kế hoạch chương trình giáo dục mầm non hay nhất

Căn cứ Quyết định số 2690QĐUBND ngày 1782021 của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên về việc ban hành Khung kế hoạch năm học 20212022 đối với Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ theo Thông tư 282016TT – BGDĐT ngày 30122016 của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành sử đổi một số nội dung của Thông tư 172009TT – BGDĐT Chương trình giáo dục mầm non; căn cứ vào Kế hoạch số ….ngày ………của Trường Mầm non xã yên Đổ về kế hoạch phát triển chương trình giáo dục mầm non năm học 20212022;

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ LƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON XÃ YÊN ĐỔ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH NUÔI DƯỠNG, CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO ĐỘ TUỔI 3-4 TUỔI

NĂM HỌC 2021-2022

Tên nhóm lớp: Mẫu giáo C3

Số lượng trẻ trong nhóm/lớp: 22 trẻ

Số giáo viên 02/lớp, tên giáo viên: Tô Thị Điệp, Lương Thị Hương Quỳnh

I CĂN CỨ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON

Căn cứ Quyết định số 2690/QĐ-UBND ngày 17/8/2021 của Ủy ban nhân dân tỉnh Thái Nguyên về việc ban hànhKhung kế hoạch năm học 2021-2022 đối với Giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ theo Thông tư 28/2016/TT – BGDĐT ngày 30/12/2016 của Bộ giáo dục và đào tạo ban hành sử đổi một số nộidung của Thông tư 17/2009/TT – BGDĐT Chương trình giáo dục mầm non;

căn cứ vào Kế hoạch số ….ngày ………của Trường Mầm non xã yên Đổ về kế hoạch phát triển chương trình giáo dụcmầm non năm học 2021-2022;

Căn cứ vào tình hình thực tế, lứa tuổi 3- 4 tuổi xây dựng kế hoạch thực hiện Chương trình Giáo dục Mầm non năm học2021-2022 như sau:

II MỤC TIÊU - NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

12,3-MT1.2.Chiều cao: Trẻ trai:

- Hô hấp: hít vào, thở ra.

- Tay:

+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên

+ Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực

- Lưng, bụng, lườn:

+ Cúi về phía trước

+ Quay sang trái, sang phải

+ Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân :+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm;

TDS

MT3.1 Trẻ giữ được thăng

bằng cơ thể khi thực hiện vậnđộng

- Đi trong đường hẹp

1- VTTN+ Chạy liên tục trong đường dích dắc (3-4 điểm dích

+ Bò, trườn theo hướng thẳng, dích dắc Học 1- NNTY, Học

HTTN 1, Học VTTN+ Bò chui qua cổng Học 1- NNTY+ Trườn về phía trước Học1- NCVBY+ Bước lên xuống bục cao ( cao 30cm) Học1- NCVBY+ Bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra

Tung, ném, bắt + Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc Học 1- CHQQB,

BĐĐAT

MT4.3 Trẻ thực hiện được

một số vận động cơ bản: Bật,nhảy

+ Bật về phía trước Học 1- CHQQB+ Bật xa 20 -25cm Học 1- BĐĐAT

- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cổ tay,

cuộn cổ tay Chơi- Các chủ đề

- Đan, tết Chơi- Các chủ đề

- Cài, cởi cúc Chơi- Các chủ đề

MT5.2 Trẻ biết phối hợp các

cử động bàn tay, ngón taytrong một số hoạt động: Vẽ,cắt, xếp chồng, tự cài, cởicúc

- Xếp chồng các hình khối khác nhau Chơi- Các chủ đề

- Xé, dán giấy Chơi- Các chủ đề

- Sử dụng kéo, bút Chơi- Các chủ đề

- Tô, vẽ nguệch ngoạc Chơi- Các chủ đề

- Cài, cởi cúc Chơi- Các chủ đề

- Nhận biết các món ăn trong ngày và ích lợi của

ăn uống đủ lượng và đủ chất Học 2- NNTY- NTQE

biết được tên một

- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống và bệnhtật ( Ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo

- Làm quen cách đánh răng, lau mặt Học 1 – CHQQB

- Tập rửa tay bằng xà phòng Học 1– DDSKAT

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ăn, ngủ, vệ sinh

Cácchủ đề

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn sứckhỏe

Ăn, ngủ, vệ sinh

Cácchủ đề

- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệsinh môi trường đối với sức khỏe con người

Ăn, ngủ, vệ sinh

Cácchủ đề

- Nhận biết trang phục theo thời tiết Học1- HTTN

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm Học 1- NNBB

MT8.2 Trẻ biết một số

nguy cơ không an toàn vàphòng tránh

- Nhận biết và phòng tránh những hành độngnguy hiểm, những nơi không an toàn, những vậtdụng nguy hiểm đến tính mạng

Học 1- BĐĐAT

- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi

Mục tiêu đánh giá: MT1, MT2, MT3, MT4, MT5, MT6, MT7, MT8.

