Chuyên đề 1 bài 1 đội NGŨ đơn vị (2 TIẾT )

Kiến thức - Hs nắm được mục tiêu, chương trình, nội dung môn học GDQP - AN - Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội 2.. - Bài mới: Nội dung cơ bả

BÀI 1: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ (2 TIẾT )

TIẾT 1: - GIỚI THIỆU MỤC TIÊU, CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG MÔN HỌC

- ĐỘI HÌNH TIỂU ĐỘI

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs nắm được mục tiêu, chương trình, nội dung môn học GDQP - AN

- Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội

2 Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực

giao tiếp

Năng lực chuyên biệt:

- Điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản của tiểu đội Thành thạo động tác đội ngũ từng người không có súng Biết hô khẩu lệnh to, rõ ràng, dứt khoát

- Vận dụng linh hoạt vào quá trình học tập, sinh hoạt tại trường

3 Phẩm chất

- Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ đơn vị

- Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kĩ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, sẵn sàng nhận

và hoàn thành nhiệm vụđược giao

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Chuẩn bị sân bãi, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu của buổi tập đội ngũ

- Nghiên cứu bài 1 trong SGK, SGV

- GV tập luyện thuần thục các động tác, để hướng dẫn tập luyện cho HS Bồi dưỡng đội mẫu để phục vụ huấn luyện

- Tranh phóng to sơ đồ đội hình tiểu đội

2. Học sinh

- Đọc trước bài 1 trong SGK, SGV

- Tập trước các động tác tập hợp đội hình đội ngũ cho đội mẫu

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b Nội dung: Làm thủ tục thao trường, thủ tục huấn luyện và giới thiệu bài

c Sản phẩm: HS lắng nghe GV

d Tổ chức thực hiện:

- Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra quân số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của HS, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu)

- Làm thủ tục huấn luyện: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian,

tổ chức phương pháp

- Bài mới: Nội dung cơ bản bài học trong chương trình lớp 10, do vậy lớp 11 chỉ tập trung vào luyện tập để thực hiện đúng động tác tập hợp ĐH tiểu đội và các động tác ĐNTN không có súng, biết vận dụng trong học tập và sinh hoạt

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu, chương trình, nội dung môn học (18 phút)

a Mục tiêu: Giới thiệu mục tiêu, chương trình, nội dung môn học

b Nội dung: Giáo viên giới thiệu, HS lắng nghe

c Sản phẩm: HS lắng nghe, ghi chép

d Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV: Giới thiệu cho học sinh nắm được mục

tiêu, chương trình học và nội dung cơ bản

của môn học GDQP-AN lớp 11

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS chú ý nghe GV

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

HS ghi chép các nội dung mà GV truyền đạt

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV chốt kiến thức

1 Mục tiêu môn học GDQP

2 Chương trình môn học GDQP

3 Nội dung môn GDQP

Hoạt động 2: Đội hình tiểu đội (20 phút)

a Mục tiêu: Giúp HS nắm được phương pháp luyện tập nội dung đội hình tiểu đội

b Nội dung: Giáo viên tổ chức cho HS luyện tập

c Sản phẩm: HS thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV

d Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV: Tổ chức thành 4 nhóm luyện tập, mỗi

nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1 tiểu

đội, các nhóm trưởng là tiểu đội trưởng trực tiếp

duy trì luyện tập

Tiến hành theo 3 bước

Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội dung

động tác

Thời gian: 5 phút

- Đội hình tiểu đội hàng ngang

- Đội hình tiểu đội hàng dọc

Phương pháp: Từng người trong đội hình của

tiểu đội vừa nghiên cứu để nhớ lại nội dung vừa

tự làm động tác

Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập

Thời gian: 10 phút

Phương pháp: Tiểu đội trưởng hô và thực hiện

động tác tập hợp đội hình

Bước 3: Tiểu đội trưởng chỉ định các thành viên

trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng

để tập hợp đội hình

Thời gian: 10 phút

Phương pháp luyện tập: Các thành viên trong

hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng để

tập hợp đội hình

- Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại sân

tập)

- Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu lệnh

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS chú ý nghe giảng, tập trung ghi nhớ các

động tác mà giáo viên đã phân tích

- HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn thực

hiện động tác tập hợp đội hình

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS luyện tập theo 3 bước:

