TRƯỜNG THPT NAM SÁCHLỚP 12 Bước 1: Xác định mục đích của đề kiểm tra Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ năng lực của học sinh lớp 12 sau khi học chương trình Ngữ Văn học kì 2 với các yê
Trang 1TRƯỜNG THPT NAM SÁCH
LỚP 12
Bước 1: Xác định mục đích của đề kiểm tra
Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ năng lực của học sinh lớp 12 sau khi
học chương trình Ngữ Văn học kì 2 với các yêu cầu về chuẩn kiến thức kĩ
năng.qua đó đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong học kì 2
Bước 2: Xác định hình thức kiểm tra
Hình thức kiểm tra : tự luận
Bước 3: thiết lập ma trận đề kiểm tra
Vận dụng Chủ đề
kiểm tra
Nhận biết
Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao
Cộng
Chủ đề 1
nước ngoài
Ý nghĩa nhan đề truyện ngắn
Thuốc của
Lỗ Tấn
HS viết được một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về nhan
đề Thuốc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
2 điểm = 20%
Chủ đề 2
Nghị luận xã
hội
Nhận biết về một hiện tượng
Thông hiểu tình trạng ô nhiễm
HS viết được một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) để trình
Trang 2đời sống nguồn
nước hiện nay
bày suy nghĩ của mình
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
3 điểm = 30%
Chủ đề 3
Văn học
Việt Nam
Thông hiểu giá trị của truyện ngắn
Vợ nhặt
của Kim Lâm
HS viết được một bài văn về một giá trị của
truyện ngắn Vợ nhặt của Kim
Lân
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
5 điểm = 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu : 3
Số điểm : 10
Bước 4: Biên soạn câu hỏi theo ma trận
Câu 1 (2 điểm)
Ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn?
Câu 2 (3 điểm)
Hệ thống sông ngòi nước ta đang bị ô nhiễm ở mức báo động
Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) để trình bày suy
nghĩ của anh (chị) về hiện tượng trên
Câu 3 (5 điểm)
Về giá trị nhân đạo của truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân.
Bước 5: Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) và thang điểm
Trang 3Câu 1
Bài làm của học sinh đảm bảo các yêu cầu sau:
- Nghĩa thực của nhan đề Thuốc: dùng để chữa bệnh (0.5 đ)
- Nghĩa chuyển: sự giác ngộ của con người, cần tìm phương thuốc khác thay thế liều thuốc độc Thuốc chữa bệnh xa rời quần chúng của chiến sĩ cách mạng (1.5đ) Đoạn văn hoàn chỉnh, mạch lạc, làm rõ chủ đề
Câu 2
1-Yêu cầu về kiến thức :
1.1- Nêu được hiện tượngđ/sống cần bàn bạc (0.25đ).
1.2-Thực thạng của v/đề (0.75đ)
-Hiện tượng các chất gây ô nhiễm trên những lưu vực sông đều vượt tiêu chuẩn cho phép rất nhiều lần
-Hiện tượng nổi bật:
+Sông Tô Lịch, Kim Ngưu (Hà Nội) màu nước đen ngòm.
+Hệ thống sông Đà Nẵng bị nhiễm lượng Cyanua (Cyanure) vượt mức cho phép.
+Sông Thị Vải đã trở thành con sông chết.
+Nhiều con sông đang kêu cứu…như: sông Cầu, sông Thương ở Bắc Ninh, bắc Giang, sông Sài Gòn…).
