Chuyên đề 4BÀI 6: KĨ THUẬT SỬ DỤNG LỰU ĐẠN -GIỚI THIỆU MỘT LOẠI LỰU ĐẠN VIỆT NAM - QUY TẮC SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN LỰU ĐẠN I.. Kiến thức: - Nắm chắc tính năng, cấu tạo, chuyển động gây nổ củ
Trang 1Chuyên đề 4
BÀI 6: KĨ THUẬT SỬ DỤNG LỰU ĐẠN -GIỚI THIỆU MỘT LOẠI LỰU ĐẠN VIỆT NAM
- QUY TẮC SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN LỰU ĐẠN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Nắm chắc tính năng, cấu tạo, chuyển động gây nổ của lựu đạn; quy tắc dùng lựu đạn
2 Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực
giao tiếp
Năng lực chuyên biệt:
Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính kiên nhẫn trong hoạt động học tập
Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học vào trong học tập và thực tiễn
3 Phẩm chất
- Tập trung chú ý nghe, ghi chép nội dung bài theo ý hiểu của mình
- Xây dựng thái độ chấp hành nghiêm quy tắc an toàn trong luyện tập và quyết tâm
sử dụng có hiệu quả lựu đạn trong chiến đấu
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Giáo viên:
- Chuẩn bị phòng học, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu
- Nghiên cứu bài 6 trong SGK
2 Học sinh:
- Đọc trước bài 6 trong SGK
Trang 2- Trang phục quy định
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
b Nội dung: Làm thủ tục lên lớp
c Sản phẩm: HS lắng nghe GV
d Tổ chức thực hiện:
- Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu)
- Làm thủ tục huấn luyện: Tên bài, mục đích, yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức, phương pháp
- Tiến hành kiểm tra lựu đạn
B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Giới thiệu một số loại lựu đạn Việt Nam
a Mục tiêu: HS tìm hiểu một số loại lựu đạn ở Việt Nam
b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV
giao
c Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức
d Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Gv giới thiệu lựu đạn Ø1 thông qua
tranh vẽ và mô hình lựu đạn
1 Lựu đạn Ø1:
a) Tác dụng, tính năng:
- Dùng để sát thương sinh lực địch chủ
Trang 3Gv giới thiệu lựu đạn chày thông qua
tranh vẽ và mô hình lựu đạn
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
Học sinh lắng nghe, quan sát
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS ghi chép
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV kết luận kiến thức
yếu bằng mảnh gang vụn; bán kính sát thương 5m; thời gian cháy chậm 3,2 – 4,2s
- Khối lượng thuốc nổ TNT: 45g
- Chiều cao toàn bộ lựu đạn: 118mm
- Đường kính thân lựu đạn: 50mm
- Khối lượng toàn bộ lựu đạn: 450g
b) Cấu tạo: lựu đạn gồm hai bộ phận
chính
- Thân lựu đạn: Vỏ lựu đạn bằng gang,
có khía như nhũng mắt quả na Cổ lựu đạn có ren để lắp bộ phận gây nổ Bên trong vỏ lựu đạn là thuốc nổ TNT
- Bộ phận gây nổ lắp vào thân lựu đạn: Ống kim hỏa để chứa lò xo, kim hỏa, hạt lửa để phát lửa thuốc cháy chậm, ống chứa thuốc cháy chậm, thuốc cháy chậm, kíp
c) Chuyển động gây nổ:
- Lúc bình thường, chốt an toàn giữ mỏ vịt không cho mỏ vịt bật lên, đầu mỏ vịt giữ đuôi kim hỏa, kim hỏa ép lò xo lại
- Khi rút chốt an toàn, đuôi cần bẩy bật lên, đầu cần bẩy rời khỏi đuôi kim hỏa,
lò xo kim hỏa chọc vào hạt lửa, hạt lửa phát lửa đốt cháy thuốc cháy chậm,
Trang 4thuốc cháy chậm cháy từ 3,2 – 4,2s, phụt lửa vào kíp làm kíp nổ gây nổ lựu đạn
