Mục tiêu bài học - Củng cố các tính chất của phép nhân phân số.. - Kĩ năng tính toán, biến đổi, vận dụng - Cẩn thận, linh hoạt, chính xác.. Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của
Trang 1Soạn:
Dạy :
Tiết 86 : TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ.
LUYỆN TẬP (t2)
I Mục tiêu bài học
- Củng cố các tính chất của phép nhân phân số
- Kĩ năng tính toán, biến đổi, vận dụng
- Cẩn thận, linh hoạt, chính xác
II Phương tiện dạy học
- GV: Bảng phụ kẻ ô bài 79
- HS: Chuẩn bị bài tập
III Tiến trình
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: KTBC
Phép nhân phân số có những
tính chất nào? Viết CTTQ?
Hoạt động 2: Luyện tập.
- Bài 79 GV treo bảng phụ, yêu
cầu HS hoạt động nhóm làm ở
bảng nhóm
- Gọi đại diện các chóm lên
bảng điền
- GV cho HS đọc ô chữ
- GV giới thiệu sơ lược về nhà
toán học Lương Thế Vinh
- Bài 80
+ GV cho 4 HS lên tính
HS lên bảng trả lời CTTQ:
b
a d
c d
c b
a
q
p d
c b
a q
p d
c b
a
b
a b
a b
a 1
1
q
p d
c q
p b
a q
p d
c b
a
- HS làm vào bảng nhóm
- Đại diện các nhóm lên điền vào bảng phụ
- Đọc: Lương Thế Vinh
- 4 HS lên tính số còn lại nháp tại chỗ và nhận xét, so sánh kết quả, bổ sung
Bài 79 Sgk/40
5
1 1
1 5
1 3
1 5 3
3 1
3 1
1 2
6 1
1 14
36 6 7
0 29
3 0 7
1 11 6
8
9 1
9 8
1 5
18 16 5
3
1 3
1 1
1 9
8 8
3 9
8 4
3 2 1
49
36 7
12 7
3 35
84 49 15
1 1
1 1
1 13
19 19 13
2
1 2
1 1
1 32
17 17 16
7
6 7
1 6 1 7 6
2
1 2 1
1 1 4 3
) 3 (
2 4
3 3 2
L V I N O G H E U T
Bài 80 Sgk/40
a
2
3 2
) 3 (
1 10
) 3 (
5 10
3
Trang 2- Tính diện tích nhhư thế nào?
- Cho 1 HS lên tính diện tích
- Cách tính chu vi của hình chữ
nhật? Gọi 1 HS lên tính
- Vì hai bạn đi ngược nhau nên
quãng đường hai bạn đi được
chính là quãng đường nào?
=> Ta phải tính được những
quãng đường nào?
=> Phải tính được dữ kiện gì
mới tính được quãng đường của
mỗi bạn?
- GV cùng HS hoàn thành bài
toán
- TL: Dài nhân rộng
- HS lên thực hiện
- Dài cộng rộng rồi nhân với 2
- 1 HS lên thực hiện
- Quãng đường AB
- Của bạn Việt và bạn Nam
- Thời gian của Việt và của Nam
HS tìm các thời gian của Việt và Nam là và giờ
3
2 3 1
HS tính quãng đường từng bạn đi được:
Kết luận:
b
35
24 35
14 35 10
5
2 7
2 5
2 1
1 7
2 25
14 7
5 7 2
3
1 3
1 3
1 1
1 3
1 15
4 4
5 3
22
12 11
2 2
7 4 3
2 1
2 1
2 1 1
11
8 4
11 11
6 11
2 4
14 4 3
Bài 81 Sgk/41
Diện tích khu đất là:
) ( 32
1 8
1 4
km
Chu vi của khu đất là:
4
3 2 8
3 2 8
1 8
2 2 8
1 4
1
(km)
Bài 83 Sgk/41
Thời gian bạn Việt đã đi là:
7h30’ – 6h50’ = 40’= giờ
3 2
Quãng đường bạn Việt đã đi là:
15 = (km)
3
2
10 3
30
Thời gian bạn Nam đi là:
7h30’ – 7h10’= 20’ = (giờ)
3 1
Quãng đường bạn Nam đa đi:
12 = (km)
3
1
4 3
12
Vì hai bạn đi ngược chiều và gặp nhau tại C nên tổng quãng đường hai bạn đi được chính là quãng đường AB và:
AB = 10 + 4 = 14 (km) Đ/số: 14 km
Hoạt động 3: Củng cố
- Học và ghi nhớ kỹ các quy tắc cộng, trừ, nhân phân số T/c cơ bản của phép nhân phân số
- Về xem lại kĩ các bài tập đã làm, chuẩn bị trước bài 12 tiết sau học
Trang 3- BTVN: 78; 82 SGK.
HD bài 82: + Tính quảng đường ông bay được trong 1 giờ
+ So sánh quảng đường đó với quảng đường Dũng đi được trong 1 giờ
=> Kết luận