm
mẫu
HĐ2: Tiến hành lắp
đặt mạch điện
- Hs nhận dụng cụ
- Hs tiến hành lắp đặt
Giáo viên tiến hành làm mẫu cho Hs quan sát
Giáo viên giúp tiến hành lắp đặt mạch điện
- Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng cụ ?
- Gv yêu cầu HS tiến hành ? Chú ý: Gv chỉ yêu cầu Hs thực hiện 3 bước đầu của quy trình
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
5 bước Bườc 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện
Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Gv nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm ?
b Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành của lớp?
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình
- Yêu cầu Hs giữ nguyên sản phẩm để tiết sau làm tiếp
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện đèn ống huỳnh quang
- Hs lắp đặt được mạch điện
oOo
Tuần 25: Bài 9: THỰC HÀNH: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN 2 CÔNG TẮC 3 CỰC
Tiết 25 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN
Ngày soạn: …./ / 200…
Ngày dạy: …./ …./ 200…
I Mục tiêu:
+ Kiến thức: Nắm được quy trình lắp đặt mạch điện.và cách lắp đặt
+ Kĩ năng: Hs nắm được quy trình lắp đặt và cách lắp đặt
+ Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc ở Hs
II Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của giáo viên:
- Dụng Cụ: Các loại kìm, tuavít, bút thử điện, kéo
- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, 1 cầu chì, 1công tắc,bóng đèn, băng cách điện, dây
dẫn điện
b Chuẩn bị của học sinh:
- Bảng điện,1 cầu chì, 1 công tắc, băng cách điện, dây dẫn điện
- Nghiên cứu trước bài mới
III Tổ chức hoạt động:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Trang 4+ Đặt vấn đế: ( 2 ph ) Mạch điện 2 công tắc 3 cực ĐK 1 đèn được sử dụng đa dạng
và thường sử dụng ở cầu thang, đường hầm Để hiểu ng lí làm việc của mạch điện,
chúng ta cùng tìm hiểu bài 9: “ TH: Lắp mạch …1 đèn”
TG Hoạt động của học
sinh
28ph
10
ph
HĐ1: Tiến hành lắp
đặt mạch điện ở 2
bước tiếp theo
- Hs nhận dụng cụ
- Hs tiến hành lắp đặt
HĐ2: Kiểm tra, vận
hành thử mạch điện:
- Hs nhận xét sản
phẩm của nhóm bạn
- Hs nộp sản phẩm
Giáo viên giúp tiến hành lắp đặt mạch điện
- Gv yêu cầu Hs lên nhận dụng cụ ?
- Gv yêu cầu HS tiến hành tiếp các bước còn lại ?
Gv giúp Hs tiến hành kiểm tra và vân hành thử mạch điện
- Gv yêu cầu các nhóm nhận xét chéo kết quả của nhóm bạn ?
- Gv yêu cầu các nhóm nộp sản phẩm ?
3 Quy trình lắp đặt mạch điện:
6 bước Bườc 1: Vạch dấu
Bước 2: Khoan lỗ
Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện
Bước 4: Nối dây mạch điện Bước 5: Kiểm tra
4 Cũng cố: ( 4 ph )
a Gv nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm ?
b Gv nhận xét và đánh giá buổi thực hành của lớp?
5 Dặn dò: ( 1 ph )
- Yêu cầu Hs học thuộc kĩ các quy trình
- Xem trước bài mới
IV Kinh nghiệm rút ra từ các hoạt động dạy và học:
- Hs nắm được quy trình lắp mạch điện bảng điện đèn ống huỳnh quang
- Hs lắp đặt được mạch điện