Giáo án Công nghệ 9 tiết 21: Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn (t.t)16087

Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn theo sơ đồ lắp đặt.. Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như thế nào - Nhóm kiểm tra dụng cụ , thi

Tiết : 21

Ngày soạn :21.01.2008

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC HAI CỰC

ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN ( T.T )

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn theo sơ đồ

lắp đặt

2 Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn

3 Thái độ : Có ý thức học tập tốt , an toàn điện

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

+ Thiết bị : 2 cầu chì , 2 công tắc 2 cực , 2 bóng đèn sợi đốt , 2 đui đèn

+ Dụng cụ : Kìm , khoan , tuavit , bút thử điện

2 Học sinh : - Chuẩn bị mỗi nhóm :

+ 1 phích cắm điện , dây dẫn điện dài 2m

+ 1 bảng điện , 1 cuộn băng cách điện

- Mỗi HS xem trước phần 3 trang 38 SGK

III – Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?

+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?

3 Giảng bài mới :

* Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn -> Bài mới

5’

10’

1.HĐ1: Chuẩn bị , trang bị dụng

cụ TH cho nhóm:

- GV kiểm tra dụng cụ , vật liệu ,

thiết bị của các nhóm

- Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ

TH

2.HĐ2 : Tìm hiểu quy trình lắp đặt

mạch điện :

? Quy trình lắp đặt mạch điện

được tiến hành như thế nào

- Nhóm kiểm tra dụng cụ , thiết

bị TH

- Nhóm nhận dụng cụ TH

- HS tìm hiểu SGK trả lời : Vạch dấu -> Khoan lỗ -> Lắp thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây

3 Lắp đặt mạch điện :

* Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau :

5’

? Trong các bước của quy trình lắp

đặt thì bước nào được tiến hành

trên bảng điện

- Hướng dẫn cả lớp thảo luận ,

thống nhất quy trình ( theo thứ tự )

3.HĐ3: Lắp đặt mạch điện :

- GV làm mẫu các bước 1,2,3 của

quy trình Yêu cầu các nhóm HS

quan sát , theo dõi các thao tác

- Yêu cầu các nhóm tiến hành

thực hiện các bước 1,2,3 của quy

trình GV theo dõi , uốn nắn các

nhóm yếu

4 HĐ4 : Tổng kết

- GV nhận xét , đánh giá giờ TH

- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng

học

mạch điện -> Kiểm tra

- Bước vạch dấu , khoan lỗ và lắp thiết bị điện trên bảng điện

- Lớp thảo luận , thống nhất quy trình theo thứ tự

- HS theo dõi các thao tác GV làm mẫu các bước 1,2,3 của quy trình

- Nhóm tiến hành thực hiện 3 bước đầu của quy trình Chú ý an toàn khi TH

- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học

Vạch dấu -> Khoan lỗ -> Lắp TBĐ của BĐ -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra

4 Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)

- Học bài , xem tiếp bước 4,5 còn lại

- Tiết sau tiếp tục mang theo dụng cụ , vật liệu , thiết bị như tiết này

IV – Rút kinh nghiệm :

Tiết :22

Ngày soạn :09.02.2008

GV soạn : Ngô Văn Mười

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC HAI CỰC

ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN ( T.T )

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt và kiểm tra mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn

2 Kỷ năng : Biết lắp đặt và kiểm tra mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn

3 Thái độ : Có ý thức học tập tốt , an toàn điện

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

+ Thiết bị : 2 cầu chì , 2 công tắc 2 cực , 2 bóng đèn sợi đốt , 2 đui đèn

+ Dụng cụ : Kìm , khoan , tuavit , bút thử điện

2 Học sinh :

- Mỗi nhóm chuẩn bị :

+ 1 phích cắm điện , dây dẫn điện dài 2m

+ 1 bảng điện , 1 cuộn băng cách điện

- Mỗi HS xem trước bước 4 ; 5 của quy trình

III – Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?

+ HS2 : Nêu quy trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?

3 Giảng bài mới :

* Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn -> Bài mới

5’

18’

1.HĐ1: Kiểm tra thiết bị , dụng cụ

TH :

- GV kiểm tra dụng cụ , vật liệu ,

thiết bị của các nhóm

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện

lên nhận dụng cụ TH

2.HĐ2 : Nối dây mạch điện :

- GV làm mẫu thao tác nối dây từ

bảng điện ra 2 đèn và nối dây pha

vào 2 cầu chì của bảng điện

- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , thiết bị TH

- Nhóm nhận dụng cụ , thiết bị TH

- HS theo dõi , quan sát các thao tác TH của GV , chú ý cách nối dây từ bảng điện ra đèn và từ nguồn điện vào cầu chì

3 Lắp đặt mạch điện :(t.t)

- Bước 4 : Nối dây mạch điện :

5’

