1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán 7 Tiết 16: Kiểm tra 1 tiết30317

4 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 101,54 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: - Hs biết: Hai góc đối đỉnh; đường thẳng vuông góc; đường thẳng song song; quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song.. - Hs hiểu: Tính chất của hai góc đố

Trang 1

Tiết : 16

Tuần dạy: 9 KIỂM TRA 1 TIẾT

1 MỤC TIÊU:

1.1 Kiến thức:

- Hs biết: Hai góc đối đỉnh; đường thẳng vuông góc; đường thẳng

song song; quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

- Hs hiểu: Tính chất của hai góc đối đỉnh; đường thẳng vuông góc;

đường thẳng song song; quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

1.2 Kỹ năng : Vẽ hình thành thạo và biết tính toán số đo góc dựa

vào hình vẽ

1.3 Thái độ : Tập suy luận logic , làm bài cẩn thận.

2 Ma trận:

BIẾT

THÔNG HIỂU

VẬN DỤNG Cấp thấp

VẬN DỤNG Cấp cao

TỔNG

1 Hai góc đối

2 Đường

trung trực của

đoạn thẳng

Kt: Đường trung trực của đoạn thẳng

Kn: vẽ được đường trung trực của đoạn thẳng

Câu 2 (2đ)

1 (2đ)

4 Dấu hiệu

nhận biết hai

đường thẳng

song song

Kt: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song

Kn:biết vận dụng định lí vào giải bt

Câu 4a

(1đ)

1 (1đ)

5 Tính chất

của hai đường

thẳng song

song

Kt:Tính chất của hai đường thẳng song song

Kn:biết vận dụng định lí vào giải bt

Câu 4b

6 Quan hệ

giữa tính Kt: Quan hệ giữa tính vuông góc

(1,5đ)

Trang 2

vuông góc với

tính song

song

với tính song song (1,5đ)

6.Định lí Kt:Biết được định

Câu 5a (1đ)

1 (1đ)

(5d)

2 (3đ)

1 (2đ)

7 (10đ)

3 Đề kiểm tra và đáp án:

A.Đề kiểm tra :

Câu 1 :

Quan sát hình vẽ, chỉ ra các cặp góc đối đỉnh (1,5đ)

y,

z, x

x,

y

z

O

Cãu 2: Cho AB = 6 Cm Vẽ đường trung trực của AB (2đ)

Câu 3: Cho định lý được diễn tả bằng hình vẽ sau đây:

a) Vẽ lại hình Viết GT-KL của định lý này bằng ký hiệu (1đ)

b) Phát biểu định lý bằng lời (0,5đ)

Câu 4: Cho hình vẽ sau đây và cho biết:

a) a và b có song song với nhau hay hay không? Vì sao? (1đ)

b) Tính số đo các góc Â1 và (1đ)Bˆ1

Câu 5: Cho hình vẽ, biết a//b//c

a) Vẽ lại hình và viết GT, KL của bài toán (1đ)

b) tính số đo góc O? (2đ)

Trang 3

B Đáp án :

Câu 1: các góc đối đỉnh là:

; ;

฀ ฀' '

; ; (1,5đ)

y Oz' ฀yOz' ฀yOz฀' 'y OzxOy'x Oy฀'

Câu 2:

Vẽ hình (1đ)

I

Cách vẽ:

-xác định trung điểm I của AB

-vẽ d vuông góc AB tại I

Ta được d là đường trung trực cần vẽ

(1đ)

Câu 3:

(1đ)

Định lý: nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song

song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia

(0,5 đ)

Câu 4:

a ) a//b vì có cặp góc so le trong bằng nhau

(1đ)

b) Vì a//b nên Â1+ 450 =1800 (hai góc trong cùng phía bù nhau)

 Â1=1800- 450= 1350

(0,5)

Vì a//b nên Â1 = = 135Bˆ1 0 (hai góc đồng vị)

(0,5)

d

Trang 4

(1 đ)

Ta có Ô = Ô1 + Ô 2

Do c//a (gt)

Ô1 = Â =300 (sole trong)

Do c//b (gt)

Ô 2 = =45฀B 0 (so le trong)

Nên Ô = Ô1 + Ô 2 = 750 (2 đ)

Ngày đăng: 29/03/2022, 07:13

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm