HS: bút, giấy nháp III - MA TRẬN Vận dụng Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Chủ đề 1: Mở đầu môn KHTN 07 tiết - Nhận biết các hoạt động nghiên cứu khoa học, thành tựu nghiên cứu khoa học tr
Trang 1KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ 1
Thời gian làm bài: 90 phút Năm học: 2015-2016
- Đánh giá một số kiến thức, kĩ năng đã học trong chương trình khoa học tự nhiên 6 học kì I
- Phát hiện lệch lạc của HS trong nhận thức để điều chỉnh PPD H cho phù hợp
- Giáo dục ý thức tự giác, trung thực trong thi cử
II- PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
- Giáo viên: Đề thi HS: bút, giấy nháp
III - MA TRẬN
Vận dụng
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu
Chủ đề 1: Mở
đầu môn
KHTN
07 tiết
- Nhận biết các hoạt động nghiên cứu khoa học, thành tựu nghiên cứu khoa học trong đời sống.
- Quy trình nghiên cứu khoa học
- Nhận biết dụng
cụ thí nghiệm trong phòng thực hành
- Phân biệt được các bộ phận , chi tiết của kính lúp, kính hiển vi
- Các dụng cụ
dễ vỡ, dễ cháy
nổ và những hóa chất độc hại
- Sử dụng kính lúp, kính hiển vi quan sát các vật mẫu trong phòng thí nghiệm, trong thực tế cuộc sống.
- Vận dụng các qui tắc an toàn khi làm thí nghiệm.
- Thiết kế quy trình nghiên cứu khoa học cho những nghiên cứu trong phòng thí
nghiệm và trong thực
tế cuộc sống.
Chủ đề 2:
Các phép đo
và kỹ năng
thí nghiệm
07 tiết
- Kể tên một số dụng cụ , máy móc thường dùng trong phòng thí
- Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo
- Đo độ dài, đo thể tích của vật rắn không thấm nước,
- Đo thể tích của vật rắn không thấm nước nhưng không bỏ lọt
Trang 2Chủ đề 4: Tế
bào
07tiết
- Cấu tạo tế bào thực vật, động vật.
- Các loại tế bào
- Sự lớn lên , phân chia của tế bào, ý nghĩa
- Phân biệt tế bào động vật, tế bào thực vật.
- Ứng dụng kiến thức về tế bào trong đời sống, sản xuất
- Chứng minh tế bào
là đơn vị cấu tạo, đơn
vị chức năng của cơ thể.
Chủ đề 5 :
Đặc trưng
của cơ thể
sống
2 tiết
- Các dấu hiệu đặc trưng của cơ thể sống
- Phân biệt vật sống với vật không sống
- Nhận biết dấu hiệu sống của động vật , thực vật xung quanh
Chủ đề 6:
Cây xanh
20 tiết
- Nhận biết cơ quan sinh dưỡng,
cơ quan sinh sản của cây xanh
- Nhận biết các loại thân, rễ , lá biến dạng.
- Con đường trao đổi nước, muối khoáng ở cây
- Nhận biết hoa đơn tính, hoa lưỡng tính
- Chức năng các cơ quan của cây xanh
- Vai trò, ý nghĩa của quá trình quang hợp,
hô hấp, thoat hơi nước ở cây xanh.
- Phân biệt sinh sản vô tính sinh sản hữu tính.
- Phân biệt thụ phấn với thụ tinh, quan hệ giữa 2 quá trình
- Vai trò của cây xanh đối sới
tự nhiên và con người
- Phân loại các loại thân, rễ , lá biến dạng trên mẫu vật
- Ứng dụng kiến thức về cây xanh trong đời sống, sản xuất
- Chứng minh đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng của các
cơ quan ở cây xanh
- Chứng minh mối quan hệ giữa các cơ quan của cây xanh
T câu:
T điểm10
T lệ100%
Số câu:
Số điểm:02 20%
Số câu:
Số điểm: 03 30%
Số câu:
Số điểm: 03 30%
Số câu:
Số điểm: 02 20%
Trang 3ĐỀ BÀI
a/ Khi tiến hành làm thí nghiệm ở trong các tiết học trên lớp, em cần phải chú ý điều gì để đảm bảo an toàn cho mình và cho các bạn ?
b/ Hãy hoàn thành nội dung đúng vào bảng dưới đây:
Khối lượng
Chiều dài
Thể tích
a/ Tính khối lượng của lượng nước này
b/ Nếu một lượng nước có thể tích 12 lít thì nặng bao nhiêu kg ?