- Chức năng của các giác quan và một số

MT10.2 Trẻ biết phân loại

các đối tượng theo một dấuhiệu nổi bật

- Tên, đặc điểm, công dụng và cách sửdụng của 1 số phương tiện giao thông

MT11 Trẻ nhận biết

được một số đặc điểm

nổi bật, ích lợi của con

vật, cây hoa, quả quen

thuộc

MT11.1 Trẻ nhận biết được

một số đặc điểm của cây hoa,quả, con vật Biết cách chămsóc và bảo vệ chúng

- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của con vật,cây, hoa, quả quen thuộc

Học 1- NCVBY,CHQQB

- Mối liên hệ đơn giản giữa con vật, câyquen thuộc với môi trường sống của

- Cách chăm sóc và bảo vệ con vật, cây

MT 12 Trẻ mô tả được

những dấu hiệu nổi bật

của một số hiện tượng tự

nhiên: Thời tiết, mùa,

ngày đêm, không khí,

- Hiện tượng nắng, mưa, nóng, lạnh vàảnh hưởng đến sinh hoạt của trẻ HĐC

- Một số dấu hiệu nổi bật của ngày và

MT 12.2 Trẻ biết ích lợi đặc

điểm của nước Trẻ biết 1 sốnguồn nước, không khí, ánhsáng trong sinh hoạt hàngngày Trẻ biết đặc điểm, têngọi của đất, đá, cát, sỏi

Một số nguồn nước trong sinh hoạt hằng

MT13 Trẻ nói được tên,

tuổi, giới tính của bản

thân, người thân, địa chỉ

gia đình, tên trường lớp,

MT 13.2 Trẻ biết tên của bố

mẹ, các thành viên trong giađình Địa chỉ gia đình

- Tên của bố mẹ, các thành viên tronggia đình, địa chỉ của gia đình Học 1- NNBB

MT 13.3 Trẻ biết tên lớp mẫu

giáo, tên và công việc của côgiáo Trẻ nói được tên các bạn,các hoạt động của bé ở trường

- Tên lớp mẫu giáo, tên và công việc của

- Tên các bạn, đồ dùng, đồ chơi của lớp,các hoạt động của trẻ ở trường HĐC

phương hỏi, xem tranh.

- Kể tên một số lễ hội ở trường và địaphương

5 bằng các cách khác nhau vànói được các từ bằng nhau,nhiều hơn, ít hơn

- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 vàđếm theo khả năng

Học 4- DDSKAT,NNTY, BĐĐAT,VTTN

- 1 và nhiều

Học 1- TMNTY

MT16.2 Trẻ biết gộp, tách và

đếm 2 nhóm đối tượng cùngloại có tổng trong phạm vi 5

đối tượng về kích thước và nói

- So sánh 2 đối tượng về kích thước Học 3- NCVBY,

được các từ: To hơn/ nhỏ hơn;

dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/

Học 2- NNTY,BĐĐAT

- Nhận biết phía trên – phía dưới Học 1- CHQQB

- Nhận biết phía trước – phía sau Học 1- HTTN

- Nhận biết tay phải – tay trái của bản

được câu hỏi đơn giản

của người đối thoại và

số yêu cầu đơn giản của cô

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sựvật, hành động, hiện tượng gần gũi, quen

- Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Chơi( các chủ đề)

cô - Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở

sự vật, hoạt động, đặc điểm

- Phát âm các tiếng của Tiếng việt Học(các chủ đề)

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết củabản thân bằng các câu đơn, câu đơn mởrộng

bài thơ, ca dao, đồng

dao, kể lại được một vài

tình tiết trong chuyện

đơn giản với sự giúp đỡ

của người lớn

MT22.2 Trẻ kể lại được một

vài tình tiết trong chuyệnđơn giản với sự giúp đỡ củangười lớn

- Kể lại một vài tình tiết của truyện đã được

- Làm quen với một số kí hiệu thông thườngtrong cuộc sống ( nhà vệ sinh, lối ra, nơinguy hiểm, biển báo giao thông, đường chongười đi bộ…)

- Tiếp xúc với chữ, sách truyện

- Xem và nghe đọc một số loại sách khácnhau

- Giữ gìn sách.