- Yêu cầu các nhóm tiến hành nối

dây mạch điện GV theo dõi ,

hướng dẫn các nhóm TH

- Đề nghị một vài HS thực hành

nối dây mạch điện Cả lớp theo

dõi , nhận xét thao tác TH của

bạn

3.HĐ3: Kiểm tra , vận hành :

- Yêu cầu các nhóm tự kiểm tra

mạch điện

- GV kiểm tra lại sản phẩm của

các nhóm

- GV đóng điện cho HS vận hành

mạch điện Chú ý an toàn điện

cho HS

- Yêu cầu các nhóm tự đánh giá

sản phẩm theo các tiêu chí đã đề

ra

- GV đánh giá , cho điểm các

nhóm

4 HĐ4 : Tổng kết

- GV nhận xét , tổng kết giờ TH

- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng

học

- Nhóm tiến hành nối dây mạch điện

- HS tiến hành nối dây theo yêu cầu của GV

- HS cả lớp theo dõi , nhận xét thao tác TH của bạn

- Nhóm tự kiểm tra mạch điện theo đúng sơ đồ lắp đặt

- Nhóm nộp sản phẩm để GV kiểm tra

- Nhóm HS vận hành mạch điện

HS lưu ý an toàn điện khi sử dụng điện 220V xoay chiều

- Nhóm tự đánh giá sản phẩm

TH của mình

- HS thu dọn dụng cụ , làm vệ sinh các phòng học

- Bước 5: Kiểm tra, vận hành :

4 Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)

- Học bài Xem lại các thao tác TH

- Các nhóm chuẩn bị sẵn bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị TH bài : Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn

IV – Rút kinh nghiệm :

Tuần 23

Tiết :22

Ngày soạn :24.01.2010

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC

ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang

2 Kỷ năng : - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

- Lập được bảng dự trù dụng cụ , vật liệu , thiết bị TH

3 Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc Làm việc chính xác , khoa học

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : - Vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang

- Kẽ sẵn bảng dự trù vật liệu , dụng cụ , thiết bị TH

2 Học sinh : - Giấy A4 vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Mẫu bảng dự trù

III – Tổ chức hoạt động dạy học :

1 Ổn định tình hình lớp :

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?

+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn

3 Giảng bài mới :

a Giới thiệu bài : (1’) Để đảm bảo an toàn khi lên xuống cầu thang vào ban đêm

và tiết kiệm điện năng sử dụng đèn cầu thang , người ta lắp đặt mạch điện đèn cầu thang phù hợp với yêu cầu -> Bài mới

b Tiến trình dạy học :

5’

5’

HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu

bài TH :

- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc

chuẩn bị TH của nhóm mình

- Đề nghị nhóm thảo luận về mục

tiêu cần đạt và tiêu chuẩn đánh

giá bài TH

- Hướng dẫn cả lớp thảo luận

thống nhất mục tiêu , tiêu chí đánh

giá bài TH

HĐ2 : Tìm hiểu công tắc 3 cực :

- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , thiết bị TH

- Nhóm thảo luận về mục tiêu bài TH

- Lớp thảo luận thống nhất mục tiêu , tiêu chí đánh giá bài TH

I Chuẩn bị :

10’

3’

- Yêu cầu nhóm HS quan sát cấu

tạo bên ngoài , bên trong của công

tắc ba cực và so sánh công tắc ba

cực với công tắc hai cực về cấu

tạo

HĐ3: Vẽ sơ đồ lắp đặt :

- GV treo sơ đồ hình 9.2 SGK và

đặt câu hỏi :

+ 2 công tắc được mắc với nhau

như thế nào ?

+ 2 công tắc mắc với nguồn như

thế nào ?

+ Mối liên hệ của đèn với 2 công

tắc ?

+ Phương án lắp đặt các thiết bị

đóng cắt , bảo vệ và phương án đi

dây ?

- Yêu cầu các nhóm hoàn thiện sơ

đồ lắp đặt mạch điện theo hình 9.2

SGK

- Chỉ định đại diện một nhóm lên

trình bày kết quả Yêu cầu các

nhóm khác bổ sung

- Kiểm tra vẽ sơ đồ lắp đặt của

các nhóm , nhận xét đúng , sai

HĐ4 : Lập bảng dự trù vật liệu ,

thiết bị , dụng cụ TH :

- Yếu cầu các nhóm thảo luận

hoàn thành bảng dự trù vật liệu

- GV chú ý cho HS ghi rõ các số

liệu KT của các dụng cụ , vật liệu

, thiết bị TH vào bảng

HĐ5 : Tổng kết

GV nhận xét , đánh giá sự chuẩn

bị , tinh thần , thái độ học tập của

HS trong giờ TH

- Nhóm quan sát cấu tạo công tắc

ba cực và sosánh về cấu tạo của công tắc ba cực với công tắc hai cực -> Báo cáo kết quả

