Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực
Trang 1MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
Tuần 20
Tiết 37, 38
Ngày soạn: 5/1/2017 Ngày dạy:
Bài 10
ĐỊNH DẠNG PHÔNG CHỮ VÀ KẺ
(2 tiết)
I MỤC TIÊU:
Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học 7 - trang 113
Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập
Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực nhận biết và ứng xử trong sử dụng ICT, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hoá của xã hội Việt Nam; năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo với sự hỗ trợ của các công cụ ICT, bao gồm các khả năng tư duy về tự động hoá và điều khiển; năng lực khai thác các ứng dụng, các dịch vụ của công nghệ kĩ thuật số của môi trường ICT
để học tập có hiệu quả ở các lĩnh vực khác nhau; năng lực sử dụng các công cụ
và môi trường ICT để chia sẻ thông tin, hợp tác với mọi người
II KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B)
Tiết 2: Mục C, D, E)
III CHUẨN BỊ:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH)
trước khi lên lớp Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành
Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ Đọc trước bài học trong TLHDH
Gợi mở - vấn đáp; phát hiện và giải quyết vấn đề; hợp tác nhóm nhỏ; trực quan; luyện tập và thực hành; dạy học theo dự án; các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự
-Hội đồng tự quản báo cáo tình
hình lớp: sĩ số, trang phục,
Trang 2A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1:
(TLHDH-Tr 113)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thảo luận và so sánh cách trình
bày trang trí giữa hai bảng tính
và chia sẻ kết quả với các bạn
khác trong nhóm
-Đại diện các nhóm báo cáo kết
quả trước lớp
-Quan sát các nhóm hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu
-Gv chuyển ý sang hoạt động tếp theo
1) Định dạng phông chữ
1.a)
HĐ 2:
(TLHDH-Tr 114, 115)
-Đọc nội dung trong TLHDH để
tìm hiểu thế nào là định dạng
phông chữ và biết cách thực hiện
định dạng phông chữ
-Quan sát gv làm mẫu và tự thực
hành theo mẫu
-Quan sát, hd hs nếu cần
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 1.a)
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn
1.b)
HĐ 3:
(TLHDH-Tr 115)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thảo luận để chỉ ra các bước
định dạng cho hàng tiêu đề của
bảng tính Phiếu điểm cá nhân …
-HS thực hành trên máy
-Đại diện các nhóm phát biểu,
báo cáo kết quả
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs nếu cần -Gọi đại diện các nhóm phát biểu
-GV chốt nội dung 1.b) và chuyển ý sang mục 2)
2) Kẻ khung cho bảng tính:
Trang 3HĐ 4:
(TLHDH-Tr 116)
-Đọc nội dung trong TLHDH để
tìm hiểu chi tiết cách thực hiện
kẻ khung cho bảng tính
-Quan sát gv làm mẫu và tự thực
hành theo mẫu
-Quan sát, hd hs nếu cần
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 2.a)
-GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem
-Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn
2.b)
HĐ 5:
(TLHDH-Tr 116, 117)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thảo luận về cách thực hiện của
bạn Dũng
-Đại diện các nhóm phát biểu
-Các nhóm Th trên máy
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs nếu cần -Gọi đại diện các nhóm phát biểu
-GV chốt nội dung 2.b) và y/c hs
tự thực hành
1, 2, 3) Thực hành:
HĐ 6:
(TLHDH-Tr 117)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thực hành trên máy theo các
bước trong TLHDH
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
-GV có thể thực hành mẫu và y/c
hs làm theo
TH
HĐ 7:
(TLHDH-Tr 118)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-TH làm theo y/c
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
Trang 4E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
HĐ 8:
(TLHDH-Tr 118, 119)
-Gv y/c hs về nhà làm
Củng cố:
HS nhắc lại các nội dung chính vừa học, vừa thực hành
Hướng dẫn học ở nhà:
Xem lại các mục trong bài
Đọc trước bài mới
Lạc Đạo, ngày tháng 1 năm 2017
Người kiểm tra kí duyệt
