Nội dung bài mới: 43 phút Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng * Hoạt động 1: Đinh dạng văn bản - Cho HS nêu khái niệm, mục đích và các loại định dạng văn bản - GV nhấn m
Trang 1PHÒNG GD&ĐT AN MINH Tuần: 24, tiết PPCT: 47
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu các nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản;
- Biết các nội dung định dạng kí tự;
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự cơ bản
3 Thái độ:
- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học;
- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, yêu thích môn học hơn
II CHUẨN BỊ
1 Giáo Viên:
a) Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan…
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản
2 Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
2 Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Đinh dạng
văn bản
- Cho HS nêu khái niệm,
mục đích và các loại định
dạng văn bản
- GV nhấn mạnh ý chính và
cho HS ghi bài
* Hoạt động 2: Định dạng
kí tự
- Giới thiệu khái niệm định
dạng ký tự, các tính chất
- HS nghe và trả lời câu hỏi
- HS nghe và ghi bài
- HS lắng nghe và ghi bài
1 Định dạng văn bản
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị trí các các kí
tự, các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang
- Mục đích: Để văn bản đễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và người đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết
- Định dạng văn bản gồm 2 lọai: Định dạng kí tự và Định dạng đoạn văn bản
2 Định dạng kí tự
- Định dạng kí tự là thay đổi dáng vẻ của một hay một nhóm kí tự
- Các tính chất phổ biến gồm: + Phông chữ
+ Cỡ chữ
+ Kiểu chữ ( : chữ đậm,
Trang 2- GV giới thiệu cách thực
hiện định dạng ký tự bằng
cách sử dụng nút lệnh
- Minh họa lên màn chiếu
cho HS quan sát
- Giới thiệu cách thực hiện
định dạng kí tự bằng cách
sử dụng hộp thoại Font
- Trên hộp thoại Font có
các lựa chọn tương đương
với các nút lệnh trên thanh
công cụ định dạng không?
- HS lắng nghe và ghi bài
- Quan sát và ghi nhớ
- HS lắng nghe và ghi bài
- HS trả lời: Có
: chữ nghiêng, : chữ gạch chân)
+ Màu chữ
a) Sử dụng các nút lệnh
Chọn phần văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng
.b) Sử dụng hộp thoại Font Chọn phần văn bản cần định dạng, sau đó mở bảng chọn Format/ Font… và sử dụng hộp thoại Font
3 Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Gọi HS đọc phần ghi
nhớ
- Cho HS giải bài tập 2
trang 88/SGK
- Trả lời một số câu hỏi
trắc nghiệm
- HS đọc bài
- HS đứng lên trả lời
- Hs trả lời
4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Xem lại nội dung bài hôm
nay
- Trả lời câu hỏi trang 88/
SGK
- Chuẩn bị bài mới: “Định
dạng đoạn văn bản”
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn
5 Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
Trang 3
- -PHÒNG GD&ĐT AN MINH Tuần: 24, tiết PPCT: 48
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Hiểu các nội dung và mục tiêu của định dạng đoạn văn bản;
- Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản;
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác định dạng đoạn văn bản
3 Thái độ:
- Học sinh hiểu bài và hứng thú với bài học;
- Học sinh ngày càng yêu thích sử dụng máy tính, khám phá hệ thống máy tính, phần mềm soạn thảo văn bản, chỉnh sửa văn bản, yêu thích môn học hơn
II CHUẨN BỊ
1 Giáo Viên:
a) Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp, sử dụng phương tiện trực quan…
b) ĐDDH: SGK, giáo án, phòng máy, phần mềm soạn thảo văn bản
2 Học Sinh: SGK, bút, vở.
III - CÁC TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ: ( phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Câu 1: Thế nào là định
dạng văn bản? Các lệnh
định dạng được phần loại
thế nào?
Câu 2: Nêu các cách định
dạng kí tự mà em biết?
- HS trả lời
- HS trả lời
2 Nội dung bài mới: (43 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Định dạng
đoạn văn bản
- Giới thiệu khái niệm định
dạng đoạn văn, các tính
chất
- GV giới thiệu các cách
thực hiện định dạng đoạn
văn
- GV hướng dẫn HS sử
dụng nút lệnh để định dạng
- HS nghe và ghi bài
- HS nghe giảng, quan sát
ví dụ và ghi bài
HS thực hành theo hướng
1 Định dạng đoạn văn bản
Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất sau đây của đoạn văn bản:
• Kiểu căn lề
• Vị trí lề của các đoạn văn bản so với toàn trang
• Khoảng cách lề cuả đòng đầu tiên
• Khoảng cách đến đoạn văn trên hoặc dưới
• Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn
2/Sử dụng các núi lệnh
Để định dạng đoạn văn bản,
Trang 4đoạn văn.Cho HS lấy văn
bản của mình đã gõ, thực
hiện định dạng đoạn văn
bằng các nút lệnh
- Minh hoạ lên màn chiếu
cho HS quan sát
đẫn của GV
- HS thực hiện trên máy
em chỉ cần đưa con trỏ soạn thảo vào đoạn văn bản và sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng:
3 Củng cố, luyện tập: (1 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Cho HS giải bài tập 2
trang 91/SGK
- Trả lời một số câu hỏi
trắc nghiệm
- Hs đứng lên trả lời
- HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm
4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
- Xem lại nội dung bài hôm nay
- Trả lời câu hỏi trang 91/ SGK
- Xem trước phần còn lại của
bài: “Định dạng đoạn văn bản”
- HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn
5 Phần bổ sung của đồng nghiệp hoặc cá nhân:
