Giáo án Công nghệ 9 tiết 22: Thực hành: Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn16094

Kiến thức: Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển một đèn như đèn cầu thang.. Giảng bài mới 35 ph: - Giới thiệu bài 2 ph: Để đảm bảo an toàn khi l

Ngày soạn 24 1 2016.

Tiết 22 Bài dạy: Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU

KHIỂN MỘT ĐÈN

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều

khiển một đèn như đèn cầu thang

2 Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang Lập được bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH

3 Thái độ: Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc Làm việc chính xác, khoa học II.CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, SBT, phấn màu, Vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang Kẽ sẵn bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị TH

2 Chuẩn bị của học sinh: Giấy A4 vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Mẫu bảng dự trù

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tình hình lớp (1 ph): Kiểm tra sỹ số học sinh

2 Kiểm tra bài cũ ( 7 ph):

+ HS1: Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn?

+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

3 Giảng bài mới (35 ph):

- Giới thiệu bài (2 ph): Để đảm bảo an toàn khi lên xuống cầu thang vào ban đêm và tiết kiệm điện năng sử dụng đèn cầu thang, người ta lắp đặt mạch điện đèn cầu thang phù hợp với yêu cầu -> Bài mới

- Tiến trình bài dạy:

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH

NỘI DUNG

8 ph Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu

mục tiêu bài TH:

- Yêu cầu các nhóm báo cáo

việc chuẩn bị TH của nhóm

mình

- Đề nghị nhóm thảo luận về

mục tiêu cần đạt và tiêu

chuẩn đánh giá bài TH

- Hướng dẫn cả lớp thảo luận

thống nhất mục tiêu , tiêu chí

đánh giá bài TH

Hoạt động 1:

- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ, thiết bị TH

- Nhóm thảo luận về mục tiêu bài TH

- Lớp thảo luận thống nhất mục tiêu , tiêu chí đánh giá bài TH

1 Chuẩn bị:

8 ph Hoạt động 2: Tìm hiểu công

tắc ba cực:

- Yêu cầu nhóm HS quan sát

cấu tạo bên ngoài, bên trong

của công tắc ba cực và so

sánh công tắc ba cực với

công tắc hai cực về cấu tạo

Hoạt động 2:

- Nhóm quan sát cấu tạo công tắc ba cực và sosánh về cấu tạo của công tắc ba cực với công tắc hai cực -> Báo cáo kết quả

2 Nội dung và trình tự TH:

1 Tìm hiểu công tắc ba cực:

TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ NĂM HỌC: 2015 – 2016

THỜI

GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG

7 ph Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ lắp

đặt:

- GV treo sơ đồ hình 9.2 SGK

và đặt câu hỏi:

+ hai công tắc được mắc với

nhau như thế nào?

+ hai công tắc mắc với nguồn

như thế nào?

+ Mối liên hệ của đèn với hai

công tắc?

+ Phương án lắp đặt các thiết

bị đóng cắt, bảo vệ và

phương án đi dây?

- Yêu cầu các nhóm hoàn

thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

theo hình 9.2 SGK

- Chỉ định đại diện một nhóm

lên trình bày kết quả Yêu

cầu các nhóm khác bổ sung

- Kiểm tra vẽ sơ đồ lắp đặt

của các nhóm, nhận xét đúng,

sai

Hoạt động 3:

- HS xem sơ đồ hình 9.2 SGK và trả lời câu hỏi của GV:

+ Các cực tỉnh nối với nhau

+ 1 cực động của công tắc này nối với dây pha, 1 cực động của công tắc kia nối với dây đèn

+ 2 công tắc ở vị trí (1; 3) hoặc

(2; 4) thì đèn sáng Còn (1; 4) (2; 3) thì đèn tắc

- Nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

- Đại diện 1 nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung nhận xét, thống nhất chung

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt:

5 ph Hoạt động 4:

Lập bảng dự trù vật liệu, thiết

bị, dụng cụ TH:

- Yếu cầu các nhóm thảo luận

hoàn thành bảng dự trù vật

liệu

- GV chú ý cho HS ghi rõ các

số liệu KT của các dụng cụ,

vật liệu, thiết bị TH vào

bảng

Hoạt động 4:

- Nhóm HS thảo luận thống nhất dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ TH để điền vào bảng SGK

- Nhóm ghi đầy đủ và báo cáo kết quả bảng dự trù lên cho GV

3 Lập bảng dự trù vật liệu , thiết bị và dụng cụ TH: (Bảng SGK)

5 ph Hoạt động 5: Tổng kết

GV nhận xét, đánh giá sự

chuẩn bị, tinh thần, thái độ

học tập của HS trong giờ TH

Hoạt động 5:

- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học

5 Củng cố:

4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo (2 ph)

- Ra bài tập về: - Học bài Xem lại sơ đồ lắp đặt

- Chuẩn bị bài mới: - Tiết sau mỗi nhóm mang theo: Bảng điện, phích điện, 2m dây điện hai lõi, băng cách điện, kéo

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Tuân 24

Tiết :23

Ngày soạn :31.01.2010

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC

ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T )

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực

điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang

2 Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 1, 2 và 3 của quy trình

3 Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc Làm việc chính xác , khoa học

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :- Dụng cụ : Kìm , Tua vit , Khoan , Bút thử điện - Vật liệu , thiết bị : + 1 cầu chì ;+ 2 công tắc 3 cực ;+ 1 bóng đèn sợi đốt ;+1 đui đèn ; + 1

cuộn băng dính cách điện

2 Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện , 1 phích cắm điện , dây dẫn điện , kéo

III – Tổ chức hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?

+ HS2 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?

TRƯỜNG THCS NHƠN MỸ NĂM HỌC: 2015 – 2016

3 Giảng bài mới :

a Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới

b Tiến trình dạy học :

5’

28’

5’

HĐ1: Kiểm tra vật liệu , thiết bị

và dụng cụ TH :

- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc

chuẩn bị vật liệu , thiết bị TH của

nhóm mình

- Đề nghị các nhóm cử đại diện

lên nhận dụng cụ , vật liệu và

thiết bị TH

HĐ2 : Lắp đặt mạch điện đèn

cầu thang :

- Yêu cầu các nhóm nghiên cứu

quá trình lắp đặt mạch điện trong

SGK để tiến hành công việc

- Yêu cầu các nhóm tiến hành

theo

3 bước đầu của quy trình

- Nhắc nhở HS về an toàn lao

động

- GV kiểm tra các sai hỏng của HS

thường gặp

HĐ3: Tổng kết :

- GV nhận xét , đánh giá giờ TH

- Yêu cầu các nhóm nộp lại dụng

cụ , thiết bị TH

- Yêu cầu các nhóm dọn vệ sinh

phòng học

- Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , vật liệu và thiết bị TH của nhóm mình

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ , vật liệu , thiết bị TH

- Nhóm HS đọc quy trình lắp đặt mạch điện như SGK

- Nhóm HS tiến hành TH theo 3 bước đầu của quy trình

- HS lưu ý về an toàn trong khi

TH

- Các nhóm nộp dụng cụ , thiết bị

TH

- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học

4 Lắp đặt mạch

điện :

* Quy trình lắp đặt:

Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Lắp đặt thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra

* Các bước thực hành :

- Bước 1 :

- Bước 2 :

- Bước 3 :

4 Hướng dẫn học tập và dặn dò về nhà :(2’)

- Học bài Xem lại sơ đồ và quy trình lắp đặt

- Tiết sau mỗi nhóm mang theo vật liệu , thiết bị như tiết này

IV – Rút kinh nghiệm :