-10.000 km2 sông ngòi, kênh rạch… bị ô nhiễm (Theo Tin nhanh Việt nam)
1.3-Nguyên nhân – Hậu quả : (1.0đ)
a-Nguyên nhân:
-Chất thải từ các khu công nghiệp
-Chất thải sinh hoạt
-Chất độc hại từ các hoạt động lao động, sản xuất
-Tất cả những nguyên nhân này đều gắn liền với sự thiếu hiểu biết và thiếu ý thức
ở con người, đặc biệt là sự thiếu ý thức của con người: Đặt mục tiêu lợi nhuận lên trên mục tiêu an toàn…
b -Hậu quả:
-Nước có một vai trò vô cùng quan trọng trong c/sống của con người…
Trang 4-Sông ngòi bị ô nhiễm ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự sống con người…trên trái đất.(…)
1.4-Giải pháp(Hành động): (1.0đ)
-Cần có chiến lược bảo vệ môi trường với sự hợp tác chặt chẽ giữa các tính, thành phố, ban ngành, thậm chí giữa các nước với nhau
-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho các thành viên trong cả cộng đồng
-Xây dựng chế tài xử phạt thật nghiêm minh với các hành vi gây ảnh hưởng xấu đến môi trường nói chung và hệ thống sông ngòi nói riêng
-Trách nhiệm của bản thân: nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, vì mỗi người vừa
là nạn nhân vừa là thủ phạm; có ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp bằng hành động cụ thể
2- Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài văn NLXH Kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ & ngữ pháp Chữ viết cẩn thận 3- Cách cho điểm
- Điểm 3 : Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi nhỏ về diễn
đạt
- Điểm 2: Còn thiếu nội dung và có một số lỗi diễn đạt
- Điểm 1 :Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu
Câu 3
Bài làm có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song phải làm rõ một số nội dung chính sau:
-Nêu được đôi nét về tác giả Kim Lân và truyện ngắn Vợ nhặt
v/đ cần bàn bạc: giá trị nhân đạo trong tác phẩm Vợ nhặt của
Lim Lân
0.5
-Bộc lộ niềm xót xa, thương cảm của Kim Lân đối với cuộc sống
bi đát của người dân nghèo trong nạn đói, qua đó tố cáo tội ác tày
trời của bọn thực dân, phát xít đối với nhân dân ta
1.0
-Đi sâu khám phá và nâng niu, trân trọng khát vọng hạnh phúc,
-Thể hiện lòng tin sâu sắc vào phẩm giá, vào lòng nhân hậu của
con người ngay cả khi họ đang đứng ở bờ vực của cái chết 1.0
Trang 5-Đánh giá chung về giá trị của tác phẩm (Việc thể hiện ý tưởng
của Kim Lân) & nghệ thuật biểu hiện giá trị nhân đạo của truyện
ngắn này
0.5
2-Yêu cầu về kĩ năng : Biết cách làm bài văn về một t/p , đoạn trích văn xuôi trữ
tình, nêu được cảm nhận, suy nghĩ của bản thân về giá trị nội dung, tư tưởng của hình tượng nghệ thuật trong đ/trích Kết cấu chặt chẽ, d/đạt l/loát, không mắc lỗi ch/tả, dùng từ, ngữ pháp Chữ viết cẩn thận
3-Cách cho điểm -Điểm 5: Đáp ứng được các yêu cầu trên, có thể mắc vài lỗi
nhỏ (chính tả, dùng từ)
-Điểm 4: Trình bày được 3/4 các yêu cầu trên, còn mắc lỗi về
diễn đạt
-Điểm 3: Trình bày được khoảng 1/2 các yêu cầu trên, còn
mắc lỗi về chính tả, diễn đạt
-Điểm 1: Bài làm quá sơ sài, diễn đạt yếu.
-Điểm 0 : Hoàn toàn lạc đề hoặc để giấy trắng.
Bước 6: Kiểm tra lại việc biên soạn đề.
SỞ GD-ĐT HẢI DƯƠNG
Trường THPT Nam Sách
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
Học kì II - Năm học: 2010-2011
Môn Ngữ văn – Khối 12
(Thời gian làm bài : 90 phút)
Câu 1: (2.0 điểm) :
Ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Thuốc của Lỗ Tấn?
Câu 2: (3.0 điểm) :
Hệ thống sông ngòi nước ta đang bị ô nhiễm ở mức báo động
Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 01 trang giấy thi) để trình bày suy nghĩ của anh (chị) về hiện tượng trên
Câu 3: (5.0 điểm).
Về giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân.