ở điểm nào?
và rút ra kết luận
biết người ta trồng khoai lang bằng cách nào? Vì sao người ta không trồng khoai lang bằng củ? Tại sao phải thu hoạch củ khoai lang trước khi cây ra hoa?
nêu lợi ích của việc nuôi ong trong các vườn cây ăn quả?
ĐÁP ÁN + HƯỚNG DẪN CHẤM
- Làm thí nghiệm theo sự hướng dẫn của GV
- Không nghịch phá đồ dùng thí nghiệm
- Giữ gìn cẩn thận những dụng cụ thí nghiệm dễ vỡ, dễ cháy
- Không tự ý làm thêm các thí nghiệm khác khi giáo viên chưa hướng dẫn.
b/ 0,5 điểm
Trang 4cho biết tế bào thực vật khác tế bào động vật: 0,5đ
Câu 5(1 điểm): Nêu được các loại thân: 0.5đ; Đặc điểm của các loại thân: 0.5đ.
- Muốn cho củ khoai lang không mọc mầm phải bảo quản ở nơi khô ráo: 0.25đ.
- Người ta trồng khoai lang bằng dây (thân) : 0.25 đ
+ Sau khi thu hoạch củ, chọn những dây bánh tẻ (không già và không non) : 0.25 đ
+ Cắt thành từng đoạn ngắn có cả ngọn rồi giâm xuống đất: 0.25 đ
- Người ta không trồng khoai lang bằng củ để tiết kiệm và nhanh được thu hoạch : 0.25 đ
*Tại sao phải thu hoạch củ khoai lang trước khi cây ra hoa
- Củ là phần rễ phình to chứa chất dự trữ cho cây dùng khi ra hoa , tạo quả: 0.25 đ
- Phải thu hoạch trước khi chúng ra hoa để được củ chứa nhiều chất hữu cơ dự trữ: 0.25 đ
- Nếu thu hoạch sau lúc cây ra hoa thì một phần chất hữu cơ của củ đã được chuyển hóa để
tạo hoa nên chất lượng củ bị giảm: 0.25 đ
* Phân biệt thụ phấn và thụ tinh?
- Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy: 0.25.
- Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử: 0.25.
*Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh?
- Thụ phấn là điều kiện cần thiết cho thụ tinh, nhưng sau đó hạt phấn phải nảy mầm: 0.25
- Nếu không có thụ phấn thì không có thụ tinh : 0.25
* Quả và hạt do bộ phận nào tạo thành?
- Sau khi thụ tinh: Hợp tử phôi; noãn hạt chứa phôi; bầu nhụy quả chứa hạt: 0.5
* Lợi ích của việc nuôi ong trong các vườn cây ăn quả:
- Ong lấy phấn hoa các hạt phấn rơi vào đầu nhụy nhiều hơnhiệu quả thụ phấn
cao hơncho nhiều quả hơn: 0.25
- Ong lấy được nhiều phấn hoa, mật hoa cho nhiều mật hơn: 0.25
Trang 5Trường THCS KiÓM tra HỌC KỲ I
Họ và tên : Môn : KHTN. Lớp : 6…… Thời gian: 90 phút
ĐỀ BÀI
a/ Khi tiến hành làm thí nghiệm ở trong các tiết học trên lớp, em cần phải chú ý điều gì
để đảm bảo an toàn cho mình và cho các bạn ?
b/ Hãy hoàn thành nội dung đúng vào bảng dưới đây:
Khối lượng
Chiều dài
Thể tích
a/ Tính khối lượng của lượng nước này
b/ Nếu một lượng nước có thể tích 12 lít thì nặng bao nhiêu kg ?
ở điểm nào?
và rút ra kết luận
biết người ta trồng khoai lang bằng cách nào? Vì sao người ta không trồng khoai lang bằng củ?
Tại sao phải thu hoạch củ khoai lang trước khi cây ra hoa?
nêu lợi ích của việc nuôi ong trong các vườn cây ăn quả?
Bài làm:
Trang 6
