- Tính đặc trưng của bộ NST - Diễn biến NST trong nguyên phân, giảm phân - Ý nghĩa nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.. Hãy viết trình tự Nu của phân tử mARN đựơc tổng hợp từ gen trên bi
Trang 1Tiết 25: KIỂM TRA 45 phút I- MỤCTIÊU
- Đánh giá một số kiến thức, kĩ năng đã học trong chương trình sinh học 9
- Phát hiện những lệch lạc của HS trong nhận thức, để điều chỉnh PPDH cho phù hợp nhằm nâng cao chất lựong dạy và học
- Giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong thi cử
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Giáo viên: Đề thi HS: bút, giấy nháp
III - MA TRẬN :
Vận dụng
Cấp độ
CI AND và gen
06 tiết
30%= 3điểm
- Cấu trúc hóa học, cấu trúc không gian của AND, ARN, protein
- Cơ chế tự nhân đôi ADN
- Cơ chế tổng hợp ARN
-Bản chất mối quan hệ Gen
mARN Prôtêin Tính trạng
- So sánh cấu tạo chức năng của AND, ARN
- Bài tập về ADN, ARN
- Bài tập về AND, ARN mức khó hơn
CI I NST
06 tiết
30% = 3điểm
- Cấu trúc, chức năng của nhiễm sắc thể
- Tính đặc trưng của bộ NST
- Diễn biến NST trong nguyên phân, giảm phân
- Ý nghĩa nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
- Xác định trạng thái, số lượng NST, tâm động , cromatit qua các kì nguyên phân, giảm phân
CIII Các qui
luật di truyền
10 tiết
40% = 4.0 điểm
- Khái niệm phép lai phân tích
- Các quy luật di truyền của Menden
- Biến dị tổ hợp
- Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hóa giới tính
- Ý nghĩa của Quy luật phân
li độc lập
- So sánh NST thường và NST giới tính
- So sánh hiện tượng di truyền liên kết với hiện tượng di truyền độc lập
- Bài tập lai
1, 2 cặp tính trạng
- Bài tập lai 1, 2 cặp tính trạng mức khó hơn
Trang 2Tổng số câu:
Tổng số điểm
10
Tỉ lệ %= 100%
Số câu:
Số điểm: 05 50%
Số câu:
Số điểm: 02 20%
Số câu:
Số điểm:02 20%
Số câu:
Số điểm: 01 10%
VI – KẾT QUẢ KIỂM TRA:
VII- NHẬN XÉT- RÚT KINH NGHIỆM:
IV - ĐỀ KIỂM TRA:
Đề I Câu 1 (1.0điểm): Phát biểu nội dung và nêu ý nghĩa của phân li độc lập
Câu 2 (3,0 điểm): Một tế bào đang nguyên phân như hình vẽ
a Tế bào đang ở kì nào của nguyên phân? Nêu diễn biến của NST ở kì đó
b Xác định số lượng NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm động trong tế bào ở kì này
c Khi kết thúc đợt nguyên phân cho mấy tế bào con? Mỗi tế bào con có bao nhiêu
NST?
Câu 3 ( 3 điểm) :
a.Mô tả cấu trúc không gian của AND và nêu hệ quả của nguyên tắc bổ sung
b.Mạch 1 của đoạn gen có trình tự Nu là: AAATGGGXXA Hãy viết trình tự Nu của phân tử
mARN đựơc tổng hợp từ gen trên (biết rằng mạch 1 của gen là mạch khuôn)
c Một đoạn mạch gen có trình tự Nu: XXXAATTGGG Xác định trình tự Nu của 2 gen con khi
gen mẹ tự nhân đôi
Câu 4( 3 điểm) : Ở cá kiếm gen B qui định tính trạng mắt đen là trội so với gen b qui định mắt
đỏ
a Cho giống cá mắt đen lai với cá mắt đỏ Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con.
b Bố,mẹ phải có kiểu gen, kiểu hình như thế nào để con sinh ra toàn mắt đen?
