Ngăn cản sự thoỏt hơi nước của cơ thể d.. Khụng cú răng, lọc mồi bằng cỏc khe của tấm sừng c.. Chi sau tiờu biến 5/ Qua cõy phỏt sinh giới động vật, em biết được điều gỡ: a.. Biết đượ
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KÌ II
M«n: Sinh häc 7
Các mức độ nhận thức
Các chủ đề
chính
Tæng
1 Lớp
Lưỡng cư
3t
CÊu t¹o trong cña Õch
10%= 0,5đ 0,5đ1
100%
1 0,5 100%
2 Lớp Bò sát
4t
§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña th»n l»n
100%
1 0,5 100%
3 Lớp Chim
5t
HÖ h« hÊp cña chim
§Ëc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u
20%=2,5đ 0,5đ1
20%
1 (2đ) 80%
2 2,5 100%
4 Lớp Thú (líp
cã vó)
Phân loại thó
Trang 215% =2.5đ (0.5đ)1
20%
1 (2đ) 80%
2 2,5 100%
7 ĐV và đời
sống con người
4t
Nguyên nhân làm suy giảm
đa dạng sinh học và các biện pháp bảo
vệ đa dạng sinh học
Biện pháp đấu tranh sinh học
86%
1 0,5đ 14%
2 3,5 100%
Tổng
TS câu
TS điẻm
Tỉ lệ %
3 cõu 1,5đ 15%
1 cõu
3 đ 30%
1 cõu 0,5đ 5%
1 cõu 2đ 20%
2 cõu 1đ 10%
1 cõu 2đ 20%
9 10 100%
Trang 3Trường THCS Lý Tự Trọng ĐỀ KIỂM TRA HK II
Mự Cang chải - YB Năm học 2013-2014
MễN: Sinh học 7
Thời gian làm bài 45 phút
Phần I: Trắc nhiệm (3đ)
Hóy khoanh trũn vào đầu cõu trả lời đỳng
1/ Cơ quan hụ hấp của ếch là
a Da b Phổi
c Da và phổi d Mang
2/ Thằn lằn búng đuụi dài cú da khụ và vảy sừng bao bọc cú tỏc dụng:
a Giỳp thuận lợi trong động tỏc di chuyển c Giảm ma sỏt giữa da với mặt đất
b Ngăn cản sự thoỏt hơi nước của cơ thể d Cả a, b, c đều đỳng
3/ Tim của chim cú mỏy ngăn:
a 2 ngăn b 3 ngăn
c 3 ngăn cú vỏch hụt d 4 ngăn
4/ Điều khụng đỳng khi núi về cỏ voi là:
a Răng nhọn sắc b Khụng cú răng, lọc mồi bằng cỏc khe của tấm sừng
c Cú võy đuụi d Chi sau tiờu biến
5/ Qua cõy phỏt sinh giới động vật, em biết được điều gỡ:
a Biết được số lượng loài nhiều hay ớt,mối quan hệ họ hàng giữa cỏc nhúm động vật
b Biết cõy sinh ra giới động vật
c Biết được nguồn gốc chung
d Cho biết số lượng loài
6/ Biện phỏp nào sau đõy khụng phải là đấu tranh sinh học:
a Con người bắt và tiờu diệt ốc bươu vàng b Sử dụng vi khuẩn gõy bệnh
c Dựng mốo bắt chuột trờn đồng lỳa d Dựng thuốc trừ sõu
Phần II:Tự luận (7đ)
Cõu 1: Nờu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ cõu thớch nghi đời sống bay (2đ)
Cõu 2: Nguyờn nhõn nào làm suy giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam? Cần làm gỡ
để bảo vệ sự đa dạng sinh học (3đ)
Cõu 3: Sự tiến húa hệ thần kinh của động vật được thể hiện như thế nào.(2đ)
Hết
Trang 4ĐÁP ÁN:
I Trắc nghiệm;(3đ)
III Tự luận:(7đ)
Câu 1 :(2đ)
Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay
- Thân hình thoi, chi trước biến thành cánh, chi sau: 3 ngón trước
1 ngón sau có vuốt
- Lông ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng, lông tơ xốp, có các sợi lông mảnh làm thành chùm
- Má sừng bao bọc, lấy hàm không răng
- Cổ dài khớp đầu với thân
Câu 2: (3đ)
- Nguyên nhân:
+ Nạn phá rừng, du canh, di dân…….
+ Săn bắt buôn bán động vật hoang dại, sử dụng thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy…
- Biện pháp bỏ vệ:
+ Cấm: đốt ,phá,khai thác rừng bừa bãi, buôn bán.chống ô nhiễm môi trường.
Câu 3 (2đ)
- Sự tiến hóa của hệ thần kinh:
+ Từ chưa phân hóa→ Hình mạng lưới→Hình chuổi hạch→Hình ống
Người ra đề Duyệt của chuyên môn