Bộ 5 đề thi giữa HK1 môn Tiếng Việt 4 năm 2021-2022 có đáp án chi tiết

Tập làm văn 5 điểm - 35 phút Em hãy viết một bức thư gửi thầy cô giáo cũ của em để chúc mừng cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 và kể cho thầy cô nghe về tình hình trường lớp của emA[r]

ĐỀ SỐ 1

BỘ 5 ĐỀ THI GIỮA HK1 MÔN TIẾNG VIỆT 4 NĂM 2021-2022

CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT

A Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng Việt (3 điểm)

Cho văn bản sau:

Thưa chuyện với mẹ

Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnhtrường Một hôm em ngỏ ý với mẹ:

- Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn

Mẹ Cương đã nghe rõ mồn một lời con, nhưng bà vẫn hỏi lại:

- Con vừa bảo gì?

- Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn

- Ai xui con thế?

Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:

- Thưa mẹ, tự ý con muốn thế Con thương mẹ vất vả, đã phảinuôi bằng ấy đứa em lại còn phải nuôi con … Con muốn họcmột nghề để kiếm sống…

Mẹ Cương như đã hiểu lòng con Bà cảm động, xoa đầu Cương

và bảo:

- Con muốn giúp mẹ như thế là phải Nhưng biết thầy có chịunghe không? Nhà ta tuy nghèo nhưng dòng dõi quan sang.Không lẽ bây giờ mẹ để con phải làm đầy tớ anh thợ rèn

Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:

- Mẹ ơi! Người ta ai cũng có một nghề Làm ruộng hay buônbán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau Chỉ những

ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường

Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhãi mồ hôi mà vui

vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theonhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên nhưkhi đốt cây bông

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng từ câu 1 đến câu 6

Câu 1: (0,5 điểm) Cương xin mẹ đi học nghề gì?

C Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống.

Câu 3: (0,5 điểm) Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình

bày ước mơ của mình?

a Để Cương đi học ngay

b Mẹ ngạc nhiên và phản đối

c Mẹ Cương phản đối gay gắt

Câu 4: (0,5 điểm) Nội dung chính của bài này là gì?

a Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống

b Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyếtphục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý

c Cương thuyết phục được mẹ và trở thành thợ rèn

Câu 5: (0,5 điểm) Câu “Bố tôi lái xe đưa ông chủ đi tham dự

buổi họp quan trọng.” gồm có mấy từ đơn và từ phức?

Nhân dịp năm mới, hãy viết thư cho một người thân (ông bà,cha mẹ, thầy cô giáo cũ ) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới.

- Nêu mục đích, lý do viết thư

- Thăm hỏi tình hình của người nhận thư

- Thông báo tình hình của người viết thư.

- Nêu ý kiến cần trao đổi (thăm hỏi, chúc mừng, chia buồn hoặccông việc cần liên hệ)

- Tình cảm của người viết thư

c Phần cuối thư:

- Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn, lời chào

- Chữ kí, tên hoặc họ và tên của người viết thư

D Đi thăm ông

Câu 3 Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà?

A Mẹ An-đrây-ca mừng rỡ

B Ông của An-đrây-ca đã qua đời

C Ông của An-đrây-ca đã hết bệnh

D Là cậu bé ham chơi

Câu 5 Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ nhân hậu?

Câu 7: Tìm từ đơn và từ phức trong câu sau:

Cậu là học sinh chăm chỉ và giỏi nhất lớp

Từ đơn:

Từ phức:

B Kiểm tra viết: (10 điểm)

I Chính tả nghe viết: (3 điểm)

Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “Nỗi dằn vặt của ca” Trang 55 TV 4 tập 1 Đoạn viết: “Từ đầu về nhà”

An-đrây-II Tập làm văn: (7 điểm)

Em hãy viết thư cho một người bạn ở xa để thăm hỏi và kể chobạn nghe về tình hình của lớp và trường em hiện nay.

Câu 7: 1 điểm

- Cậu là học sinh chăm chỉ và giỏi nhất lớp

- Từ đơn: Cậu/ là/ và/ giỏi/ nhất/ lớp/

- Trừ không quá 3 điểm

- Bài viết không rõ ràng, sạch sẽ trừ 1 điểm toàn bài

II Tập làm văn (7 điểm)

- Mở bài: 1 điểm: Viết được đầu thư

- Thân bài: 4 điểm Yêu cầu học sinh viết được:

+ Hỏi thăm về bạn

+ Kể về bản thân cho bạn biết

- Kết luận: 2 điểm Yêu cầu học sinh:

+ Lời chúc, lời hứa hẹn và kí tên

+ Giáo viên có thể cho điểm tùy theo mức độ bài làm của họcsinh

ĐỀ SỐ 3

A KIỂM TRA ĐỌC

I Đọc thành tiếng (5 điểm): GV kiểm tra đọc từng em

II Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm): Thời gian: 30 phút

ĐIỀU MONG ƯỚC KÌ DIỆU

Đêm hè nóng nực, hai chị em ngồi hóng mát, giữa màn đêm lúc

ấy bỗng có một ngôi sao vụt sáng, rạch qua bầu trời như mộtnhát kiếm chói lòa Cậu em giật áo chị và nói:

- Chị ơi, em nghe người ta nói khi thấy sao đổi ngôi, mình mongước điều gì thì hãy nói lên điều ước ấy Thế nào cũng linhnghiệm!

Cô bé quay lại dịu dàng hỏi:

- À … à … không có gì Chị chỉ nghĩ … ông cụ chắc cần tiền lắm!

Trong trí óc non nớt của cô bé bỗng hiện lên hình ảnh con lợnđất đựng tiền tiết kiệm cô để dành từ một năm nay trong góc tủ

Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em mình một niềmvui bất ngờ

Theo Hồ Phước QuảDựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trướccâu trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu bài

Câu 1: Khi thấy sao đổi ngôi, cậu em đã làm gì?

A Ngồi hóng mát và giật mình sợ hãi

B Ngồi hóng mát và thích thú reo lên

C Giật áo chị, nói với chị điều mình được nghe người ta nói

Câu 2: Cậu bé ước điều gì? Tại sao?

A Được đi diễn trò vì cậu muốn có tiền giúp đỡ bố con ông lãobớt nghèo khổ

B Giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật, vì thương

bố con ông

C Ước bố con ông lão giàu có, vì cậu muốn mọi người đều giàucó

Câu 3: Cô chị đã nghĩ gì trước ước muốn của cậu em trai?

A Dùng món tiền tiết kiệm của cô để giúp ông lão

B Tìm cách giúp em trai mình đạt được ước muốn

C Cảm động trước ước muốn giấy biến thành tiền thật

Câu 4: Theo em, hai chị em trong câu chuyện có phẩm chất gì

đáng quý?

A Thích xem sao đổi ngôi, tin vào những điều kì diệu

B Thương người, biết mang lại niềm vui cho người khác

C Tiết kiệm, biết dành dụm để có một khoản tiền

Câu 5: Thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nêu đúng tình cảm và

suy nghĩ của hai chị em trong câu chuyện?

A Thương người như thể thương thân

B Bán anh em xa, mua láng giềng gần

C Một giọt máu đào hơn ao nước lã

Câu 6: Các dấu hai chấm được dùng trong câu chuyện có tác

C Báo hiệu câu đứng sau là lời nói của một nhân vật

Câu 7: Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

A Dịu dàng, chói lòa, ủ rũ, nóng nực, lúng túng, non nớt

B Ủ rũ, năm nay, thủ thỉ, lúng túng, đổi ngôi

C Dịu dàng, ủ rũ, thủ thỉ, lúng túng, non nớt

Câu 8: Trong câu: “Ước gì… giấy trong thùng của ông lão biến

thành tiền thật.” có mấy danh từ là:

A Hai danh từ Đó là:………

B Ba danh từ Đó là:………

C Bốn danh từ Đó là:………

Câu 9: Câu: “Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em

mình một niềm vui bất ngờ.” thuộc mẫu câu?

A Ai - làm gì?

B Ai - thế nào?

C Ai - là gì?

Câu 10: Dựa vào nội dung bài đọc, hãy viết một câu theo mẫu Ai

- là gì? nói về cậu bé hoặc cô chị trong câu chuyện?

