- Tính chiều cao trung bình của tất cả các bạn trong tổ, tìm xem bạn nào cao nhất, bạn nào thấp nhất, bạn nào nặng -Quan sát các nhóm hs làm việc.. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đ
Trang 1MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
Tuần 16
Tiết 31, 32
Ngày soạn: 30/11/2016 Ngày dạy:
Bài thực hành
THỰC HÀNH TỔNG HỢP 1
(2 tiết)
A MỤC TIÊU:
Như tài liệu HD học Tin học 7 - Trang 109.
Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT.
B KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B).
Tiết 2: Mục C, D, E).
C CHUẨN BỊ:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH)
trước khi lên lớp Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành.
Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ Đọc trước bài học trong TLHDH
D KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh
HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự
-Hội đồng tự quản báo cáo tình hình
lớp: sĩ số, trang phục,
A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1, 2)
HĐ 1:
(TLHDH-Tr 109)
-Đọc nội dung trong TLHDH
- Lập bảng tính thống kê chiều cao,
cân nặng rồi tính chỉ số khối cơ thể
của các bạn trong tổ
- Tính chiều cao trung bình của tất cả
các bạn trong tổ, tìm xem bạn nào cao
nhất, bạn nào thấp nhất, bạn nào nặng
-Quan sát các nhóm hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu
-Gv chuyển ý sang hoạt động tếp theo
Trang 2-chia sẻ kết quả với các bạn khác trong
nhóm
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
trước lớp
B - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Thực hiện những công việc sau:
1, 2, 3, 4) Lập trang tính
HĐ 2:
(TLHDH-Tr 110)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thực hành lập trang tính, … theo y/c
trong TLHDH …
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs nếu cần -Gọi đại diện các nhóm phát biểu
-GV chốt nội dung B) và chuyển ý sang mục C)
C - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Tạo dãy số Fibonacci
HĐ 3:
(TLHDH-Tr 111)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-TH làm theo y/c
-Chia sẻ kết quả làm được với bạn bè,
thầy cô
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
D - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
Cách sử dụng hàm IF để tính toán một cách tự động theo công thức:
HĐ 4:
(TLHDH-Tr 111, 112)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-TH làm theo y/c
-Chia sẻ kết quả làm được với bạn bè,
thầy cô
-Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc
-Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs
Củng cố:
HS nhắc lại các nội dung chính vừa học, vừa thực hành.
Hướng dẫn học ở nhà:
Xem lại các mục trong bài
Đọc trước bài mới.
Trang 3Ghi chép của GV về bài day, tiết dạy:
Lạc Đạo, ngày tháng 12 năm 2016
Người kiểm tra kí duyệt
