1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Kế hoạch dạy học Tin học 7 Tiết 49+50: Bài thực hành tổng hợp số 3 (2 tiết) Năm học 20162017 Nguyễn Văn Dũng18156

4 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 150,67 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực

Trang 1

MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH

Tuần 26

Tiết 49, 50

Ngày soạn: 23/2/2017 Ngày dạy:

BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP 3

(2 tiết)

I MỤC TIÊU:

 Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học 7 - trang 168

 Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập

 Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực nhận biết và ứng xử trong sử dụng ICT, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hoá của xã hội Việt Nam; năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo với sự hỗ trợ của các công cụ ICT, bao gồm các khả năng tư duy về tự động hoá và điều khiển; năng lực khai thác các ứng dụng, các dịch vụ của công nghệ kĩ thuật số của môi trường ICT

để học tập có hiệu quả ở các lĩnh vực khác nhau; năng lực sử dụng các công cụ

và môi trường ICT để chia sẻ thông tin, hợp tác với mọi người

II KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:

 Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B.4)

 Tiết 2: Từ mục B.5 cho đến hết mục C-D.1)

III CHUẨN BỊ:

Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH)

trước khi lên lớp Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành

 Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ Đọc trước bài học trong TLHDH

IV PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC:

 Gợi mở - vấn đáp; phát hiện và giải quyết vấn đề; hợp tác nhóm nhỏ; trực quan; luyện tập và thực hành; dạy học theo dự án; các hoạt động trải nghiệm sáng tạo

V KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Hs ổn định trật tự

-Hội đồng tự quản báo cáo tình

hình lớp: sĩ số, trang phục,

A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trang 2

HĐ 1:

(TLHDH-Tr 168, 169)

-Đọc nội dung trong TLHDH

-Thảo luận làm các nội dung đó

- chia sẻ kết quả với các bạn khác

trong nhóm

-Đại diện các nhóm báo cáo kết

quả trước lớp

*SP: Công thức cần nhập vào ô

tính L3 để công thức này tính

được điểm trung bình cho các

môn là:

(D)=AVERRAGE(C3:K3,H3:K3)

-Quan sát các nhóm hs làm việc

-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần

-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu

-Gv chốt kết quả đúng và chuyển ý sang hoạt động tiếp theo

B - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:

HĐ 2

(TLHDH-Tr 169, 170, 171)

*Đọc nội dung trong TLHDH

*Thảo luận và làm các nội dung

đó:

(1) Mở tệp bảng tính:

Thongkehangnhap.xlsx

(2) Nhập thêm thông tin cho hai

mặt hàng là: Tập giấy kiểm tra kẻ

ô li và Tập giấy kiểm tra kẻ

không kẻ ô li.

(3) Sắp xếp lại các mặt hàng theo

chiều tăng dần của cột Thành

tiền Đánh lại số thứ tự cho các

mặt hàng sau khi sắp xếp

(4) Định dạng lại bảng tính để

nhận được kết quả như bảng

trong TLHDH-tr 170

(5) Thực hiện các yêu cầu sau

đây:

a) Đưa ra các mặt hàng có số

lượng từ 100 trở lên;

-Quan sát các nhóm hs làm việc

-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần

Trang 3

b) Kiểm tra xem có hay không

các mặt hàng có đơn vị là “túi”;

c) Tìm ba mặt hàng có đơn giá

cao nhất;

d) Hiển thị tất cả các mặt hàng

trong bảng tính Thống kê hàng

nhập.

(6) Bổ sung thêm cột Tỉ lệ doanh

thu và tính giá trị cho cột này là tỉ

lệ phần trăm doanh thu của từng

mặt hàng so với tất cả các mặt

hàng

(7) Chèn biểu đồ hình cột biểu thị

tỉ lệ doanh thu của tất cả các mặt

hàng Định dạng cho biểu đồ này

để nhận được kết quả như

TLHDH-tr 171

*Chia sẻ kết quả với các nhóm

khác

-Đại diện các nhóm báo cáo kết

quả trước lớp

-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu

-Gv chốt kết quả đúng và chuyển ý sang hoạt động tiếp theo

C.D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG VÀ TÌM TÒI MỞ RỘNG

1 TIỂU DỰ ÁN 1: HÓA ĐƠN TIỀN ĐIỆN

HĐ 3

(TLHDH-Tr 171, 172)

-Các nhóm đọc và làm theo nội

dung trong TLHDH

-Chia sẻ kết quả với người khác

và báo cáo thành tích làm được

với thầy cô giáo

-Hd hs cách làm nếu cần

-Gv y/c hs về nhà làm theo hướng dẫn

2 TIỂU DỰ ÁN 2: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP

HĐ 4

(TLHDH-Tr 173, 174, 175)

-Các nhóm đọc và làm theo nội

dung trong TLHDH

-Chia sẻ kết quả với người khác

-Hd hs cách làm nếu cần

-Gv y/c hs về nhà làm theo hướng dẫn

Trang 4

và báo cáo thành tích làm được

với thầy cô giáo

3 TIỂU DỰ ÁN 3: XUẤT KHẨU GẠO VIỆT NAM 2014

HĐ 5

(TLHDH-Tr 176 đến 179)

-Các nhóm đọc và làm theo nội

dung trong TLHDH

-Chia sẻ kết quả với người khác

và báo cáo thành tích làm được

với thầy cô giáo

-Hd hs cách làm nếu cần

-Gv y/c hs về nhà làm theo hướng dẫn

Lạc Đạo, ngày 25 tháng 2 năm 2017

Người kiểm tra kí duyệt

Đào Thị Hưởng

Ngày đăng: 25/03/2022, 11:01

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH - Kế hoạch dạy học Tin học 7  Tiết 49+50: Bài thực hành tổng hợp số 3 (2 tiết)  Năm học 20162017  Nguyễn Văn Dũng18156
MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH (Trang 1)
(1) Mở tệp bảng tính: - Kế hoạch dạy học Tin học 7  Tiết 49+50: Bài thực hành tổng hợp số 3 (2 tiết)  Năm học 20162017  Nguyễn Văn Dũng18156
1 Mở tệp bảng tính: (Trang 2)
(7) Chèn biểu đồ hình cột biểu thị tỉ lệ doanh thu của tất cả các mặt  hàng.  Địnhdạng cho biểuđồ này  đểnhậnđượckếtquảnhư - Kế hoạch dạy học Tin học 7  Tiết 49+50: Bài thực hành tổng hợp số 3 (2 tiết)  Năm học 20162017  Nguyễn Văn Dũng18156
7 Chèn biểu đồ hình cột biểu thị tỉ lệ doanh thu của tất cả các mặt hàng. Địnhdạng cho biểuđồ này đểnhậnđượckếtquảnhư (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w