B KIỂM TRA VIẾT

I Chính tả (5 điểm - 15 phút)

GV đọc cho HS viết bài

Trung thu độc lập

Đêm nay, anh đứng gác ở trại Trăng ngàn và gió núi bao lakhiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em.Trăng đêm nay soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quýcủa các em Trăng sáng mùa thu vằng vặc chiếu khắp thànhphố, làng mạc, núi rừng, nơi quê hương thân thiết của các em…Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai…

II Tập làm văn (5 điểm - 35 phút)

Em hãy viết một bức thư gửi thầy cô giáo cũ của em để chúcmừng cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 và kể cho thầy

cô nghe về tình hình trường lớp của em

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 3

A PHẦN ĐỌC

I Đọc thành tiếng (5 điểm)

- GV kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng HS

- Nội dung kiểm tra: HS đọc đoạn văn trong các bài tập đọc đãhọc ở lớp 4 từ tuần1 đến tuần 9 khoảng 90 tiếng/ phút; sau đótrả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc do GV nêu

- GV đánh giá cho điểm dựa vào những yêu cầu sau:

+ Đọc đúng tiếng, đúng từ (1 điểm)

• Đọc sai 2- 4 tiếng (0,5 điểm)

• Đọc sai 5 tiếng trở nên (0 điểm)

+ Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa (1điểm).

• Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 - 3 chỗ cho (0,5 điểm)

• Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên cho (0 điểm)

+ Giọng đọc có biểu cảm cho (1 điểm)

• Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm cho (0,5 điểm)

• Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm cho (0 điểm)

+ Tốc độ đạt yêu cầu (không quá 1 phút) (1 điểm)

• Đọc quá 1- 2 phút cho (0,5 điểm)

• Đọc trên 2 phút cho (0 điểm)

+ Trả lời đúng ý câu hỏi do GV nêu ra (1 điểm)

• Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng (0,5 điểm)

• Trả lời sai hoặc không trả lời được (0 điểm)

II Đọc hiểu (5 điểm): Gợi ý đánh giá, cho điểm

8 C

9 A

10

HS đặt câu đúng với nội dung yêu cầu: 0,25 đ

Trình bày câu đúng (đầu câu viết hoa, có dấu chấm cuối câu):0,25 đ

- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao - khoảng cách - kiểuchữ hoặc trình bày bài bẩn trừ 1 điểm toàn bài chính tả (Toànbài trừ không quá 3 điểm)

II Tập làm văn (5 điểm):

Đảm bảo các yêu cầu sau được 5 điểm:

- Viết được một bức thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phầncuối thư đúng với nội dung yêu cầu của đề bài (2 điểm)

- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả(1đ).

- Thể hiện được tình cảm, lời chúc mừng thầy cô: 0,5đ

- Kể được ước mơ trong sáng (1 đ)

- Chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch sẽ (0,5đ) (Chỉ cho điểm vớibài HS hoàn thành)

Cầu tre có mặt trong khắp các vùng thôn quê miền Tây Nam

Bộ, cùng gắn bó, chia sẻ những nỗi nhọc nhằn với biết bao nôngdân thật thà, chân chất “một nắng hai sương” trong những ngàyđầy khó khăn

Ngày ngày, cầu đã âm thầm đưa đón bao người hai bên bờsông, qua lại chăm sóc rẫy lúa nương khoai của mình, hay giúp

họ sang sông để cùng nhau khề khà bên ấm trà, kể chuyện làngchuyện xóm

(Trích Một nét của làng quê Việt: Cây cầu tre)

I Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng

1 Bài văn trên viết về nội dung gì?

A Miền quê Nam Bộ

B Cây cầu tre ở Nam Bộ

3 Chiếc cầu tre ở vùng Tây Nam Bộ thường dùng để làm gì?

A Bắc qua con sông lớn

B Bắc qua con rạch nhỏ

C Bắc qua dòng suối nhỏ

4 Hằng ngày, người dân đi qua cây cầu tre để làm gì?

A Để chăm sóc rẫy lúa nương khoai

Cầu tre gối nhịp đất lành, Nằm nghe tiếng hát, tâm tình quê hương.

