MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN - LỚP 6 Năm học: 2013 - 2014
Vận dụng Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp Cấp độ
cao
Cộng Mức độ
Chủ đề
Chủ đề 1
Ôn tập và bổ túc
về số tự nhiên
-Viết tập hợp -Nhận biết số nguyên tố, hợp số -Nhận biết một số chia hết cho 2, chia hết cho 3
- Thực hiện phép tính
- Tìm x
- Toán giải dạng tìm BCNN
-Tìm số tự nhiên n
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3 1,5 15%
2 2 20%
1 1 10%
1 0,5 5%
7 5 50%
Chủ đề 2
Số nguyên -Tìm của một số đã choước và bội
- Tìm số đối của một số
Tính giá trị tuyệt đối , lũy thừa của một số hữu tỉ và tìm thành phần chưa biết
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 1 10%
1 1 10%
3 2 20%
Chủ đề 3
Đoạn thẳng Vẽ hình theo đề bài Tính độ dài đoạn thẳng - So sánh 2 đoạn thẳng
- Chứng tỏ trung điểm của một đoạn thẳng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 0,5 5%
1 1 10%
2 1,5 15%
4 3 30%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
6 3 30%
4 4 40%
3 2,5 25%
1 0,5 5%
14 10 100%
Trang 2PHÒNG GD – ĐT ĐẠI LỘC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I ( NĂM HỌC 2013 – 2014 ) Môn : Toán – Lớp 6 ( Thời gian 90 phút )
Họ và tên GV ra đề : Nguyễn Thị Thanh Thủy
Đơn vị : Trường THCS Nguyễn Trãi
Bài 1: ( 2,5 đ )
a, Viết tập hợp A các chữ cái trong từ : THĂNG LONG
b, Trong các số sau : 134 ; 546 ; 903
- Số nào chia hết cho 2 ?
- Số nào chia hết cho 3 ?
c, Trong các số sau : 13 ; 1 ; 15 ; 7 ; 39
- Số nào là số nguyên tố ?
- Số nào là hợp số ?
d, Trong số sau : 4 ; 8 ; 14 ; 0 ; 6 ; 9 ; 42
- Số nào là Ư(12)
- Số nào là B (7)
e,Tìm số đối của mỗi số sau : 19 ; -8
Bài 2 : ( 3 đ )
1, Thực hiện phép tính :
A = /-39 / 17 + 83 39
B = 5 72 - 24 : 23
2, Tìm x , biết :
a, 60 : x = 12 b, ( 3x - 2 4 ) 73 = 2 74
Bài 3 : ( 1đ )
Số học sinh của một trường là một số có ba chữ số lớn hơn 900 Mỗi lần xếp hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều vừa đủ không thừa học sinh nào Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh ?
Bài 4 : ( 3đ )
thẳng AB sao cho AD = BE = 2cm
a, Vẽ Hình theo đề bài
b, Tính AC, BC
c, So sánh DC và EC
d, Chứng tỏ C là trung điểm của DE
Bài 5: ( 0,5đ )
Tìm số tự nhiên n sao cho n + 13 chia hết cho n + 4
Trang 3
ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN 6 ( Năm học 2013 – 2014 )
e
= 39 100
= 3900
B = 5 49 - 24 : 8
= 245 - 3
= 242
0,25 0,25 0.25 0,25 0,25 0,25 2
a
b
x = 60 : 5 = 12
3 x - 16 = 2 7 4 : 7 3 = 2 7
3x = 14 + 16 = 30
x = 30 : 3 = 10
0,5
0,5 0,25 0,25
Gọi số hs của trường đó là n , n N * thì n 3 ; n 4 ; n 5
Do đó n BC (3;4;5) và 900 n 1000
BCNN(3;4;5) = 60
BC (3;4;5) = {0;60;120;180;240;…}
n BC (3;4;5) và 900 n 1000 , nên n = 960
Số học sinh của trường đó là 960 em
0,25 0,5 0,25
2
AB
2
So sánh DC và EC
0,5 0,25