Biết được đặc điểm cấu tạo và hoạt động của hệ tuần hoàn của Chim bồ câu.. Biết được đặc điểm cấu tạo răng của Thỏ thích nghi với kiểu gặm nhấm.. Nắm được cấu tạo các chi thích nghi với
Trang 1KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC 7 NĂM HỌC 2011- 2012
I Mục tiêu
1 Phạm vi kiến thức: từ tiết 37 đến tiết 70 PPCT.
2 Mục đích
- Đối với học sinh: Tự đánh giá lại quá trình lĩnh hội kiến thức và kĩ năng đã được rèn luyện
- Đối với giáo viên: Đánh giá quá trình học tập của học sinh so với chuẩn kiến thức cần đạt được
II Hình thức đề kiểm tra:
- Kết hợp TNKQ và TL ( 20% TNKQ + 80% TL)
III Ma trận đề
Vận dụng Tên Chủ
đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ
thấp Cấp độ cao
Cộng
Chương 6
Ngành
động vật
có xương
sống.
(3 tiết)
1 Biết được đặc điểm cấu tạo và hoạt động của hệ tuần hoàn của Chim bồ câu
2 Biết được đặc điểm cấu tạo răng của Thỏ thích nghi với kiểu gặm nhấm
3 Nắm được cấu tạo các chi thích nghi với đời sống leo trèo của Bộ linh trưởng
1 Hs hiểu được cấu tạo ngoài của Thú
mỏ vịt
DeThiMau.vn
Trang 2Số điểm
Chương 7
Sự tiến
hóa của
động vật.
(1 tiết)
1 Hs thấy được sự tiến hóa về hệ thần kinh của giới động vật qua các nghành động vật đã học
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu = 0,25Đ (2,5%)
1 câu = 0,25Đ (2,5%)
Chương 8
Động vật
và đời
sống con
người.
(4 tiết)
1 Nắm được cấu tạo và tập tính của động vật thích nghi với môi trường đới lạnh
2 Hs nắm được khái niệm thế nào
là động vật quý hiếm
3.Nắm được các tiêu chí phân hạng động vật quý hiếm
1 Hiểu được những nguyên nhân gây ra
sự suy giảm
đa dạng sinh học
2 Nhận thức được vấn đề bảo vệ đa dạng sinh học
1 Vận dụng kiến thức đã học vào bài tập để thấy được đặc điểm của đấu tranh sinh học
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 câu = 4Đ (40%)
1 câu = 3Đ (30%)
1 câu = 1Đ (10%)
4 câu = 8Đ (80%)
Tổng số
câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ %
5 câu = 4,75Đ (47,5%)
3 câu = 5,25Đ (52,5%) 1 câu = 1Đ (10%) 9 câu = 10Đ
(100%)
DeThiMau.vn
Trang 3ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I Phần trắc nghiệm: (2 Điểm)
Câu 5 Các cụm từ cần điền:
1 Sinh học 2 Vi khuẩn 3 Gây hại
4 Ưu điểm 5 Hạn chế
II Phần tự luận: (8 Điểm)
Câu 1 (1 Điểm) Thú mỏ vịt là loài trung gian giữa Lớp chim và Lớp thú vì nó còn mang các đặc điểm của Lớp chim:
- Có mỏ sừng và chân có màng bơi
- Có bộ lông mịn và không thấm nước
- Có tập tính làm tổ và đẻ trứng
Câu 2 (3 Điểm)
Những nguyên nhân làm giảm sự đa dạng sinh học: (2 Đ)
- Khai thác và đốt phá rừng bừa bãi
- Tập tính du canh du cư và đốt rừng làm rẫy của người dân
- Quá trình đô thị hóa tăng cao
- Nạn săn bắt và buôn bán động vật hoang dã trái phép
- Sử dụng tràn lan thuốc bảo vệ thực vật
- Rác thải sinh hoạt và công nghiệp
Để bảo vệ đa dạng sinh học em cần: (1 Đ)
- Phải bảo vệ môi trường và không vứt rác bừa bãi
- Bảo vệ các loài động và thực vật
- Tích cực tham gia các phong trào trào trồng cây
- Tuyên truyền cho mọi người xung quanh về những lợi ích của đa dạng sinh học mang lại
Câu 3 (2 Điểm) Động vật có cấu tạo và tập tính hoạt động thích nghi với môi trường đới lạnh:
Về cấu tạo: (1 Đ)
- Bộ lông dày: giữ nhiệt cho cơ thể
- Lớp mỡ dưới da dày: giữ nhiệt và dữ trữ năng lượng cho cơ thể
- Bộ lông trắng vào mùa đông: lẫn với tuyết để che mắt kẻ thù
Về tập tính: (1 Đ)
- Có tập tính ngủ đông: tiết kiệm năng lượng
- Có hiện tượng di cư tránh rét: tìm nơi ấm áp
- Hoạt động về ban ngày vào mùa hạ: tìm kiếm thức ăn và tận dụng nguồn nhiệt
Câu 4 (2 Điểm)
Động vật quý hiếm: (1 Đ)
- Là những loài động vật có giá trị về: thực phẩm, dược liệu, mỹ nghệ, công nghiệp công nghệ, nghiên cứu khoa học, xuất khẩu, … là những động vật sống trong tự nhiên có
số lượng loài giảm sút trong vòng 10 năm trở lại đây.DeThiMau.vn
Trang 4 Tiêu chí phân hạng động vật quý hiếm: (1 Đ) có 4 cấp độ phân hạng:
- Cấp độ rất nguy cấp (CR): có số lượng loài giảm 80 %
- Cấp độ nguy cấp (EN): có số lượng loài giảm 50 %
- Cấp độ sẽ nguy cấp (VU): có số lượng loài giảm 20 %
- Cấp độ ít nguy cấp (LR): gồm các loài động vật quý hiếm được nuôi nhốt hoặc bảo tồn
DeThiMau.vn