Cầu tre làm chiếc đò ngang, Nối đôi bờ đất đôi làng thương nhau.

I Chính tả

- Yêu cầu:

+ Tốc độ viết ổn định, không quá chậm

+ Viết đủ, đúng, chính xác nội dung được đọc

+ Chữ viết đẹp, đều, đúng ô li, đủ nét

Mình biết là nước dâng cao lên đã đem lại rất nhiều khó khăn vànguy hiểm cho cậu và mọi người Nhưng Hùng ạ, sau cơn mưatrời lại sáng Mọi khó khăn rồi sẽ qua đi, nước rồi sẽ rút và cuộcsống cũng sẽ trở lại bình thường Với lại, cậu và người dânQuảng Trị sẽ không cô đơn đâu, vì người dân cả nước và trênthế giới luôn dõi theo, và sẵn sàng giúp đỡ, sát cánh bên cậu

mà Vậy nên, Hùng hãy cứ yên tâm, cố gắng giữ gìn sức khỏe và

an toàn của bản thân nhé Mẹ mình và các cô chú đã gửi nhữnghộp quà theo lá thư của mình gửi đến gia đình cậu Chúc cậu vàmọi người ở đó luôn mạnh khỏe và sớm vượt qua được nhữngngày tháng gian khổ này

ĐỀ SỐ 5

A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

I Đọc tiếng (3 điểm)

- Đọc theo yêu cầu của giáo viên

II Đọc thầm và làm bài tập (7 điểm)

Đồng tiền vàng

Một hôm vừa bước ra khỏi nhà, tôi gặp một cậu bé chừng mườihai, mười ba tuổi ăn mặc tồi tàn, rách rưới, mặt mũi gầy gò,xanh xao, chìa những bao diêm khẩn khoản nhờ tôi mua giúp.Tôi mở ví tiền ra và chép miệng:

- Rất tiếc là tôi không có xu lẻ

- Không sao ạ Ông cứ đưa cho cháu một đồng tiền vàng Cháuchạy đến hiệu buôn đổi rồi quay lại trả ông ngay

Tôi nhìn cậu bé và lưỡng lự:

- Thật chứ?

- Thưa ông, cháu không phải là một đứa bé xấu

Nét mặt của cậu bé cương trực và tự hào tới mức tôi tin và giaocho cậu một đồng tiền vàng

Vài giờ sau, trở về nhà, tôi ngạc nhiên thấy cậu bé đang đợimình, diện mạo rất giống cậu bé nợ tiền tôi, nhưng nhỏ hơn vàituổi, gầy gò, xanh xao hơn và thoáng một nỗi buồn:

- Thưa ông, có phải ông vừa đưa cho anh Rô-be cháu một đồngtiền vàng không ạ ?

Tôi khẽ gật đầu Cậu bé tiếp:

- Thưa ông, đây là tiền thừa của ông Anh Rô-be sai cháu mangđến Anh cháu không thể mang trả ông được vì anh ấy đã bị xetông, gãy chân, đang phải nằm ở nhà

Tim tôi se lại Tôi đã thấy một tâm hồn đẹp trong cậu bé nghèo.Theo Truyện khuyết danh nước Anh

Dựa vào nội dung bài đọc, hãy thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1 Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Cậu bé Rô-be làm nghề gì? (0,5 điểm)

Câu 3 Qua ngoại hình của Rô-be, em có nhận xét gì về hoàn

cảnh của cậu ta? (0,5 điểm)

Câu 4 Vì sao Rô-be không quay lại ngay để trả tiền thừa cho

người mua diêm? (0,5 điểm)

A Vì Rô-be không đổi được tiền lẻ

B Vì Rô-be không muốn trả lại tiền

C Vì Rô-be bị xe tông, gãy chân

D Vì Rô-be không tìm được người đã mua diêm

Câu 5 Qua hành động trả lại tiền thừa cho người khách, em thấy

cậu bé Rô-be có điểm gì đáng quý? (1 điểm)

Câu 6 Nếu em là người khách mua diêm của cậu bé Rô-be

trong câu chuyện này, em sẽ làm gì khi biết tin cậu bé bị xe tông,gãy chân đang nằm ở nhà? (1 điểm)

