Giáo án môn Thủ công Bài 8: Cắt dán chữ H, U (tiết 1)28984

Không bắt buộc hs phải cắt lượn ở ngòai và trong chữ U hs có thể cắt theo đường thẳng.. Với hs khéo tay: kẻ, cắt dán chữ H,U các nét chữ thẳng và đều nhau.. II-Đồ dùng dạy học: -GV: Mẫu

Tuần 15 Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2012

Tiết 15

Lớp: 3/4, 3/6, 3.7, 3/8, 3/9, 3/10

Bài 8:

CẮT DÁN CHỮ H, U (tiết 1)

I-Mục tiêu:

- Kiến thức:Biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U.

- Kĩ năng:Kẻ, cắt dán được chữ H,U các nét tương đối thẳng và đều nhau

Chữ dán tương đối phẳng

Không bắt buộc hs phải cắt lượn ở ngòai và trong chữ U hs có thể cắt theo đường thẳng

Với hs khéo tay: kẻ, cắt dán chữ H,U các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

- Thái độ:HS thích cắt dán chữ.

II-Đồ dùng dạy học:

-GV: Mẫu chữ H,U cắt đã dán và mẫu chữ cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn, để rời ,chưa dán

-HS: Giấy màu, dụng cụ thủ công

III-Hoạt động day - học:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan

sát và nhận xét.

-Mục tiêu: Biết quan sát và rút ra

nhận xét các điểm tương đồng của

chữ.

-Cách tiến hành: GV dán chữ mẫu lên

bảng và giới thiệu các chữ mẫu H,U

-Nét chữ H,U rộng mấy ô?

-Chữ H,U có nửa bên phải và nửa bên

trái như thế nào?

-GV giải thích: Nếu ta gấp đôi chữ H và

chữU theo chiều dài thì nửa bên trái và

nửa bên phải trùng khít lên nhau

-GV dùng mẫu chữ minh hoạ

Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.

-Mục tiêu: Biết kẻ chữ H,U theo đúng

qui trình.

-rộng 1 ô

-giống nhau

-HS quan sát

DeThiMau.vn

-Bước 2: Cắt chữ H,U.

-Bước 3: Dán chữ H,U

-GV nhận xét – Rút kinh nghiệm

Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò:

Mục tiêu: Giúp Hs nắm vững bài hơn.

- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái

độ và kết quả học tập của Hs

- Dặn dò Hs giờ sau mang dụng cụ để

thực hành tiếp : “ Cắt, dán chữ H, U”

-Hs lắng nghe

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Tuần 16 Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012

Tiết 16

Lớp: 3/4, 3/6, 3.7, 3/8, 3/9, 3/10

Bài 8:

CẮT DÁN CHỮ H, U (tiết 2)

I Mục tiêu:

* Kiến thức:Biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U.

*Kĩ năng:Kẻ, cắt dán được chữ H,U các nét thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng.

Không bắt buộc hs phải cắt lượn ở ngòai và trong chữ U hs có thể cắt theo đường thẳng

Với hs khéo tay: kẻ, cắt dán chữ H,U các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

*Thái độ:HS thích cắt dán chữ.

II Đồ dùng dạy học:

GV: Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu

Tranh quy trình kẻ, cắt dán chữ H, U

HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III Hoạt động dạy - học:

- Hoạt động 1:

-Mục tiêu: Biết cắt dán chữ H,U theo

đúng quy trình.

-Cách tiến hành:

-Yêu cầu 2 HS nhắc lại và thực hiện các

bước kẻ,cắt dán chữ H,U

-GV nhận xét, hệ thống lại các bước kẻ,

cắt dán chữ H,U theo quy trình

-Bước 1: Kẻ chữ H,U.

-Bước 2: Cắt chữ H,U.

-Bước 3: Dán chữ H,U.

-Hoạt động 2:

-Mục tiêu: Biết cắt dán chữ H,U một

cách thành thạo, đúng mẫu.

-Cách tiến hành:

-GV yêu cầu HS thực hành cắt dán chữ

H,U

-GV đi đến từng nơi, quan sát, theo dõi,

- 2-3 HS nhắc lại, cả lớp đồng thanh quy trình cắt dán chữ H,U

-HS cả lớp thực hành kẻ, cắt dán chữ H,U

DeThiMau.vn

-GV nhận xét – Đánh giá sản phẩm.

-Tuyên dương những sản phẩm làm đẹp,

đúng thời gian quy định

Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò:

Mục tiêu: Giúp Hs nắm vững bài hơn.

- Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái

độ và kết quả học tập của Hs

- Hỏi lại tựa.Gọi 2 em nêu lại cách kẻ,

cắt dán chữ H,U.GV nhận xét

- Dặn dò Hs giờ sau mang dụng cụ để

thực hành tiếp : “ Cắt, dán chữ V”

-Hs lắng nghe và trả lời cấu hỏi của Gv

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

Tuần 17 Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012

Tiết 17

Lớp: 3/4, 3/6, 3.7, 3/8, 3/9, 3/10

Bài 8:

CẮT DÁN CHỮ V

I Mục tiêu:

*Kiến thức : Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

*Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ V các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau

Chữ dán tương đối phẳng

Với hs khéo tay: kẻ cắt dán được chữ V các nét thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

*Thái độ : Học sinh hứng thú với giờ học cắt, dán chữ.

II Đồ dùng dạy học:

GV: Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V được cắt từ giấy màu

Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V

HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1:

-Mục tiêu: HS biết quan sát và nhận

xét chữ mẫu.

-Cách tến hành:

-GV dán chữ mẫu trên băng giấy và giới

thiệu chữ mẫu V.Sau đó hướng dẫn HS

quan sát và nhận xét các điểm chung

-Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.

-Mục tiêu: HS biết kẻ chữ V.

-Cách tiến hành:

Bước 1: Kẻ chữ V.

Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ,

cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô,

rộng 3 ô

Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V

vào hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ V

-Nét chữ rộng 1 ô

-Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau

-HS lắng nghe và quan sát

-HS để giấy màu trên bàn, làm theo đúng từng bước hướng dẫn của GV

DeThiMau.vn

-Mục tiêu: HS biết cắt dán chữ V

theo đúng quy trình.

-Cách tiến hành:

-GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt

dán chữ V

- Cho HS nhắc lại quy trình trước khi

thực hành

- Giáo viên quan sát uốn nắn giúp đỡ

học sinh

- Giáo viên đánh giá sản phẩm và khen

ngợi những học sinh làm được sản phẩm

đẹp

Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò:

- Hỏi lại tựa.Gọi 2 em nêu lại cách

kẻ,cắt dán chữ V -GV nhận xét

- Chuẩn bị bài tới: Giấy màu và các

dụng cụ thủ công

-3HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt dán chữ V

-HS để giấy màu trên bàn và bắt đầu thực hiện

- HS trưng bày sản phẩm

-Hs trả lời câu hỏi và lắng nghe Gv dặn dò

IV Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………