ĐÁP ÁN Câu 1 ( 1.0): - Nội dung: 0.5 Ý nghĩa của phân li độc lập: 0.5
Câu 2 (3.0 ): a.Kì sau : 0.5 – Diễn biến NST: 0.5 b.: 1.0 c 1.0
Câu 3:( 3.0)a.Cấu trúc: 1.0 , thiếu mỗi ý: -0.25 Hệ quả NTBS:1.0, thiếu mỗi ý: -0.25 b.0.5 c
0.5
Câu 4( 2.0) : a.- Viết kiểu gen của P: 0.5 - Sơ đồ lai, nhận xét 2 sơ đồ Mỗi sơ đồ + P F1:
0.75
b 1.0 Thiếu mỗi trường hợp – 0.25
Trang 3Đề II Câu 1 (1.0điểm): Thế nào là phép lai phân tích
Câu 2 (3,0 điểm):
a Nêu cấu trúc, chức năng của NST
b Một tế bào đang nguyên phân như hình vẽ
- Tế bào đang ở kì nào của nguyên phân? Nêu diễn biến của NST ở kì đó
- Xác định số lượng NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm động trong tế bào ở kì này
Câu 3 ( 3điểm):
a Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của AND
b Mạch 1 của đoạn ADN có trình tự Nu là: AAATGGTGG.Viết trình tự Nu của mạch 2
c Đoạn mạch mARN có trình tự Nu: XUXAAUUXGG Xác định trình tự Nu của đoạn gen tương
ứng
Câu 4 ( 3điểm): Ở cà chua gen T qui định tính trạng quả đỏ là trội so với gen t qui định quả
vàng
a Cho giống cà chua quả đỏ thuần chủng lai với giống quả vàng được F1, tiếp tục cho F1tự thụ
phấn, xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F2
b Bố, mẹ có kiểu gen, kiểu hình như thế nào để con sinh ra có cây quả đỏ, có cây quả vàng?
ĐÁP ÁN:
Câu 1( 1,0điểm): Khái niệm: 1.0
Câu 2 (3.0 ): a.1.0 b.Kì giữa : 0.5 – Diễn biến NST: 0.5 Số NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm
động 1.0
Câu 3( 3.0 điểm):a Mô tả: 1.0 , thiếu mỗi ý: -0.25 NT:1.0, thiếu mỗi ý: -0.5 b.0.5 c 0.5
Câu 4( 3.0 điểm):
a.Viết kiểu gen của P: 0.5.Sơ đồ lai, nhận xét :sơ đồ + P F1: 0.75 + F1 F2: 0.75
b 1.0 Thiếu mỗi trường hợp – 0.25
KIỂM TRA 1 TIẾT Sinh học 9 - Đề I Lớp:……… Họ tên:………STT: …
Đề I Câu 1 (1.0điểm): Phát biểu nội dung và nêu ý nghĩa của phân li độc lập
Câu 2 (3,0 điểm): Một tế bào đang nguyên phân như hình vẽ
a Tế bào đang ở kì nào của nguyên phân? Nêu diễn biến của NST ở kì đó
b Hãy xác định số lượng NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm động trong tế bào ở kì này
c Khi hoàn tất đợt nguyên phân cho mấy tế bào con? Mỗi tế bào con có bao nhiêu NST?
Câu 3 ( 3 điểm) :
a.Mô tả cấu trúc không gian của AND và nêu hệ quả của nguyên tắc bổ sung
b.Mạch 1 của đoạn gen có trình tự Nu là: AAATGGGXXA Hãy viết trình tự Nu của phân tử
mARN đựơc tổng hợp từ gen trên (biết rằng mạch 1 của gen là mạch khuôn)
Trang 4c Một đoạn mạch gen có trình tự Nu: XXXAATTGGG Xác định trình tự Nu của 2 gen con khi
gen mẹ tự nhân đôi
Câu 4( 3 điểm) : Ở cá kiếm gen B qui định tính trạng mắt đen là trội so với gen b qui định tính
trạng mắt đỏ
a Cho giống cá mắt đen lai với cá mắt đỏ Xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở đời con.
b Bố,mẹ phải có kiểu gen, kiểu hình như thế nào để con sinh ra toàn mắt đen?
