Cuộc cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI là cuộc cách mạng: A.. So với nhiều nước khác ở châu Á, tình hình nhật Bản giữa TK XIX – đầu TK XX cĩ điểm khác biệt là: A.. nhà nước thực hiện chính
Trang 1PHÒNG GD & ĐT TRI TÔN MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS NÚI TÔ MÔN: LỊCH SỬ 8
Năm học: 2015 – 2016
ĐỀ 1
Cộng
Cấp độ
Các
CMTS và sự
xác lập của
CNTB
Biết được tính chất của CM Hà Lan
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5 %
Số câu: 1
5 %
Các nước Âu
– Mĩ cuối thế
kỉ XIX – Đầu
XX
Đặc trưng của chủ nghĩa đế quốc
So sánh vị trí sản xuất công nghiệp của các nước tư bản
Số câu: 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu: 1
30 %
Châu Á thế kỉ
XVIII – XX
Điểm khác biệt của tình hình Nhật so với các nước Châu Á khác
Điểm chung trong chính sách cai trị của tư bản phương Tây ở Châu Á
Số câu: 2
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu: 1
Số điểm:
0,5
Số câu: 1
Số điểm: 2 2 câu 2,5 điểm
25 %
Cách mạng
tháng Mười
Nga
Ý nghĩa lịch
sử của cách mạng
Giải thích
vì sao là CMVS đầu tiên trên TG
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu: 1/2
Số điểm: 2 Số câu: 1/2 Số điểm: 1 1 câu 3 điểm
30%
Trang 2Các nước tư
bản và Châu
Á giữa 2 cuộc
chiến tranh
thế giới
Thuộc địa của Pháp ở ĐNÁ
Chủ trương của các nước tư bản để thoát khỏi khủng hoảng KT
Số câu: 2
Số điểm:1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 1
Số điểm: 0,5 Số câu: 1 Số điểm:
0,5
2 câu
1 điểm 10%
TS câu: 8
TS điểm: 10
Tỉ lệ: 100 %
Số câu: 3,5
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40 %
Số câu: 3
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu: 1,5
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
8 câu
10 điểm 100%
Trang 3PHỊNG GD & ĐT TRI TƠN ĐỀ THI HỌC KỲ I
Năm học: 2015 – 2016
Thời gian 45 phút ( Khơng kể giao đề)
ĐỀ 1
A Trắc nghiệm (3 điểm):
Câu 1: Hãy khoanh trịn vào đáp án đúng nhất ( mỗi câu 0,5 điểm )
1 Cuộc cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI là cuộc cách mạng:
A Vơ sản B Tư sản
C Xã hội chủ nghĩa D Giải phĩng dân tộc
2 So với nhiều nước khác ở châu Á, tình hình nhật Bản giữa TK XIX – đầu TK
XX cĩ điểm khác biệt là:
A bị các nước đế quốc phương Tây nhịm ngĩ, âm mưu xâm lược
B chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng
C nhà nước thực hiện chính sách “bế quan tỏa cảng”
D một bộ phận giai cấp thống trị sớm nhận thức được sự cần thiết phải thực hiện
cải cách để tự cường
3 Các nước Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản đã phát xít hĩa đất nước nhằm:
A Cải cách kinh tế B Để thốt khỏi khủng hoảng
C Thực hiện các kế hoạch 5 năm D Khơi phục kinh tế cơng nghiệp
4 Thuộc địa của Pháp ở Đơng Nam Á là
A Việt Nam, Mi an ma, Cam pu chia B Lào, Việt Nam, Cam pu chia
C Lào, Việt Nam, In đơ nê xia D Malayxia,Lào, Việt Nam, Cam pu chia
Câu 2: Nối cột A và B cho phù hợp (1đ)
A (Tên các nước đế quốc) B (Đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc)
3 Đức C Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến
E Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi
B Tự luận ( 7 điểm )
Câu 1: Nêu ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga Giải thích nhận định cho
rằng đây là cuộc cách mạng vơ sản đầu tiên trên thế giới (3 điểm)
Câu 2: Chính sách cai trị của tư bản phương Tây đối với các nước Châu Á cĩ điểm
chung gì ? ( 2 điểm )
Câu 3: Hồn thành bảng so sánh vị trí các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ trong sản xuất
công nghiệp thời điểm 1870, 1913 theo bảng sau?( điền trực tiếp vào bảng) (2 điểm)
Vị trí
1870
1913
Trang 4
-Hết -PHỊNG GD & ĐT TRI TƠN HƯỚNG DẪN CHẤM HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS NÚI TƠ MƠN: LỊCH SỬ 8
Năm học: 2015 - 2016
ĐẾ 1
A/ Trắc nghiệm: 3 điểm
Câu 1: Mỗi câu đúng được 0,5 điểm
Câu 2: Mỗi ý đúng 0,25 điểm
1B 2E 3C 4A
B/ Tự luân: 7 điểm
Câu 1 * Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Mười Nga:
- Làm thay đổi hồn tồn vận mệnh nước Nga Lần đầu tiên những
người lao động lên nắm chính quyền xây dựng chế độ xã hội mới -
chế độ xã hội chủ nghĩa trên một đất nước rộng lớn
- Cách mạng tháng Mười đã dẫn đến những thay đổi to lớn trên thế
giới, cổ vũ mạnh mẽ và tạo ra những điều kiện thuận lợi cho cuộc
đấu tranh giải phĩng của giai cấp vơ sản và các dân tộc bị áp bức
trên tồn thế giới
* Giải thích: Vì đây là lần đầu tiên giai cấp vơ sản lãnh đạo cách
mạng đánh đổ giai cấp tư bản thành cơng và thực hiện những chính
sách phục vụ quyền lợi cho giai cấp vơ sản và nhân dân lao động
1
1
1
Câu 2 - Thực hiện chính sách bĩc lột kinh tế, vơ vét tài nguyên đưa vào
chính quốc
- Đàn áp phong trào đấu tranh của nhân dân
- Thực hiện chính sách ngu dân, chia để trị
(Tùy theo phân tích của học sinh phù hợp ở mức độ nào thì cho
điểm theo mức độ đĩ)
1
0,5 0,5
Câu 3
Vị trí Năm Thứ nhất
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
1 1