Mục tiêu đánh giá MT19, MT20, MT 21, MT22, MT23

1.4 GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI

MT24.1 Trẻ biết tên, tuổi,

giới tính của bản thân

- Tên, tuổi, giới tính

HĐC

MT24.2 Trẻ biết nói ra

những điều bé thích và khôngthích

Học 1- DDSKAT

MT25.2 Trẻ biết thể hiện

cảm xúc với con người và sựvật xung quanh

- Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt,

cử chỉ, giọng nói, trò chơi; hát, vận động Học 1- NCVBY

Hồ, yêu quê hương

- Một số quy định ở lớp và gia đình (để đồdùng, đồ chơi đúng chỗ) 1Học- TMN

MT27.2 Trẻ biết chào hỏi và

nói cảm ơn, xin lỗi khi đượcnhắc nhở, biết chú ý nghe khi cô,bạn nói, biết chơi đoàn kết vớibạn, nhận biết hành vi “đúng”-

“sai”, “tốt”- “xấu”

- Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn) Học 1- NTQE

- Yêu mến bố, mẹ, anh, chị , em ruột Học 1- NNTY

- Chơi hòa thuận với bạn Học 1- DDSKAT

kiệm điện, nước

- Tiết kiệm nước, điện Học 2- HTTN

MT28.2 Trẻ biết giữ gìn vệ

sinh môi trường

- Giữ gìn vệ sinh môi trường Học 1- CHQQB

MT28.3 Trẻ biết bảo vệ, chăm

sóc con vật và cây cối

- Bảo vệ, chăm sóc con vật xung quanh bé Học 2- NCVBY

- Bảo vệ, chăm sóc cây quanh bé

MT 29 Trẻ biết cảm

nhận và thể hiện cảm xúc

trước vẻ đẹp của các hiện

tượng trong thiên nhiên

cuộc sống và các tác

phẩm nghệ thuật

MT 29.1 Trẻ biết vui sướng, vỗ

tay nói lên cảm nhận của mìnhkhi nghe các âm thanh gợi cảm

và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật củacác sự vật hiện tượng

- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc khi nghe

âm thanh gợi cảm, các bài hát bảnnhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các

sự vật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật

Học (các chủ đề)

MT 29.2 Chú ý nghe, thích được

hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc

lư theo bài hát, bản nhạc thíchnghe đọc thơ ca dao, đồng dao,tục ngữ, thích nghe kể lại câuchuyện…

- Trẻ hứng thú thích được hát, vỗtay, nhún nhảy, thích lắc lư theo giaiđiệu bản nhạc Thích nghe đọc thơ,

- Trẻ vui sướng, bộc lộ tình cảm củamình trước tác phẩm tạo hình

tay theo phách, nhịp, vận độngminh họa…)

- Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹtđất nặn để nặn thành sản phẩm có 1khối hoặc 2 khối

Học( các chủ đề)

MT30.7 Trẻ biết xếp chồng, xếp

cạnh, xếp cách tạo thành các sảnphẩm có cấu trúc đơn giản

- Phối hợp các kỹ năng xếp hình đểtạo các sản phẩm có cấu trúc đơngiản

Chơi(các chủ đề)

MT30.8 Trẻ biết nhận xét sản

phẩm tạo hình

- Biết nhận xét các sản phẩm tạohình

- Vận động theo ý thích khi hát/

nghe các hài hát, bản nhạc quenthuộc

Học( các chủ đề)

tên cho sản phẩm tạo hình

1 Trường mầm non thân yêu

1 Trường mầm non thân yêu của bé 1 13/09 – 17/09

3 Các cô, các bác trong trường 3 27/09 – 01/10

2 Dinh dưỡng, sức khỏe và

3 Ngôi nhà thân yêu của bé 10 15/11 – 19/11

4 Đồ dùng để ăn trong gia đình bé 11 22/11 – 26/11

5 Những con vật bé yêu

1 Gà trống, mèo con và cún con 16 27/12 – 31/12

2 Bác gấu, voi con và thỏ con 17 03/01- 07/01

7 Cây, hoa, quả quanh bé

9 Các hiện tượng tự nhiên

10 Vui tết thiếu nhi

Phát triển Giáo dục nhận thức

Phát triển Giáo dục ngôn ngữ

Phát triển Giáo dục TC- KNXH

Phát triển Giáo dục thẩm mỹ Trường Tháng MT3.1 Trẻ giữ MT10.1 Trẻ nhận ra MT20.1 Trẻ có MT27.1 Trẻ MT30.1 Trẻ hát tự

