CHUYÊN đề cầu lông

Mục đích - Giúp học sinh biết được kỹ thuật đập cầu tại chỗ và di chuyển.. Yêu cầu - Học sinh quan sát, chú ý lắng nghe có thái độ tích cực trong quá trình học tập.. Mục tiêu bài học - N

NS:

NG:

TIẾT 66, 67 CHUYÊN ĐỀ CẦU LÔNG

TỔ CHỨC ĐẤU TẬP VÀ TRỌNG TÀI CẦU LÔNG

I Mục đích, yêu cầu

1 Mục đích

- Giúp học sinh biết được kỹ thuật đập cầu tại chỗ và di chuyển

- Tổ chức thi, trọng tài cầu lông

2 Yêu cầu

- Học sinh quan sát, chú ý lắng nghe có thái độ tích cực trong quá trình học tập

- Biết vận dụng vào tập luyện, thi đấu nâng cao

II Mục tiêu bài học

- Nắm chắc các kỹ thuật đập cầu

- Vận dụng được trong tập luyện và đấu tập

III Đồ dùng dạy học

Vợt, quả cầu, còi

IV Tổ chức hoạt động dạy học

A PHẦN MỞ ĐẦU

1 Nhận lớp:

- Ổn định tổ chức

- Phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Hỏi thăm sức khỏe học sinh

- Giới thiệu GV dự giờ nếu

có

2 Khởi động.

- Khởi động chung

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- GV phổ biến yêu cầu nội dung bài học

- GV hỏi thăm sức khỏe của học sinh

- Cán sự lớp tổ chức phần khởi động

- Báo cáo chính xác

- Học sinh chú ý lắng nghe nắm được nội dung yêu cầu bài học

- Tạo hứng thú cho học sinh học tập

- Xoay cấc khớp

- Ép dây chằng , dọc, ngang

- Các động tác bổ trợ

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng cao đùi

- Gót chạm mông

+ Khởi động chuyên môn

- Đá lăng chân

- Bật giậm nhảy tại chỗ

- Khởi động chuyên môn

- Xoay vợt dọc thân người ,

gập cổ tay, hình số 8, đánh

phải trái

Đội hình khởi động

x x x x x x

x x x x x

x x x x x x

x x x x x

- Học sinh khởi động tích cực , nghiêm túc

II PHẦN CƠ BẢN

1 Nội dung :

- Kỹ thuật đập cầu.

- Đập cầu sang ô bên phải,

bên trái sân đối phương

- Kết hợp bỏ nhỏ sát lưới lùi

đập cầu

- Kết hợp di chuyển ngang

đập cầu

- Tổ chức thi, trọng tài cầu

lông

- - Giáo viên làm mẫu phân tích động tác sau

đó hướng dẫn học sinh tập luyện

- - Chia lớp thành 4 tổ

- - Một em phát cầu các

em còn lại lần lượt thực hiện các động tác đập cầu

- - Giáo viên sửa sai làm mẫu lại những học sinh còn yếu

- Giáo viên hướng dẫn,

tổ chức

- Học sinh thực hiện được kỹ thuật

- Học sinh luyện tập, quan sát, tiếp thu

III PHẦN KẾT THÚC - Đại diện 2 học sinh - Học sinh đạt được

- Tập hợp lớp

- Thả lỏng

- Nhân xét giờ học

- Phổ biến nội dung giờ học

sau

phát biểu ý kiến về nội dung giờ học

- - Giáo viên chốt lại vấn

đề cần giải quyết

mục tiêu giờ học đề ra