Bài giảng Tiết 1 : Giới thiệu nghề điện dân dụng27097

Do đó người thợ điện phải có mặt khắp mọi nơi + Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt như lắp đặt động cơ điện,máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dưỡng vận hành sửa chữa, khắc ph

Trang 1

Buổi 1

Ngày soạn: 20/11/2011

Ngày ngạy : 26/11/2011

Tiết 1 : giới thiêu nghề điện dân dụng

I) Mục tiêu cần đạt : Học sinh nắm được đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và

trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện

- Giáo dục ý thức học tập tu dưỡng đạo đức phẩm chất của người thợ điện

II) Chuẩn bị của GV và HS:

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

1/ ổn định tổ chức

Gv :Kiểm tra sĩ số

2/kiểm tra bài cũ

? Trong đời sống và

kĩ thuật em thấy điện

năng có những ưu

điểm gì ?

3/bài mới

?Nghề điện có tầm

quan trọngnhư

thếnào?

-LT: Báo cáo sĩ số

- HS : Lên bảng trả

lời

HS:nêu vai trò của nghề điện với sự phát triển kinh tế

HS:nêu những công việc mà người thợ

điện phải làm

HS:nêu được những yêu cầu của nghề

điện

1)Tầm quan trọng của nghềđiện:

- Nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa Do

đó người thợ điện phải có mặt khắp mọi nơi

+ Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt như lắp đặt

động cơ điện,máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dưỡng vận hành sửa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện

2)Yêu cầu nghề điện

- Nắm vững kỹ năng đo lường sử dụng bảo dưỡng, sửa chữa và lắp đặt các thiết bị điện

- Phải có tay nghề tốt để tiến hành công việc

Trang 2

?Người thợ điện phải

làm những công việc

gì?

?Để làm tốt nghề

điện cần thực hiện

những yêu cầu nào ?

4) Củng cố : ?Nêu

đặc điểm của nghề

điện,Tầm quan trọng

của nghề điện

5)Hướng dẫn: Học

bài, liên hệ thực tế

Trang 3

I) Mục tiêu cần đạt :

-Học sinh nắm được đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện ,biết được vai trò, vị trí của nghề điện

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò

Yêu cầu nghề điện ?

3/bài mới

1) Vai trò, vị trí của nghề

điện dân dụng trong sản

xuất và đời sống:

- Nghề điện dân dụng có

thể thiếu được không?

- Vậy nghề điện dân dụng

có vị trí, vai trò như thế

nào?

2) Đặc điểm yêu cầu của

nghề :

a) Đối tượng lao động của

nghề điện dân dụng:

- Trong quá trình hành

nghề, người thợ điện có thể

phải tiếp cận với những đối

tượng nào?

- Hãy lấy ví dụ? (Cho mỗi

loại đối tượng)

b) Nội dung lao động của

nghề điện dân dụng:

- Khi hành nghề điện dân

dụng, người thợ điện có thể

phải tham gia làm các công

việc gì?

- Cho học sinh trả lời câu

hỏi SGK

4) Củng cố : ? Vai trò, vị

trí của nghề điện dân dụng

trong sản xuất và đời sống:

Đặc điểm yêu cầu của nghề

5)Hướng dẫn: Học bài,

HS: Rất quan trọng, không thể thiếu được trong cuộc sống và sản xuất

- HS: (Như SGK)

- HS: (Liên hệ thự tế trả lời)

- HS: Lắp đặt, vận hành, sửa chữa

1) Vai trò, vị trí của nghề

điện dân dụng trong sản xuất

và đời sống:

2) Đặc điểm yêu cầu của nghề :

a) Đối tượng lao động của nghề điện dân dụng:

b) Nội dung lao động của nghề điện dân dụng:

Trang 4

liên hệ thực tế

I) Mục tiêu cần đạt :

-Học sinh nắm được đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện ,biết được vai trò, vị trí của nghề điện

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò

Vai trò, vị trí của nghề điện

dân dụng trong sản xuất và

đời sống:

Đặc điểm yêu cầu của nghề

3/bài mới

c) Điều kiện làm việc của

nghề điện dân dụng:

- Khi hành nghề điện dân

dụng, người thợ điện làm

việc trong môi trường nào?

d) Triển vọng của nghề:

- Theo em, nghề điện dân

dụng có thể bị mất đi

không?Tại sao?

e) Những nơi đào tạo

nghề:

- Nghề điện dân dụng càng

ngày càng phát triển, để học

nghề điện dân dụng ta có

thể học ở những nơi nào?

h) Những nơi hoạt động

nghề:

- Người thợ điện thường

hành nghề ở những nơi nào?

