Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực
Trang 1PHẦN II: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
Tuần 22
Bài thực hành 1
SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT WEB
(2 tiết)
I MỤC TIÊU:
Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học 6 - trang 110
Thái độ: Nghiêm túc, tự giác và tích cực trong học tập
Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT cụ thể gồm: Năng lực sử dụng, quản lí các công cụ của ICT, khai thác các ứng dụng thông dụng của ICT khác; năng lực nhận biết và ứng xử trong sử dụng ICT, phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hoá của xã hội Việt Nam; năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo với sự hỗ trợ của các công cụ ICT, bao gồm các khả năng tư duy về tự động hoá và điều khiển; năng lực khai thác các ứng dụng, các dịch vụ của công nghệ kĩ thuật số của môi trường ICT
để học tập có hiệu quả ở các lĩnh vực khác nhau; năng lực sử dụng các công cụ
và môi trường ICT để chia sẻ thông tin, hợp tác với mọi người
II KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY:
Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B)
Tiết 2: Toàn bộ mục C và D, E)
III CHUẨN BỊ:
Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH)
trước khi lên lớp Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành
Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ Đọc trước bài học trong TLHDH
Gợi mở - vấn đáp; phát hiện và giải quyết vấn đề; hợp tác nhóm nhỏ; trực quan; luyện tập và thực hành; dạy học theo dự án; các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
-Hs ổn định trật tự
-Hội đồng tự quản báo cáo tình
hình lớp: sĩ số, trang phục,
Trang 2A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Khởi động và làm quen với trình duyệt Web
HĐ 1:
*HS chia sẻ ý kiến với các nhóm
khác
-Internet là kho tàng tri thức của
loài người, vậy chìa khóa để mở
ra kho tàng tri thức đó là gì? Cần
phải có những thiết bị và phần
mềm nào để truy cập vào kho
tàng đó?
-Quan sát các nhóm hs làm việc
-Hd các nhóm hs thảo luận và trả lời về những nội dung như trong mục A (TLHDH)
-Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu
*Gv chuyển ý sang mục B
1) Truy cập trang Web để xem thông tin
HĐ 2:
(TLHDH-Tr 110)
-Đọc nội dung trong TLHDH để
tìm hiểu việc sử dụng trình duyệt
Web
-Thực hành trên máy tính theo
hd của GV
-Hd hs thực hiện lần lượt các thao tác như TLHDH
-Y/c các hs tự thực hành trên máy
2) Đánh dấu trang để xem lại
HĐ 3:
*HS học mục 2
(TLHDH-Tr 111, 112)
-Đọc nội dung trong TLHDH kết
hợp TH trên máy
-Hd hs thực hiện các thao tác như theo TLHDH
-HS thực hiện các thao tác ở trên máy
*Gv y/c hs chốt và nhấn mạnh những nội dung đã làm
1) Tìm kiếm thông tin theo chủ đề
Trang 3HĐ 4:
(TLHDH-Tr 112, 113)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thực hành trên máy tính theo
hd để biết cách tìm kiếm thông
tin
-Phát biểu chia sẻ kết quả với cả
lớp
-Hd hs thực hiện các thao tác như theo TLHDH
*Gv y/c hs chốt và nhấn mạnh những nội dung đã làm
2) Tìm kiếm thông tin bằng máy tìm kiếm
HĐ 5:
(TLHDH-Tr 113)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thực hành trên máy tính theo
hd để biết cách tìm kiếm thông
tin bằng máy tìm kiếm
-Phát biểu chia sẻ kết quả với cả
lớp
-Hd hs thực hiện các thao tác như theo TLHDH
*Gv nhấn mạnh những nội dung
đã làm
3) Ghi lại thông tin
HĐ 6:
(TLHDH-Tr 114, 115)
-Đọc nội dung trong TLHDH
-Thực hành trên máy tính theo
hd để biết cách ghi lại thông tin
vừa tìm được
-Phát biểu chia sẻ kết quả với cả
lớp
-Hd hs thực hiện các thao tác như theo TLHDH
*Gv chốt và nhấn mạnh những nội dung đã làm
HĐ 7:
*HS tìm hiểu mục D
(TLHDH-Tr 115)
-Gv hd hs và y/c hs về nhà làm
Trang 4E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
HĐ 8:
*HS tìm hiểu mục D
(TLHDH-Tr 116)
-Gv hd hs và y/c hs về nhà làm
Lạc Đạo, ngày tháng 1 năm 2017
Người kiểm tra kí duyệt