được thăng bằng cơthể khi thực hiệnvận động MT6.1

Trẻ nói đúng một sốthực phẩm khi nhìnvật thật hoặc tranhảnh ( Thịt, cá, trứng,sữa, rau )

một vài mối quan hệđơn giản của sự vật,hiện tượng đơn giản

5, so sánh số lượng hainhóm đối tượng trongphạm vi 5 bằng cáccách khác nhau và nóiđược các từ bằng nhau,nhiều hơn, ít hơn

khả năng lắng nghe và trả lời được câu hỏi đơn giản của người đối thoại

và thực hiện được một số yêu cầu đơn giản của cô

MT22.1 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao MT22.2 Trẻ

kể lại được mộtvài tình tiết trong chuyện đơn giản với sựgiúp đỡ của người lớn

biết thực hiện được một số quy định ở lớp

và gia đình

nhiên, hát được theogiai điệu bài hát quen thuộcMT30.2 Trẻ biết vậnđộng theo nhịp điệubài hát, bản nhạc(vỗ tay theo phách, nhịp,vận động minh họa…)

Từ ngày04/10/2021

đến29/10/2021

MT3.2 Trẻ kiểm soát được vận động MT7.1 Trẻ thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt Trẻ biết

sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

MT 9.1 Trẻ nhận biếtđược chức năng củacác giác quan và một

số bộ phận khác của cơthể

MT 13.1 Trẻ biết tên tuổi giới tính của bản thân

MT 20.1 Trẻ

có khả năng lắng nghe và trả lời được câuhỏi đơn giản của người đối thoại và thực hiện được một

MT25.1; Trẻ nhận biết 1 số trạng thái cảm xúc vui, buồn, tức giận, sợ hãi,…

MT27.2 Trẻ biết chào hỏi và

MT 29.2 Chú ý nghe, thích được hát theo,

vỗ tay, nhún nhảy, lắc

lư theo bài hát, bản nhạc thích nghe đọc thơ ca dao, đồng dao, tục ngữ, thích nghe kể lại câu chuyện…

trên các đối tượnggiống nhau và đếm đến

5, so sánh số lượng hainhóm đối tượng trongphạm vi 5 bằng cáccách khác nhau và nóiđược các từ bằng nhau,nhiều hơn, ít hơn

MT17.1 Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và sao chép lại

giản của cô

MT22.1 Trẻ sửdụng được một

số từ thôngdụng, câu đơn

và câu ghép,các từ chỉ sựvật, hoạt động,đặc điểm

lỗi khi được nhắc nhở, biết chú ý nghe khi

cô, bạn nói, biết chơi đoàn kết với bạn, nhận biết hành vi

“đúng”- “sai”,

“tốt”- “xấu”

MT30.1 Trẻ hát tựnhiên, hát được theogiai điệu bài hát

quen thuộc MT30.4

Trẻ biết vẽ các nétthẳng, xiên, ngangtạo thành bức tranhđơn giản

MT 30.6 Trẻ biếtlăn dọc, xoay tròn,

ấn dẹt đất nặn đểnặn thành các sảnphẩm có một khốihoặc 2 khối

Từ ngày01/11/2021

đến 26/11/2021

MT4.1 Trẻ thựchiện được một sốvận động cơ bản:

bò, trườn, trèoMT6.2 Trẻ biết tên một số món ăn hàngngày: trứng rán, cá kho, canh rau….Biết

ăn nhiều loại thức

ăn, ăn chín uống sôi,hạn chế ăn những đồ

MT10.1 Trẻ nhận ramột vài mối quan hệđơn giản của sự vật,hiện tượng đơn giản

MT13.2 Trẻ biết tên của bố mẹ, các thành viên trong gia đình

Địa chỉ gia đình

MT17.1 Trẻ nhận ra

quy tắc sắp xếp đơn giản và sao chép lạiMT18.1 Trẻ nhận dạng

MT22.1 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồngdaoMT22.2 Trẻ kểlại được một vài tình tiết trong chuyện đơn giản với sựgiúp đỡ của người lớn