Câu 7 Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

Trong các nhóm từ sau,nhóm nào chứa các danh từ? (1 điểm)

A Hoa hậu, làng xóm, mưa, hạnh phúc

B Hạnh phúc, cây bàng, hoa hậu, làng xóm

C Làng xóm, hoa hậu, cây bàng, mưa

D Quét nhà, lau nhà, rửa chén

Câu 8 Trong các từ sau, từ nào là từ láy: be bé, buồn bực, buôn

bán, mênh mông, mệt mỏi: (0,5 điểm)

Từ láy:

Câu 9 Em hãy dùng dấu ngoặc kép có tác dụng dùng để nêu ý

nghĩa đặc biệt có trong câu sau: (0,5 điểm)

Chỉ trong 10 năm, Bạch Thái Bưởi đã trở thành một bậc anhhùng kinh tế như đánh giá của người cùng thời

Câu 10 Theo em, câu tục ngữ “ Môi hở răng lạnh” có nghĩa là gì?

B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

I Chính tả (Nghe - viết) (2 điểm)

Tiếng hát buổi sớm mai

II Tập làm văn (8 điểm):

Đề bài: Một người thân của em ở xa đang bị ốm, em không đếnthăm được, em hãy viết một lá thư để thăm hỏi và động viênngười thân đó

ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 5

A Kiểm tra đọc (10 điểm)

I Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)

II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (7điểm)

Câu 1: C

Câu 2: Chi tiết: ăn mặc tồi tàn, rách rưới, mặt mũi gầy gò, xanhxao

Câu 3: Nhận xét: hoàn cảnh của gia đình Rô-be rất nghèo khổ,gặp nhiều khó khăn…

Câu 4: C

Câu 5 : Cậu bé là người thật thà, tự trọng…

Câu 6: Em sẽ đến thăm, động viên cậu bé Nếu gia đình đồng ý

em sẽ giúp đỡ đưa cậu bé đến bệnh viện để chữa trị…

Câu 7: C

Câu 8: Từ láy: be bé, mênh mông

Câu 9: Chỉ trong 10 năm, Bạch Thái Bưởi đã trở thành “một bậcanh hùng kinh tế” như đánh giá của người cùng thời

Câu 10: Học sinh trả lời theo suy nghĩ của mình có ý đúng làđược Những người thân thích luôn gán bó mật thiết và ảnhhưởng lẫn nhau

B Kiểm tra viết:

1 Chính tả: (2đ)

Tiếng hát buổi sớm mai

Rạng đông mặt trời tỏa những tia nắng dịu dàng xuồng muônvật Bên bìa rừng có một bông hoa lạ, năm cánh mịn như nhung.Bông hoa tỏa hương thơm ngát Quanh nó thấp thoáng nhữngcánh bướm dập dờn Mặt trời mỉm cười với hoa Thế là bông hoacất tiếng hát Nó hát mãi, hát mãi Cuối cùng nó hỏi gió xem cóthích bài hát đó không

Gió ngạc nhiên :

- Ơ, chính tôi hát đấy chứ? Tôi đã làm những cánh hoa của bạnđung đưa, tạo thành tiếng kêu lao xao nên bạn cứ tưởng mìnhhát

- Chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ: trình bày đúng quyđịnh, viết sạch, đẹp

- Viết đúng chính tả: 2đ sai không quá 5 lỗi trừ 1 điểm

2 Tập làm văn: (8đ)

Viết được bức thư có bố cục rõ ràng:

* Phần mở bài: (1 điểm)

- Ghi được thời gian, địa điểm, lời thưa gửi

* Phần thân bài: (4 điểm)

- Nêu được mục đích, lí do viết thư.(1 điểm)

- Thăm hỏi tình hình của người nhận thư (1 điểm)

- Thông báo tình hình của người viết thư (1 điểm)

- Nêu ý kiến trao đổi hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư (1điểm)

* Phần kết bài: (1 điểm)

- Nêu được lời chúc lời cảm ơn, hứa hẹn, chữ kí và tên (1 điểm)

* Về ngữ pháp, cách trình bày, dùng từ (2 điểm)