4) Củng cố : ? Điều kiện

làm việc của nghề điện dân

dụng:?Những nơi đào tạo

nghề?Những nơi hoạt động

nghề

5)Hướng dẫn: Học bài, liên

- HS: (Tham khảo SGK trả

lời)

- HS: Chưa

- HS: Không! Vì cuộc sống càng hiện đại càng cần sử dụng điện năng Nên nghề

điện dân dụng càng phát triển

lời)

HS: (Tham khảo SGK trả

lời)

c) Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

d) Triển vọng của nghề:

e) Những nơi đào tạo nghề:

Trang 5

hệ thực tế.

Buôi 2

Ngày soạn: 26/11/2011

Ngày dạy: 3/12/2011

Tiết 4 :

Tác dụng của dòng điện đối với cơ thể con người

I) Mục tiêu cần đạt

Học sinh thấy được tác dụng sinh lí của dòng điện đối với cơ thể người, mức độ nguy hiểm của dòng điện đối với từng bộ phận của cơ thể người

- Qua đó học sinh biết cách đề phòng khi sử dụng điện,

- Rèn tính cẩn thận gọn gàng ngăn nắp, cách làm việc khoa học

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò :

1/ổn định tổ chức

2/kiểm tra bài cũ

?Nghề điện có tầm

quan trọngnhư thếnào?

3/ Bài mới

?Khi bị điện giật nạn

nhân thường có biểu

hiện gì ?

?Hồ quang điện xuất

hiện khi nào ?

LT: Báo cáo sĩ số

- HS : Lên bảng trả lời

HS : Trả lời câu hỏi của GV

HS: đứng tại chỗ phát biểu

1)Điện giật tác động đến cơ thể con người như thế nào :

- Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ương, gây rối loạn hoạt

động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn Người bị điện giật thường thở hổn hển, tim đập nhanh,

- Trường hợp điện giật nặng trước hết là phổi sau đó đến tim ngừng

đập, nạn nhân chết trong tình trạng

bị ngạt Nạn nhân được cứu sống nếu kịp thời được hô hấp nhân tạo 2)Tác hại của hồ quang điện :

- Hồ quang điện phát sinh khi có sự

Trang 6

Tiết 5: Các nguyên nhân gây ra tai nạn Các quy tắc an

toàn khi lắp đặt và Vận hành điện I) Mục tiêu cần đạt:

Học sinh cắm được nguyên nhân gây ra tai nạn điện Từ đó học sinh nhớ các quy tắc an

toàn khi lắp đặt và vận hành điện Rèn cho học sinh tính cẩn thận

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện.

III) Hoạt động của thầy và trò:

1/ổn định tổ chức

GV: nêu mức độ nguy

hiểm đối với từng mức

của cường độ dòng điện

Giới thiệu điện áp an

toàn với từng t

trường hợp

4/ Củng cố : Điện giật

tác động đến con người

như thế nào?

Thế nào là điện áp an

toàn

5/ Hướng dẫn về nhà:

Học bài và liên hệ thực

tế

HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV

HS:Ghi bài vào vở

cố điện có thể gây bỏng cho người gây cháy

- Hồ quang điện thường gây thương tích ngoài da có khi phá huỷ cả

phần mềm gân hoặc xương

3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn

điện:

- Mức độ nguy hiểm của tai nạn

điện phụ thuộc những yếu tố sau a)Cường độ của dòng điện qua cơ

thể : Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đường đi của dòng điện qua cơ

thể :

- Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân

c)Thời gian I đi qua cơ thể :

R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, người càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng Môi trường càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng

d)Tần số dòng điện : 4) Điện áp an toàn :

ở điều kiện bình thường với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dưới 40V

được coi là điện áp an toàn ở nơi

ẩm ướt, có nhiều bụi kim loại thì

điện áp an toàn không quá 12V

- Nhiều nước quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát

điện

Trang 7

2/kiểm tra bài cũ

?Khi bị điện giật nạn

nhân thường có biểu hiện

gì ?