MT27.2 Trẻ biết chào hỏi và nói cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở, biết chú ý nghe khi

cô, bạn nói, biết chơi đoàn kết với bạn, nhận biết hành vi

“đúng”- “sai”,

“tốt”- “xấu”

MT 29.1 Trẻ biếtvui sướng, vỗ taynói lên cảm nhậncủa mình khi nghecác âm thanh gợicảm và ngắm nhìn

vẻ đẹp nổi bật củacác sự vật hiện

tượng

MT29.3 Vui sướng

không tốt cho sức khỏe.

và gọi tên các hình:

Tròn, vuông, tam giác,chữ nhật

chỉ, sờ, ngắm nhìnnói lên cảm xúc củamình trước vẻ đẹpnổi bật (về màu sắc,hình dáng ) của cáctác phẩm tạo hìnhMT30.1 Trẻ hát tựnhiên, hát được theogiai điệu bài hátquen thuộc

Những

nghề bé

biết

Tháng12/2021

Từ ngày29/11/2021

đến 24/12/2021

MT3.2 Trẻ kiểm soát được vận động MT8.1 Trẻ có một

số hành vi tốt trong

ăn uống khi được nhắc nhở: Uống nước đã đun sôi và

vệ sinh phòng bệnh…

MT10.1 Trẻ nhận ramột vài mối quan hệđơn giản của sự vật,hiện tượng đơn giản

MT 13.2 Trẻ biết têncủa bố mẹ, các thànhviên trong gia đình

Địa chỉ gia đìnhMT14.1 Trẻ kể tên vànói được sản phẩm củanghề nông, nghề xâydựng… khi được hỏi,xem tranh

MT16.1 Trẻ biết đếm

MT20.1 Trẻ cókhả năng lắng nghe và trả lời được câu hỏi đơn giản của người đối thoại

và thực hiện được một số yêu cầu đơn giản của cô

MT23.1.Trẻbiết đề nghịngười khác đọcsách cho nghe,

MT24.2 Trẻ biết nói ra những điều bé thích và không thích

MT30.2 Trẻ biết vậnđộng theo nhịp điệubài hát, bản nhạc(vỗ tay theo phách, nhịp,vận động minh họa…)

MT30.4 Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản.MT30.5 Trẻ biết xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản

trên các đối tượnggiống nhau và đếm đến

5, so sánh số lượng hainhóm đối tượng trongphạm vi 5 bằng cáccách khác nhau và nóiđược các từ bằng nhau,nhiều hơn, ít hơn

trẻ tự giở sách,xem tranh, nhìnvào tranh minhhọa và gọi tênnhân vật trongtranh

Những

con vật

bé yêu

Tháng (12/2021+01/

2021)

Từ ngày 27/12/2021 đến 14/01/2022

MT4.1 Trẻ thực

hiện được một sốvận động cơ bản:

bò, trườn, trèo MT4.2 Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản:

Tung, ném, bắt

MT11.1 Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của cây hoa, quả, con vật Biết cách chăm sóc và bảo vệ chúng

MT17.2 Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói đượccác từ: To hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn…

MT20.1 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao MT22.1 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao

MT24.2; Trẻ biết nói ra những điều bé thích và không thích

MT25.2 Trẻ biết thể hiện cảm xúc với con người và

sự vật xung quanh MT28.3 Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc con vật và cây cối

MT30.3 Trẻ biết sử dụng các nguyên vậtliệu tạo hình để tạo

ra sản phẩm theo sự

gợi ý MT31.1 Trẻ

biết vận động theo ýthích các bài hát, bản nhạc quen thuộc

Ngày tết

Quê em

Tháng01+02/202

2

Từ ngày17/01/2022

MT4.2 Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản:

Tung, ném, bắt

MT6.2 Trẻ biết tên

MT15.2 Trẻ kể tên một vài danh lam thắng cảnh ở địa phương

MT17.2 Trẻ biết so

MT22.1 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao MT22.2 Trẻ kể

MT27.2 Trẻ

biết chào hỏi và nói cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở, biết