2 Lựu đạn chày (lựu đạn cán gỗ).
a) Tính năng:
Đung để sát thương sinh lực địch bằng mảnh gang vụn và sức ép khí thuốc Bán kính sát thương 5m Thời gian cháy chậm 4 – 5s Khối lượng 530g
b) Cấu tạo: Lựu đạn gồm hai bộ phận
chính:
- Thân lựu đạn: Cán lựu đạn bằng gỗ, nắp phòng ẩm, vỏ lựu đạn bằng gang, bên trong là thuốc nổ TNT
- Bộ phận gây nổ ở bên trong chính giữa thân lựu đạn: Dây nụ xòe, nụ xòe, dây cháy chậm, kíp
c) Chuyển động gây nổ:
Khi giật dây nụ xòe, nụ xòe phát lửa đốt cháy dây cháy chậm, dây cháy chậm cháy hết trong khoảng 4 – 5s Khi giây cháy chậm cháy hết, phụt lửa vào kíp làm kíp nổ, gây nổ lựu đạn
Hoạt động 2: Quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn.
a Mục tiêu: HS tìm hiểu các quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn.
b Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV
giao
Trang 5c Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức
d Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Gv nêu quy tắc sử dụng và bảo quản
lựu đạn
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
Học sinh lắng nghe
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
HS ghi chép
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV kết luận kiến thức
1 Sử dụng, giữ gìn lựu đạn thật:
a) Sử dụng lựu đạn:
- Chỉ những người nắm vững tính năng chiến đấu, cấu tạo lựu đạn, thành thạo các động tác mới được sử dụng lựu đạn; Chỉ sử dụng lựu đạn khi đã kiểm tra chất lượng
- Chỉ sử dụng lựu đạn khi có lệnh của người chỉ huy hoặc theo nhiệm vụ hiệp đồng chiến đấu Thường chọn mục tiêu
là tốp địch ngoài công sự hoặc trong ụ súng, lô cốt, đoạn hào, căn nhà có nhiều địch
- Tùy theo địa hình, địa vật và tình hình địch để vận dụng các tư thế đứng, quỳ, nằm ném lựu đạn, đảm bảo tiêu diệt địch, giữ an toàn cho mình và cho đồng đội
- Khi ném lựu đạn xong, phải quan sát kết quả ném và tình hình địch để có biện pháp xử lí kịp thời
b) Giữ gìn lựu đạn:
- Lựu đạn phải để nơi quy đinh, khô ráo, thoáng gió, không để lẫn với các
Trang 6loại đạn, thuốc nổ, vật dễ cháy.
- Không để rơi, va chạm mạnh
- Các loại lựu đạn mà bộ phận gây nổ
để riêng, chỉ khi dùng mới lắp vào lựu đạn Khi chưa dùng không được mở nắp phòng ẩm (giấy, bao nilon hoặc hộp nhựa), không rút chốt an toàn
- Khi mang, đeo lựu đạn: không móc
mỏ vịt vào thắt lưng
2 Quy định sử dụng lựu đạn
- Cấm sử dụng lựu đạn thật trong huấn luyện
- Không dùng lựu đạn tập (có nổ hoặc không nổ) để đùa nghịch hoặc luyện tập không có tổ chức
- Khi luyện tập, cấm ném lựu đạn vào người Người nhặt lựu đạn và người kiểm tra kết quả ném phải đứng về một bên hướng ném, luôn theo dõi đường bay của lựu đạn, đề phòng nguy hiểm Nhặt lựu đạn xong phải đem về vị trí, không được ném trả lại
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập các kiến thức đã học
b Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để hoàn thành bài luyện tập
c Sản phẩm: Hs hoàn thành luyện tập
Trang 7d Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm của bài
D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm
vụ thực tiễn
b Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để trả lởi các câu hỏi
c Sản phẩm: Trả lời câu hỏi
d Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu:
H/S nêu các quy tắc sử dụng và bảo quản lựu đạn
* Hướng dẫn về nhà
- Hs chuẩn bị trước về nội dung tư thế, động tác ném lựu đạn