3/ Bài mới

?Nguyên nhân nào đã

gây ra tai nạn điện

?Giải thích hiện tượng

phóng điện do hồ quang

? Giải thích điện áp bước

?Để phòng tránh tai nạn

điện cần nắm vững các

quy tắc an toàn khi vận

hành

- LT: Báo cáo sĩ số

- HS : Lên bảng trả lời

I)Nguyên nhân gây ra tai nạn

điện:

1)Do chạm vào vật mang

điện Thường xảy ra khi sửa chữa

đường dây và thiết bị điện

đang nối với mạch mà không cắt điện hoặc do chỗ làm việc chật hẹp ta vô ý chạm phải bộ phận mang điện 2) Do hiện tượng chạm vỏ :

Do tiếp xúc với các dụng cụ

điện có vỏ bằng kim loại vốn không mang điện nhưng cách điện bên trong bị hỏng 3) Do tai nạn phóng điện hồ quang khi đóng cắt không

đúng quy trình các dao cách

ly tai nạn xảy ra do bị phóng

điện qua không khí gây đốt cháy cơ thể hoặc bị giật ngã hoặc do vi phạm an toàn khi

ở gần điện áp cao 4) Do điện áp bước : II) Các quy tắc an toàn:<phương pháp phòng tránh>

+ Chống chạm vào vật mang

điện :chỗ làm việc phải đủ rộng để tránh chạm trực tiếp vào vật mang điện

+ Cách điện tốt giữa các phần tử mang điện với các phần tử không mang điện như :tường nhà

+ Che chắn những bộ phận

dễ gây nguy hiểm như cầu dao…

+ Thực hiện an toàn cho người khi gần đường dây cao

Trang 8

4)Củng cố : Nêu các quy

tắc an toàn về điện

5) Hướng dẫn vn : Học

kĩ bài và liên hệ thực tế

áp:không trèo lên cột điện, không đứng dựa vào cột

điện, không đứng cạnh cột

điện lúc trời mưa to hay lúc

có dông sét, không thả diều gần dây điện

+Cắt nguồn điện khỏi TBĐtrước khi sửa chữa hoặc

di chuyển các thiết bị điện + Khi tiếp xúc với các phần

tử mang điện phải có các thiết bị bảo hiểm như ủng cao su,kìm cách điện

+ Trước khi đưa các TBĐ vào sử dụng phải kiểm tra về

điện + Thường xuyên kiểm tra hệ thống nối đất xem có đúng yêu cầu kĩ thuật không?

Tiết 6: Các thiết bị và biện pháp an toàn I) Mục tiêu cần đạt

Học sinh nắm được 2 biện pháp an toàn :nối đất và nôi trung hoà,các thiết bị điện cần thiết, cách sử dụng,

- Tranh vẽ 2biện pháp nối đất và nối trung hoà ; các dụng cụ điện, gang tay ủng, yếm III) Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

1/ổn định tổ chức

?Nguyên nhân nào đã

gây ra tai nạn điện

3/ Bài mới

? Trong thực tế người ta

sử dụng những biện

pháp an toàn nào khi

sửa chữa và lắp đặt điện

?có mấy biện pháp bảo

LT: báo cáo sĩ số

?Nguyên nhân nào

đã gây ra tai nạn

điện

?Nguyên nhân nào

đã gây ra tai nạn

điện

I)Các thiết bị an toàn :Sử dụng các vật lót cách điện :thảm gỗ khô,cao su,gậy

gỗ khô

- Sử dụng các dụng cụ lao động như kìm, tua vít, cờ lê đúng tiêu chuẩn

- Mỗi gia đình nên có bút thử điện để kiểm tra điện áp an toàn

II) Biện pháp bảo vệ an toàn ; 1)Nối đất bảo vệ: Nhằm đảm bải an toàn cho người sử dụng khi xảy ra hiện tượng chạm vỏ

a) Cách làm : Dùng dây dẫn tốt, 1đầu bắt bu lông thật chặt vào vỏ kim loại của thiết bị, đầu kia hàn vào cọc tiếp

đất Dây nối đất phải được bố trí để

Trang 9

?nối đất được thực hiện

như thế nào

?Nối trung tính bảo vệ

có tác dụng gì

4) Củng cố:

