Từ cơ sở lý luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả liên hệ với thực trạng vấn đề thất nghiệp của một bộ phận sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học, cao đẳng ở việt nam hiện nay

NỘI DUNG Lý luận về cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả Thực trạng thất nghiệp của sinh viên sau khi tốt nghiệp ĐH, CĐ ở Việt Nam hiện nay 1... Nguyên cớ là một sự kiện xảy ra trước kế

TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN

SUY NGHĨ CỦA BẠN

LÀ GÌ?

NGUYÊN NHÂN DO ĐÂU?

BỐ CỤC

I LỜI MỞ ĐẦU

II NỘI DUNG

Lý luận về cặp phạm trù nguyên nhân - kết quả

Thực trạng thất nghiệp của sinh viên sau khi tốt nghiệp ĐH, CĐ ở Việt Nam hiện nay

1.

2.

III KẾT LUẠN

Phạm trù dùng để chỉ sự biến đổi xuất hiện do những tác động giữa

các mặt, các yếu tố trong một sự vật hoặc giữa các sự vật hiện tượng tạo nên.

Nguyên cớ là một sự kiện xảy ra trước kết quả nhưng không sinh ra kết quả.

Điều kiện là yếu tố giúp nguyên nhân sinh ra kết quả nhưng bản thân nó không sinh ra

kết quả.

1.

2.

MỐI QUAN HỆ NGUYÊN NHÂN - KẾT QUẢ

MỐI QUAN HỆ GIỮA NGUYÊN NHÂN VÀ KẾT QUẢ LÀ MỐI QUAN HỆ KHÁCH QUAN, TẤT YẾU THEO ĐÓ:

Nguyên nhân có trước và sinh ra kết quả

Có nguyên nhân thì chắc chắn dẫn ra kết quả

Có kết quả tức là do nguyên nhân gây ra

Mối liên hệ

nguyên

kết quả

MỘT KẾT QUẢ CÓ THỂ DO MỘT NGUYÊN NHÂN TẠO RA HOẶC DO RẤT NHIỀU NGUYÊN NHÂN TẠO RA

MỘT NGUYÊN NHÂN CŨNG CÓ THỂ DẪN ĐẾN NHIỀU KẾT QUẢ KHÁC NHAU

NGUYÊN NHÂN TẠO RA KẾT QUẢ NHƯNG KẾT QUẢ NÀY LẠI LÀ

NGUYÊN NHÂN CỦA MỘT KẾT QUẢ KHÁC.

Mối liên hệ nguyên nhân- kết quả

Sự thay đổi vị trí giữa nguyên nhân và kết quả: Vị trí

mối liên hệ nhân quả có tính tương đối.

Trong sự chuyển hóa vô tận của sự vật, hiện tượng liên

hệ nhân quả là một chuỗi vô tận

Ý NGHĨA CỦA PHƯƠNG PHÁP LUẬN

NGUYÊN NHÂN - KẾT QUẢ

Nguyên nhân luôn có trước kết quả

Một kết quả có thể do nhiều nguyên nhân sinh ra

Một nguyên nhân có thể sinh ra nhiều kết quả

Nguyên nhân sinh ra kết quả và kết quả lại trở thành nguyên nhân tiếp theo

2.THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SAU KHI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

Gặp nhiều tác động xấu do sự bùng phát của dịch bệnh,tình hình lao động việc làm gặp nhiều khó khăn.Tuy nhiêncùng với chính sách linh hoạt trong phòng chống dịch bệnh

để khôi phục kinh tế, thị trường lao động đã có những bướcchuyển mình Lực lượng lao động số người có việc làm ởquý IV năm 2021 tăng so với quý trước và giảm so với quýcùng kỳ năm trước Tỷ lệ thất nghiệp và thiếu việc làmgiảm so với quý trước và tăng so với quý cùng kỳ nămtrước

- Lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên năm 2021 đạt 50,5 triệu người, giảm 791.600 người so với năm trước.

Lực lượng lao động các quý năm 2020 - 2021

(Đơn vị: Triệu người)

1.VỀ LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG

- Lao động có việc làm trong quý IV tăng so với quý trước và giảm

so với năm trước.

Số người và tỷ lệ thiếu việc làm trong độ tuổi lao động, các quý năm

2020 và 2021

Thu nhập bình quân tháng của người lao động theo khu vực kinh tế,

các quý năm 2020 và năm 2021, đơn vị tính: triệu đồng

Số người thiếu việc làm trong độ tuổi quý

IV năm 2021 giảm so với quý trước và

tăng so với cùng kỳ năm trước.

So với cùng kỳ năm 2020 mức thu nhập của

người lao động sụt giảm nghiêm trọng.

4 THU NHẬP BÌNH QUÂN THÁNG

CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG

3 LAO ĐỘNG THIẾU VIỆC LÀM

Tỷ lệ thất nghiệp năm nay cao hơn năm trước, trong đó khu vực thành thị vượt mốc 4%.

5.TỶ LỆ THẤT NGHIỆP VÀ SỐ NGƯỜI THẤT NGHIỆP

SỐ NGƯỜI VÀ TỶ LỆ THẤT NGHIỆP TRONG ĐỘ TUỔI LAO ĐỘNG, CÁC QUÝ NĂM 2020 VÀ NĂM 2021

Nguyên nhân

THỪA THẦY THIẾU THỢ

Chú trọng vào lý thuyết hơn thực hành

THIẾU KỸ NĂNG MỀM

tiếng anh giao tiếp, kỹ năng đàm phán, kỹ năng làm việc nhóm ….

THIẾU ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

Nguyên nhân

CÁC CÔNG TY CHÚ TRỌNG KINH NGHIỆM VÀ NGOẠI HÌNH

DỊCH COVID DẪN ĐẾN VIỆC KHÔNG THAM GIA LỰC

LƯỢNG LAO ĐỘNG HOẶC HỌC TẬP TRONG LÂU DÀI ĐỐI VỚI NHỮNG NGƯỜI TRẺ CÓ TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC ĐẾN KHẢ NĂNG PHÁT TRIỂN KỸ THUẬT

VÀ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ

Định hướng, tư vấn nghề nghiệp

cho học sinh, sinh viên

Chú trọng đào tạo các kỹ năng mềm như tiếng anh giao tiếp, kỹ năng tin học văn phòng, kỹ năng làm việc nhóm, ngoại ngữ thứ 2,

Không ngừng mở rộng giao lưu quốc tế nhằm học hỏi các kinh

nghiệm, nâng cao kiến thức

Công tác giáo dục và đào tạo cần phải phù hợp với yêu cầu và thực tế của nền kinh tế, vì thế ngành giáo dục không ngừng cải cách chương trình

Đề xuất các

biện pháp

khắc phục

=> Khi tập hợp nhiều nguyên nhân lại sinh ra nhiều kết quả, từ kết quả này

lại là tiền đề để sinh ra nhiều kết quả khác Nếu không có biện pháp giải quyết

triệt để, xã hội phải đối mặt với nhiều vấn đề phát sinh khác như tệ nạn xã hội, áp lực chi phí kinh tế, khủng hoảng xã hội, chất lượng đời sống giảm

KẾT LUẬN

Cần có sự quan tâm chỉ đạo sát sao của đảng, nhà nước, gia đình, thầy cô,

Rèn luyện kỹ năng mềm để

có một phong thái tự tin nhất

Bản thân sinh viên phải luôn luôn học hỏi, trau dồi những kiến thức mới để nâng cao trình độ chuyên môn

THANK

YOU!

WE HOPE TO HEAR FROM YOU!