GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm.. Kỹ năng: - Làm được một số bài tập cuối chương.. Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với
Trang 1GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN
Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trang:21
Tiết 9: CHỮA MỘT SỐ BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG VÀ LUYỆN TẬP THÊM
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố kiến thức chương 1
2 Kỹ năng:
- Làm được một số bài tập cuối chương
3 Thái độ: Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều qui
định nghiêm ngặt trong lập trình
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án ,Sách GK
- Học sinh: Vở soạn, sách GK
III/ Phương pháp truyền thụ:
- Dựa vào những kiến thức đã học của chương để dẫn dắt học sinh làm một số bài tập cuối chương
IV/ Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra bài cũ
V/ Bài mới:
Câu 1: Hãy cho biết sự khác nhau giữa hằng có đặt
tên và biến? cho ví dụ hằng và biến?
Câu 2: Tại sao phải khai báo biến? Thử khai báo
một vài biến?
GV: Gọi 1 HS hỏi câu 3,4 và cho điểm
GV: Gọi 1 HS hỏi câu 5,6 và cho điểm
GV: Viết các biểu thức của câu 7 lên bảng gọi HS
lên làm
GV: Vẽ hình 2a, 2b của bài 8 giải thích và gọi HS
lên bảng làm
Từ biểu thức của Pascal chuyển sang biểu thức
toán
bt1:=
Câu 7: Hãy chuyển các biểu thức trong Pascal sang biểu thức toán học tương ứng a) a/b*2
b) a*b*c/2
c) 1/a*b/c
d) b/sqrt(a*a+b)
Câu 8:
(y x) (y1)
b a
2
abc
c a
1
ac b
b a
b
2
ThuVienDeThi.com
Trang 2GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 11 – THPT NGÔ QUYỀN
Giáo viên: Nguyễn Thị Thắm Trang:22
bt1:=
Bài 9:
H1: Xác định và gộp phần gạch chéo bằng bao
phần của hình tròn?
H2: Tìm Input và Output của bài toán
HS: ½ diện tích hình tròn bán kính bằng a
+ Input: a (bán kính), pi
+ Output: S
H3: Chương trình trên khai báo những biến nào? và
các biến chiếm bộ nhớ là bao nhiêu byte
GV: Gọi HS viết chương trình và cho điểm
Bài 10:
H1: Tìm Input và Output của bài toán
+ Input: g (g=9.8m/s2), h (độ cao)
+ Output: V
H3: Chương trình trên khai báo những biến nào? và
các biến chiếm bộ nhớ là bao nhiêu byte
GV: Gọi HS viết chương trình và cho điểm
2a) bt1:=(y>=abs(x)) and (y<=1) 2b) bt2:=(abd(x)<=1) and (abs(y)<=1);
Câu 9: Nhận xét diện tích phần gạch bằng diện tích hình tròn tâm O(0,0) bán kính R = a
Pi có giá trị 3,1415926536
* Chương trình
Program dientich;
Uses crt;
Const pi=3.1416;
Var a,S: Real;
Begin Clrscr;
Write(‘Nhap ban kinh a=’);Readln(a); S:=(a*a*pi)/2;
Writeln(‘Dien tich phan gach cheo la’,S:20:4);
Readln;
End.
Câu 10:
* Chương trình
Program vantoc;
Uses crt;
Const g=9.8;
Var v,h: Real;
Begin Clrscr;
Write(‘Nhap do cao h= ’);Readln(h);
v:=sqrt(2*g*h);;
Writeln(‘Van toc khi cham dat la’,h:10:2,’m/s’);
Readln;
End.
VI/ Củng cố:
- GV nhắc lại cách viết một chương trình đúng như tên chương trình, cách khai báo,
cuối một lệnh phải có và phải viết đúng chính tả
VII/ Dặn dò:
Đọc trước bài 9 chương III
VIII/ Rút kinh nghiệm:
(x 1)(y 1)
2 1
ThuVienDeThi.com