Bước 1: Từng cá nhân trong nhóm tự nghiên

cứu động tác

- Từng HS đứng trong đội hình vừa nghiên

cứu lại nội dung vừa tự thực hiện động tác

Bước 2: Từng tiểu đội luyện tập

- Phương pháp: tiểu đội trưởng hô và thực

hiện động tác tập hợp đội hình, HS trong

hàng thực hiện theo khẩu lệnh hô của trung

đội trưởng

- Tiến, lùi, qua phải, qua trái

- Giãn đội hình, thu đội hình

- Ra khỏi hàng về vị trí

Bước 3: Tiểu đội trưởng chỉđịnh các thành

viên trong hàng thay nhau ở cương vị tiểu đội

trưởng

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV nhận xét quá trình luyện tập của HS

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập các kiến thức đã học

b Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để luyện tập

c Sản phẩm: Bài luyện tập của HS

d Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm là đơn vị tiểu đội Gọi 1 tiểu đội thực hiện lại các bước tập hợp đội hình tiểu đội

Gv chỉnh sửa điểm chưa chính xác để rút kinh nghiệm chung cho cả trung đội

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm

vụ thực tiễn

b Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để vận dụng

c Sản phẩm: Bài luyện tập của HS

d Tổ chức thực hiện:

GV yêu cầu HS :

- Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình tiểu đội hàng dọc

-Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang

* Hướng dẫn về nhà:

GV hướng dẫn nội dung ôn tập, nhận xét đánh giá và kết thúc buổi học

Dặn dò HS về nhà học bài cũ và đọc trước bài mới

BÀI 1: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ (2 TIẾT )

TIẾT 2: -ĐỘI HÌNH TRUNG ĐỘI

- HỘI THAO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

I MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hiểu được ý nghĩa, thứ tự các động tác tập hợp các đội hình cơ bản của trung đội

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực

giao tiếp

Năng lực chuyên biệt: Điều khiển (chỉ huy) tập hợp các đội hình cơ bản của trung

đội Thành thạo động tác đội ngũ từng người không có súng Biết hô khẩu lệnh, vận dụng linh hoạt vào quá trình học tập, sinh hoạt tại trường

3. Phẩm chất

- Tự giác luyện tập để thành thạo các động tác đội ngũ đơn vị

- Có ý thức trách nhiệm, tổ chức kĩ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trương tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường, sẵn sàng nhận

và hoàn thành nhiệm vụđược giao

II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Chuẩn bị sân bãi, trang phục của GV và HS đúng theo yêu cầu của buổi tập đội ngũ

- Nghiên cứu bài 1 trong SGK, SGV

2. Học sinh

- Đọc trước bài 1 trong SGK, SGV

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a Mục tiêu: Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b Nội dung: Làm thủ tục thao trường, thủ tục huấn luyện và kiểm tra bài cũ

c Sản phẩm: HS thực hiện các động tác đã học ở tiết trước

d Tổ chức thực hiện:

- Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra quân số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của HS, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu)

- Làm thủ tục huấn luyện: tên bài, mục đích yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian,

tổ chức phương pháp

- Kiểm tra bài cũ: thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội, các động tác đội ngũ từng người không có súng đã học ở tiết trước

Yêu cầu: + làm đúng thứ tự các bước và các động tác đã học

+ hô được khẩu lệnh và điều khiển được tiểu đội tập hợp

+ thực hiện đúng những yêu cầu chuẩn khi thực hiện các động tác đội ngũ từng người không có súng

B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Đội hình trung đội 15 phút)

a Mục tiêu: Giúp HS nắm được các động tác luyện tập nội dung đội hình trung

đội

b Nội dung: HS tiến hành luyện tập dưới sự hướng dẫn của GV

c Sản phẩm: Bài luyện tập của HS

d Tổ chức thực hiện:

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV: Tổ chức thành 4 nhóm luyện tập,

mỗi nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế

thành 1 tiểu đội, các nhóm trưởng là tiểu

đội trưởng trực tiếp duy trì luyện tập

Phương pháp luyện tập: Tiến hành theo 3

bước

Bước 1: Từng người tự nghiên cứu nội

dung động tác

Thời gian: 5 phút

Phương pháp: Từng người trong đội

hình của trung đội vừa nghiên cứu để nhớ

lại nội dung vừa tự làm động tác

Bước 2: Trung đội luyện tập

Thời gian: 10 phút

Phương pháp: Trung đội trưởng hô và

thực hiện động tác tập hợp đội hình

Bước 3: Trung đội trưởng chỉ định các

thành viên trong hàng thay nhau ở cương

vị trung đội trưởng để tập hợp đội hình

1 Đội hình trung đội hàng ngang

 Đội hình trung đội 1 hàng ngang

 Đội hình trung đội 2 hàng ngang

 Đội hình trung đội 3 hang ngang

2 Đội hình trung đội hàng dọc

 Đội hình trung đội 1 hàng dọc

 Đội hình trung đội 2 hàng dọc

 Đội hình trung đội 3 hang dọc

Thời gian: 10 phút.

Phương pháp luyện tập: Các thành viên

trong hàng thay nhau ở cương vị trung

đội trưởng để tập hợp đội hình

- Địa điểm luyện tập, hướng tập (chỉ tại

sân tập)

- Quy ước tập: Kết hợp còi và khẩu

lệnh

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS chú ý nghe giảng, tập trung ghi

nhớ các động tác mà giáo viên đã phân

tích

- HS theo dõi quan sát GV hướng dẫn

thực hiện động tác tập hợp đội hình

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS luyện tập theo 2 bước:

Bước 1: Từng cá nhân trong nhóm tự

nghiên cứu động tác

- Từng HS đứng trong đội hình vừa

nghiên cứu lại nội dung vừa tự thực

hiện động tác

Bước 2: Trung đội trưởng chỉđịnh các

thành viên trong hàng thay nhau ở

cương vị trung đội trưởng

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV đánh giá kết quả luyện tập của HS

Hoạt động 2: Hội thao đánh giá (15 phút)

a Mục tiêu: Tổ chức hội thao đánh giá kết quả luyện tập của HS

b Nội dung: Hs tham gia hội thao dưới sự chỉ đại của GV

c Sản phẩm: Bài luyện tập của HS

d Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV: Tổ chức thành 4 nhóm hội thao, mỗi

nhóm (9 - 10 học sinh) biên chế thành 1

tiểu đội, các nhóm trưởng là tiểu đội

trưởng trực tiếp chỉ huy

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- Các nhóm HS tham gia hội thao

- GV theo dõi quan sát thực hiện động

tác tập hợp đội hình

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

Các nhóm tiến hành luyện tập các động

tác

Các nhóm khác nhận xét

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV đánh giá kết quả luyện tập của các

nhóm và cho điểm

1 Đội hình tiểu đội hàng ngang

2 Đội hình tiểu đội hàng dọc

3 Tiến, lùi, qua phải, qua trái; Giãn đội hình, thu đội hình; Ra khỏi hàng về vị trí

4 Đội hình trung đội hàng ngang

5 Đội hình trung đội hàng dọc

C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a Mục tiêu: Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập các kiến thức đã học

b Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để luyện tập

c Sản phẩm: Bài luyện tập của HS

d Tổ chức thực hiện:

- Giáo viên khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh nội dung trọng tâm là đội hình trung đội Gọi trung đội trưởng thực hiện lại các bước tập hợp đội hình trung đội với đội mẫu

Gv chỉnh sửa điểm chưa chính xác để rút kinh nghiệm chung cho cả trung đội

D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a Mục tiêu: Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm

vụ thực tiễn

b Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để vận dụng

c Sản phẩm: Bài luyện tập của HS

d Tổ chức thực hiện:

- Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình trung đội hàng ngang

- Trình bày và thực hiện động tác tập hợp đội hình trung đội hàng dọc

* Hướng dẫn về nhà

- Hướng dẫn nội dung ôn tập, nhận xét đánh giá và kết thúc buổi học

- Dặn dò HS ôn tập bài cũ và chuẩn bị cho bài sau

IV BẢNG PHỤ LỤC

5 – 8 bước

Hình 1.6 Trung đội 2 hàng ngang

1

2

3

5 – 8 bước

Hình 1.7 Trung đội 3 hàng n

5 – 8 bước

1

2

3 Hình 1.9 Trung đội 2 hàng dọc

5 – 8 bước

1

2

3 Hình 1.8 Trung đội 1 hàng dọc

Trung đội trưởng

Trung đội phó

Tiểu đội trưởng

Tiểu đội

1 2

3

5 – 8 bước

Hình 1.10 Trung đội 3 hàng dọc