MT30.1 Trẻ hát tựnhiên, hát được theogiai điệu bài hátquen thuộcMT30.5 Trẻ biết xé

một số món ăn hàngngày: trứng rán, cá kho, canh rau….Biết

ăn nhiều loại thức

ăn, ăn chín uống sôi,hạn chế ăn những đồkhông tốt cho sức khỏe

sánh hai đối tượng về kích thước và nói đượccác từ: To hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn…

lại được một vài tình tiết trong chuyện đơn giản với sựgiúp đỡ của người lớn

chú ý nghe khi

cô, bạn nói, biết chơi đoàn kết với bạn, nhận biết hành vi

“đúng”- “sai”,

“tốt”- “xấu”

theo dải, xé vụn vàdán thành sản phẩmđơn giản

2

Từ ngày

14/02/2022

đến11/03/2022

MT4.2 Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản:

Tung, ném, bắt.;

MT4.3 Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản:

Bật, nhảy

MT7.1 Trẻ thực hiện được một số việc đơn giản trong sinh hoạt Trẻ biết

sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách

MT11.1 Trẻ nhận biết được một số đặc điểm của cây hoa, quả, con vật Biết cách chăm sóc và bảo vệ chúng

MT17.2 Trẻ biết so sánh hai đối tượng về kích thước và nói đượccác từ: To hơn/ nhỏ hơn; dài hơn/ ngắn hơn; cao hơn/ thấp hơn…

19.1 Trẻ biết sử dụng

lời nói và hành động

để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân

MT21.1 Trẻ sửdụng được một

số từ thôngdụng, câu đơn

và câu ghép,các từ chỉ sựvật, hoạt động,đặc điểm

MT22.1 Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao MT22.2 Trẻ kểlại được một vài tình tiết trong chuyện đơn giản với sựgiúp đỡ của

MT28.2 Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường MT28.3 Trẻ biết bảo vệ, chăm sóc con vật và cây cối

MT 29.1 Trẻ biết vui sướng, vỗ tay nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn

vẻ đẹp nổi bật của các sự vật hiện tượng

MT30.4 Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản MT30.5 Trẻ biết xé theo dải, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản

MT 30.6 Trẻ biết lăn dọc, xoay tròn,

ấn dẹt đất nặn để

phẩm có một khối hoặc 2 khối.

Bé đi

đường

an toàn

Tháng03+04/202

2

Từ ngày14/03/2022

đến08/04/2022

MT4.2 Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản:

Tung, ném, bắt.;

MT4.3 Trẻ thực hiện được một số vận động cơ bản:

Bật, nhảy

MT5.3 Trẻ biết phối hợp tay, mắt khi thực hiện vận động

MT 8.2 Trẻ biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh

MT10.2 Trẻ biết phân

loại các đối tượng theomột dấu hiệu nổi bật

MT16.1 Trẻ biết đếmtrên các đối tượnggiống nhau và đếm đến

5, so sánh số lượng hainhóm đối tượng trongphạm vi 5 bằng cáccách khác nhau và nóiđược các từ bằng nhau,nhiều hơn, ít hơn

MT16.2 Trẻ biết gộp,tách và đếm 2 nhómđối tượng cùng loại cótổng trong phạm vi 5

số yêu cầu đơn giản của cô

MT 22.2 Trẻ

kể lại được mộtvài tình tiết trong chuyện đơn giản với sựgiúp đỡ của người lớn

MT23.2 Trẻ biết giữ gìn sách

MT27.2 Trẻ

biết chào hỏi và nói cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở, biết chú ý nghe khi

cô, bạn nói, biết chơi đoàn kết với bạn, nhận biết hành vi

“đúng”- “sai”,

“tốt”- “xấu”

MT30.4 Trẻ biết vẽ các nét thẳng, xiên, ngang tạo thành bức tranh đơn giản MT31.1 Trẻ biết vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc

MT31.2 Trẻ biết tạo

ra các sản phẩm tạo hình theo ý thích

2

Từ ngày11/04/2022

MT4.1 Trẻ thực

hiện được một sốvận động cơ bản:

bò, trườn, trèoMT5.3 Trẻ biết

MT12.1 Trẻ nhận racác đặc điểm nổi bậtcủa thời tiết, các mùaquanh năm, ngày vàđêm, mặt trời và mặttrăng

MT20.1 Trẻ cókhả năng lắng nghe và trả lời được câu hỏi đơn giản của người đối thoại

MT28.1 Trẻ biết sử dụng tiết kiệm điện, nước

MT 29.2 Chú ý nghe, thích được háttheo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bàihát, bản nhạc thích nghe đọc thơ ca dao,