?Tác dụng của nối đất,

nối trung tính

5) Hướng dẫn vn: học

bài và liên hệ thực tế

HS:nghiên cứu trả

lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở

vừa tránh va chạm vừa dễ kiểm tra,

- Cọc nối đát :Có thể làm bằng thép ống đường kính 3-5 cm được đóng thẳng đứng sâu khoảng 0,5-1m cọc dài 2,5- 3m

b) Tác dụng bảo vệ : giả sử vỏ của thiết bị có điện,khi tay trần của người chạm phải dòng điện từ vỏ sẽ theo 2

đường truyền xuống đất 2)Nối trung tính bảo vệ : Đây là phương pháp đơn giản nhưng chỉ áp dụng được khi mạng điện có dây trung tính nguồn nối đất trực tiếp a)Cách thực hiện :Dùng đây trần (đường kính >0,7 đường kính dây pha)

để nối vỏ TBĐ với dây trung tính của mạng điện

b) Tác dụng : khi vỏ thiết bị có điện dây nối trung tính tạo thành mạch kíncó R rất nhỏ làm cho dòng điện tăng cao đột ngột gây cháy nổ cầu chì cắt mạch điện

Buôi 3

Ngày soạn: 4/12/2011

Ngày dạy: 8/12/2011

Tiết 7 : một số biện pháp sử lý khi có tai nạn điện

I) Mục tiêu cần đạt

Trên cơ sở cácquy tắc an toàn điên,học sinh hiết thêm cần phải nhanh chóng cứu chữa ngay khi có người bị nạn, không lãngphí thời gian vào việc xác định sự sống chết của nạn nhân

Tranh vẽ 2biện pháp nối đất và nối trung hoà ;các dụng cụ điện, gang tay ủng, đệm

II/ Hoạt động của thầy và trò :

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

Gv :Kiểm tra sĩ số - LT: Báo cáo sĩ số

I) Giải thoát nạn nhân khỏi nguồn

điện ‘1)Đối với điện áp cao : Phải

Trang 10

2/ kiểm tra bài cũ

?có mấy biện pháp

bảo vệ

3/ Bài mới

?Đối với điện áp cao

chúng ta nên làm thế

nào

?Đối với điện hạ áp ta

xử lý bằng cách nào

?Khi có người bị nạn

ở trên cao thì ta phải

làm gì

GV lưu ý cho học

sinh là nhanh& đúng

phương pháp

? Nếu nạn nhân vẫn

tỉnh thì ta phải làm

thế nào

- HS : Lên bảng trả

lời

thông báo khẩn trương cho trạm điện hoặc chi nhánh cắt điện từ các cầu dao trước, sau đó mới được tới gần nạn nhân và tiến hành sơ cứu

2) Đối với điện hạ áp: a)Tình huống nạn nhân đứng dưới đất tay chạm vào vật mang điện (tủ lạnh, máy giặt) Nhanh chóng quan sát tìm dây dẫn

điện đến thiết bị và thực hiện các việc sau

+ Cắt cầu dao, rút phích điện, tắt công tắc hay gỡ cầu chì ở nơi gần nhất

+ Nếu không cắt điện được ngay thì dùng dao cán gỗ chặt đứt dây điện + Nếu không có biện pháp nào cắt

điện thì nắm vào các phần áo khô của nạn nhân kéo nạn nhân ra

b)Người bị nạn ở trên cao để chữa

điện :

- Nhanh chóng cắt điện, nhưng trước

đó phải có người đón nạn nhân khỏi

bị rơi xuống đất

c) Dây điện đường bị đứt chạm vào người nạn nhân :

- Đứng trên ván khô,dùng sào khô,gậy gỗ khô gạt dây điện ra khỏi người bị nạn

- Đứng trên ván gỗ khô,lót tay bằng giẻ khô nhiều lớp kéo nạn nhân ra

- Đoản mạch đường dây bằng cách dùng 1 dây điện trần mềm hai đầu buộc 2vật nặng rồi ném lên cho vắt qua 2 dây điện trên cột để gây nổ cầu chì

* Chú ý : Đối với điện áp cao phải chờ cắt điện

- Không chạm hoặc để mất thăng bằng ngã vào phần vật dẫn điện

- Không nắm vào người bị nạn bằng tay không

II) Sơ cứu nạn nhân;

1) Nạn nhân vẫn tỉnh :

- theo cõi vì có thể bị sốc hay loạn nhịp tim

2) Nạn nhân bị ngất : a) Làm thông đường thở : Đặt nạn nhân nằm ngửa quỳ bên cạnh nắm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	214 KB