PHÒNG GD&ĐT HỒNG NGỰTRƯỜNG THCS-THƯỜNG THỚI HẬU A CẤU TRÚC ĐỀ VÀ MA TRẬN KIỂM TRA 45 PHÚT ĐẠI SỐ 7... Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao CỘNG1.. Thu thập số liệu thống kê,
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HỒNG NGỰ
TRƯỜNG THCS-THƯỜNG THỚI HẬU A
CẤU TRÚC ĐỀ VÀ MA TRẬN KIỂM TRA 45 PHÚT ĐẠI SỐ 7 TCT 66
- HỌ VÀ TÊN : Châu Thị Yến Phương
- Chức vụ : Giáo Viên
- Môn : ĐẠI SỐ 7
Nội dung:
I Thống nhất cấu trúc
1 2,0 Thu thập số liệu thống kê, tần số
2 2,0 Bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu
4 3,0 Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu
TỔNG 10,0
II Thống nhất Ma trận đề
Điểm Câu Nhận biết Thông hiểu VD Thấp VD Cao Tổng Điểm
Cộng 3,0 (30%) 4,0 ( 40%) 2,0 (20%) 1,0(10%) 10 (100%)
Trang 2Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao CỘNG
1 Thu thập số liệu
thống kê, tần số
Nhận ra dấu hiệu cần tìm hiểu trong bài, biết được số các giá trị và
số các giá trị khác nhau
2 Bảng “tần số” các
giá trị của dấu hiệu
Dựa vào bảng
số liệu thống kê ban đầu lập ra bảng “tần số”
3 Biểu đồ
Quan sát các số liệu dựng lên biểu đồ đoạn thẳng
Qua biểu
đồ tìm ra giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
4 Số trung bình
cộng, mốt của dấu
hiệu
Nhận ra mốt của dấu hiệu qua bảng “tần số”
Vận dụng vào tính
số trung bình cộng theo bảng hoặc công thức
Tổng số câu
Tổng số điểm 3,0 (30%) 4,0 ( 40%) 2,0 (20%) 1,0(10%) 10
(100%) III.Đề kiểm tra:
Trang 3ĐỀ KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 7 TCT 66
Người ra đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương
(Đề kiểm tra gồm: 01 trang)
Câu 1: (2.0 điểm)
Điểm bài kiểm tra môn toán 1 tiết của học sinh lớp 7A được ghi lại như sau:
9 2 5 4 2 7 8 6 5 8 7 7 4 5 9
6 8 7 7 5 5 9 8 5 6 8 7 6 3 5
Hãy cho biết:
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
b) Số các giá trị của dấu hiệu ?
c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu?
Câu 2: (2.0 điểm)
Một người ghi lại lượng nước tiêu thụ (tính theo m3 ) trong một xóm gồm 15 hộ dân, để làm hóa đơn thu tiền Kết quả như sau:
28 35 41 27 27
45 30 27 28 27
45 45 41 25 30
a) Lập bảng tần số
b) Tìm Mốt của dấu hiệu
Câu 3: (3.0 điểm)
Điều tra năng suất lúa xuân năm 1990 của 31 tỉnh thành từ Nghệ An trở vào, người điều tra lập được bảng sau:
Năng suất lúa(tạ/ha) (x)
Tần số (n)
N = 31
a) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
b) Tìm Mốt của dấu hiệu
Câu 4: (3.0 điểm)
a) Dựa vào bảng tần số đã cho ở câu 3, em hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng b) Em hãy cho biết số tỉnh thành đạt năng suất lúa cao nhất, thấp nhất
Hết
Trang 4Câu 1: (2.0 điểm)
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là điểm bài kiểm tra môn toán 1 tiết của mỗi học
sinh lớp 7A
b) Số các giá trị của dấu hiệu là 30
c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 8
1.0
0.5 0.5
Câu 2: (2.0 điểm)
a) Bảng tần số
Giá trị (x) 25 27 28 30 35 41 45
Tần số (n) 1 4 2 2 1 2 3 N = 15
b) Mốt của dấu hiệu là 27
1.0
1.0
Câu 3: (3.0 điểm)
a) 20.1 25.3 30.7 35.9 40.6 45.4 50.1 1090 35, 2
X
b) Mốt của dấu hiệu là 35
1.0-1.0 1.0
Câu 4: (3.0 điểm)
a)
50 25
20
9
8
7
6
5
4
3
2
1
O
Dựng đúng biểu đố 2đ
b) số tỉnh thành đạt năng suất lúa cao nhất là 1
số tỉnh thành đạt năng suất lúa thấp nhất là 1
(Ghi chú: Học sinh có cách giải khác mà đúng vẫn cho điểm tối đa)
Trang 5ĐỀ KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 7 TCT 66
Người ra đề KT đề xuất: Châu Thị Yến Phương
(ĐỀ PHỤ)
Câu 1: (2.0 điểm)
Điểm bài kiểm tra môn toán học kì II của học sinh lớp 7A được ghi lại như sau:
9 2 5 4 2 7 8 6 3 8 2 7 4 5 9
6 8 7 7 5 7 9 6 5 6 8 7 6 3 5
Hãy cho biết:
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì?
b) Số các giá trị của dấu hiệu ?
c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu?
Câu 2: (2.0 điểm)
Một người ghi lại điện năng tiêu thụ ( tính theo kw) trong một xóm gồm 15 hộ dân, để làm hóa đơn thu tiền Kết quả như sau:
28 35 41 27 27
45 30 27 28 27
45 45 41 25 30
a) Lập bảng tần số.(dạng dọc hoặc dạng ngang)
b) Tìm Mốt của dấu hiệu
Câu 3: (3.0 điểm)
Theo dõi nhiệt độ trung bình hàng tháng trong một năm của một thành phố A được thống kê lại như sau (đo bằng độ C)
Nhiệt độ trung bình (x)
Tần số (n)
N = 12
a) Tính số trung bình cộng (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)
b)Tìm Mốt của dấu hiệu
Câu 4: (3.0 điểm)
a) Dựa vào bảng tần số đã cho ở câu 3, em hãy biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng b) Em hãy cho biết số nhiệt độ cao nhất, nhiệt độ thấp nhất
Hết