A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: TLHDH-Tr 51 -Đọc nội dung trong TLHDH - Trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với các bạn khác trong nhóm.. HĐ 2:TLHDH-Tr 52 -Đọc nội dung trong TLHDH để tìm h
Trang 1Tuần 07
Tiết 13, 14
Ngày soạn: 30/9/2016 Ngày dạy:
Bài 2
CÁC THÀNH PHẦN CƠ BẢN CỦA TRANG TÍNH
(2 tiết)
A MỤC TIÊU:
Như tài liệu HD học Tin học 7 - Trang 51.
Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT.
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B).
Tiết 2: Từ mục C đến hết mục D).
C CHUẨN BỊ:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH)
trước khi lên lớp Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành.
Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ Đọc trước bài học trong TLHDH
HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình
lớp: sĩ số, trang phục,
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1:
(TLHDH-Tr 51)
-Đọc nội dung trong TLHDH
- Trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với
các bạn khác trong nhóm
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
trước lớp
-Quan sát các nhóm hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu
-Gv chuyển ý sang hoạt động tếp theo
B - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
1.a) Các thành phần cơ bản trên trang tính
Trang 2HĐ 2:
(TLHDH-Tr 52)
-Đọc nội dung trong TLHDH để tìm
hiểu về các thành phần cơ bản trên
trang tính
nội dung 1.a)
-GV giải thích thêm và chốt kiến thức
1.b) Chọn phương án đúng
HĐ 3:
(TLHDH-Tr 53)
-Đọc nội dung trong TLHDH Trả lời
câu hỏi mục b
-Trao đổi với bạn về nội dung câu trả
lời
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gv gọi một số hs trình bày kết quả
2.a) Nhận dạng khối trong bảng tính
HĐ 4:
(TLHDH-Tr 53)
-Đọc nội dung trong TLHDH để biết,
hiểu thành phần khối trên trang tính
Excel
-Quan sát, hd hs nếu cần
-Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về màn hình làm việc của chương trình bảng tính
-GV giải thích thêm và chốt kiến thức
2.b) Viết
HĐ 5:
(TLHDH-Tr 54)
-Đọc nội dung trong TLHDH Trả lời
câu hỏi mục b
-Trao đổi với bạn về nội dung câu trả
lời
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gv gọi một số hs trình bày kết quả và chốt kiến thức
3) Nhập dữ liệu vào trang tính
Trang 3HĐ 6:
(TLHDH-Tr 54)
-Đọc nội dung trong TLHDH để biết,
hiểu về nhập dữ iệu vào trang tính
tệp bảng tính và trang tính
-GV giải thích thêm và chốt kiến thức
C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Nhập dữ liệu vào bảng tính và quan sát kết quả
hay
HĐ 7:
(TLHDH-Tr 55)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thực hành trên máy theo các bước
trong TLHDH
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
-GV có thể thực hành mẫu và y/c hs làm theo
D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Tổ chức thông tin thuận lợi cho quản lí
HĐ 9:
(TLHDH-Tr 56)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Trả lời câu hỏi và trao đổi với bạn về
nội dung câu trả ời trong TLHDH
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
-GV có y/c hs đứng tại chỗ phát biểu
E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
Lựa chọn các lệnh chi tiết hơn ở đâu?
HĐ 4:
(TLHDH-Tr 56, 57)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Trả lời câu hỏi và chia sẻ với bạn
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
-GV có thể gọi hs dứng tại chỗ trình bày
Củng cố:
Trang 4Hướng dẫn học ở nhà:
Xem lại các mục trong bài
Đọc trước bài mới.
Ghi chép của GV về bài day, tiết dạy:
Lạc Đạo, ngày tháng 10 năm 2016
Người kiểm tra kí duyệt
