Và áp dụng nhân hai căn bậc hai đơn giản.. Từ đó suy ra điều kiện của biến trong biểu thức A Số câu 3 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai Hiểu được công thức đưa thừa số ra ngoai
Trang 1ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ I MƠN TỐN: 9 (45 Phút) NĂM HOC: 2016 - 2017 PHẦN I– Ma trận đề kiểm tra
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1)Quy tắc nhân
các căn bậc hai
Nêu được phép nhân các căn bậc hai Và áp dụng nhân hai căn bậc hai đơn giản
Số câu
Số điểm Tỉ lệ: %
2 2đ
2 2đ =20%
2)Tìm điều kiện
của x để biểu thức
xác định
Biết điều kiện để A xác định là A0 Từ đó suy ra điều kiện của biến trong biểu thức A Số câu
3) Rút gọn biểu
thức chứa căn
thức bậc hai
Hiểu được công thức đưa thừa số
ra ngoai căn và trục căn thức ở mẫu và phép tính để rút gọn
Vận dụng được các công thức biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai để rút gon biểu thức và tìm điều kiện của x để biểu thức nhỏ hơn 1
Số câu
Số điểm Tỉ lệ: %
3
Tổng số câu:
Tổng số điểm
Tỉ lệ: %
5 5,0 50%
3 3 30%
2 2 20%
10
10 Điểm 100%
Trang 2PHẦN II: ĐỀ THI
ĐỀ THI KSCL GIỮA HỌC KÌ I MÔN : TOÁN 9 (45 Phút) NĂM HOC: 2016 - 2017 I/ Lý thuyết: (2đ)
1/ Phát biểu quy tắc nhân các căn bậc hai ?
2/ Tính 10 40
II/ Bài tập: (8đ)
Bài 1: (2đ) Tìm điều kiện để căn thức sau có nghĩa:
5
x
Bài 2: (3 đ) Rút gọn biểu thức
1 3
2 1 3
2
c) 146 5 146 5
Bài 3: (3đ) Cho biểu thức: A= 2 1
a/ Tìm điều kiện của x để A có nghĩa.
b/ Rút gọn biểu thức A.
c/ Giá trị nào của x thì A <1.
Trang 3PHẦN III: ĐÁP ÁN
I/ Lý thuyết: (2đ)
Câu 1: - Nêu quy tắc đúng như SGK/13
- áp dung : 10 40 10.40 400 20
II/ Bài tập: (8đ)
Bài 1: (2 đ) Tìm điều kiện để căn thức sau có nghĩa:
a) x8 có nghĩa khi x-8 0 x 8
b) 6 3 có nghĩa khi
5
x
5
x
x
3x 6 x 2
Bài 2: (3 đ) Rút gọn biểu thức
a) 300 75 48 3
100.3 25.3 16.3 3
12 3
b)
1 3
2 1 3
2
( 3 1)( 3 1) ( 3 1)( 3 1) ( 3 1)( 3 1)
3 1 4
2 2
c) 146 5 146 5
=
3 2.3 5 5 3 2.3 5 5
=
6
Bài 3: (3đ) Cho biểu thức: A= 2 1
a/ x0và x1
b/
A
c/ A <1 2 x1<1 2 x 2 x 1 0 x 1
1đ 1đ 1đ 0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ 0,5đ
0,5đ
0,5đ
1đ 1đ 1đ