Bài làm
KIỂM TRA 1 TIẾT Sinh học 9 - Đề II Lớp:……… Họ tên:………STT: ……
Câu 1 (1.0điểm): Thế nào là phép lai phân tích
Câu 2 (3,0 điểm): Một tế bào đang nguyên phân như hình vẽ
a Tế bào đang ở kì nào của nguyên phân? Nêu diễn biến của NST ở kì đó
b Hãy xác định số lượng NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm động trong tế bào này
c Nêu cấu trúc, chức năng của NST
Câu 3 ( 3điểm:
a Mô tả sơ lược quá trình tự nhân đôi của AND
b Mạch 1 của đoạn ADN có trình tự Nu là: AAATGGTGG.Viết trình tự Nu của mạch 2
Trang 5c Đoạn mạch mARN có trình tự Nu: XUXAAUUXGG Xác định trình tự Nu của đoạn gen tương
ứng
Câu 4 ( 3điểm): Ở cà chua gen T qui định tính trạng quả đỏ là trội so với gen t qui định quả
vàng
a Cho giống cà chua quả đỏ thuần chủng lai với giống quả vàng được F1, tiếp tục cho F1tự thụ
phấn, xác định tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình ở F2
b Bố, mẹ có kiểu gen, kiểu hình như thế nào để con sinh ra có cây quả đỏ, có cây quả vàng?
Bài làm
KIỂM TRA 1 TIẾT Sinh học 9 - Đề III Lớp:……… Họ tên:………STT: ……
Câu 1(1điểm): Thế nào là biến dị tổ hợp, nguyên nhân phát sinh và ý nghĩa của biến dị tổ hợp
Câu 2(3 điểm):
Trang 6a Phân biệt bộ NST lưỡng bội với bộ NST đơn bội
b Một tế bào có 2n = 46, hãy xác định số lượng NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm động trong tế bào ở kì đầu, kì sau của phân bào nguyên phân
Câu 3: ( 3điểm)
a Mô tả sơ lược quá trình tổng hợp ARN
b.Mạch 1 của đoạn gen có trình tự Nu : GGGXTTTAAG Hãy viết trình tự Nu của phân tử mARN đựơc tổng hợp từ gen trên (biết rằng mạch 1 của gen là mạch khuôn)
c Một đoạn mARN có trình tự Nu: UUUAAAGGGX Xác định trình tự Nu của đoạn gen tương ứng
Câu 4 (3điểm): Ở một giống cây gen T qui định tính trạng quả tròn là trội so với gen t qui định
quả bầu dục Cho giống quả tròn lai với giống quả bầu dục đời con thu được kết quả như thế nào?
b Bố, mẹ có kiểu gen, kiểu hình như thế nào để con sinh ra có cả cây quả tròn và cây quả bầu dục?
Bài làm
KIỂM TRA 1 TIẾT
Trang 7Sinh học 9 - Đề IV Lớp:……… Họ tên:………STT: ……
Câu 1(1điểm): Phát biểu nội dung qui luật phân li của Menđen
Câu 2(3 điểm):
a NST là gì? Nêu tính đặc trưng của bộ NST
b Một tế bào có 2n = 62, hãy xác định số lượng NSTđơn, NST kép, cromatit, tâm động trong tế
bào ở kì giữa, kì cuối của phân bào nguyên phân
Câu 3: ( 3điểm)
a Có mấy loại ARN? Là những loại nào? Chức năng của từng loại Nêu cấu trúc hóa học của
ARN
b Một đoạn mARN có trình tự Nu: AAXXXUUGGG Xác định trình tự Nu của đoạn gen tương
ứng
c.Mạch 1 của đoạn gen có trình tự Nu : XXTTAAAGG Hãy viết trình tự Nu của phân tử mARN
đựơc tổng hợp từ gen trên (biết rằng mạch 2 của gen là mạch khuôn)
Câu 4 (3điểm): Ở một giống cây gen A qui định tính trạng hạt trơn là trội so gen a qui định hạt
nhăn Cho 2 giống hạt trơn lai với nhau được F1 gồm 3001 cây hạt trơn và 1000 cây hạt nhăn
Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai
b Bố, mẹ có kiểu gen, kiểu hình như thế nào để con sinh ra có toàn cây hạt trơn?
Bài làm