- HS xem sơ đồ hình 9.2 SGK và trả lời câu hỏi của GV :

+ Các cực tỉnh nối với nhau + 1 cực động của công tắc này nối với dây pha , 1 cực động của công tắc kia nối với dây đèn + 2 công tắc ở vị trí ( 1 ; 3 ) hoặc ( 2 ; 4 ) thì đèn sáng Còn ( 1 ; 4 ) ( 2 ; 3 ) thì đèn tắc

- Nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang

- Đại diện 1 nhóm lên trình bày kết quả Các nhóm khác bổ sung nhận xét , thống nhất chung

- Nhóm HS thảo luận thống nhất dự trù vật liệu , thiết bị , dụng cụ

TH để điền vào bảng SGK

- Nhóm ghi đầy đủ và báo cáo kết quả bảng dự trù lên cho GV

II Nội dung và

trình tự TH :

1 Tìm hiểu công tắc ba cực :

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt:

3 Lập bảng dự trù vật liệu , thiết bị và dụng cụ TH : ( Bảng SGK )

4 Hướng dẫn học tập và dặn dòvề nhà :(1’)

- Học bài Xem lại sơ đồ lắp đặt

- Tiết sau mỗi nhóm mang theo: Bảng điện , phích điện , 2m dây điện hai lõi , băng cách điện , kéo

IV – Rút kinh nghiệm :

Tuân 24

Tiết :23

Ngày soạn :31.01.2010

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC

ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T )

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công

tắc ba cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang

2 Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 1, 2 và 3 của quy trình

3 Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc Làm việc chính xác , khoa học

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :- Dụng cụ : Kìm , Tua vit , Khoan , Bút thử điện

- Vật liệu , thiết bị : + 1 cầu chì ;+ 2 công tắc 3 cực ;+ 1 bóng đèn sợi đốt ;+1 đui đèn ; + 1 cuộn băng dính cách điện

2 Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện , 1 phích cắm điện , dây dẫn điện , kéo

III – Tổ chức hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?

+ HS2 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?

3 Giảng bài mới :

a Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới

b Tiến trình dạy học :

5’

28’

HĐ1: Kiểm tra vật liệu , thiết bị

và dụng cụ TH :

- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc

chuẩn bị vật liệu , thiết bị TH của

nhóm mình

- Đề nghị các nhóm cử đại diện

lên nhận dụng cụ , vật liệu và

thiết bị TH

HĐ2 : Lắp đặt mạch điện đèn

- Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , vật liệu và thiết bị TH của nhóm mình

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ , vật liệu , thiết bị TH

4 Lắp đặt mạch

5’

cầu thang :

- Yêu cầu các nhóm nghiên cứu

quá trình lắp đặt mạch điện trong

SGK để tiến hành công việc

- Yêu cầu các nhóm tiến hành

theo

3 bước đầu của quy trình

- Nhắc nhở HS về an toàn lao

động

- GV kiểm tra các sai hỏng của HS

thường gặp

HĐ3: Tổng kết :

- GV nhận xét , đánh giá giờ TH

- Yêu cầu các nhóm nộp lại dụng

cụ , thiết bị TH

- Yêu cầu các nhóm dọn vệ sinh

phòng học

- Nhóm HS đọc quy trình lắp đặt mạch điện như SGK

- Nhóm HS tiến hành TH theo 3 bước đầu của quy trình

- HS lưu ý về an toàn trong khi

TH

- Các nhóm nộp dụng cụ , thiết bị

TH

- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học

điện :

* Quy trình lắp đặt:

Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Lắp đặt thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra

* Các bước thực hành :

- Bước 1 :

- Bước 2 :

- Bước 3 :

4 Hướng dẫn học tập và dặn dò về nhà :(2’)

- Học bài Xem lại sơ đồ và quy trình lắp đặt

- Tiết sau mỗi nhóm mang theo vật liệu , thiết bị như tiết này

IV – Rút kinh nghiệm :

Tiết :25

Ngày soạn : 02.3.2008

GV soạn : Ngô Văn Mười

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC

ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T )

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công tắc ba

cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang

2 Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 4 và 5 của quy trình

3 Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc Làm việc chính xác , khoa học

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

- Dụng cụ : Kìm , Tua vit , Khoan , Bút thử điện

- Vật liệu , thiết bị :

+ 1 cầu chì

+ 2 công tắc 3 cực

+ 1 bóng đèn sợi đốt

+ 1 đui đèn

+ 1 cuộn băng dính cách điện

2 Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện , 1 phích cắm điện , dây dẫn điện , kéo

III – Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang ?

+ HS2 : Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?

3 Giảng bài mới :

* Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới

20’ 1.HĐ1: Tiếp tục lắp đặt mạch điện

đèn cầu thang :

- Yêu cầu các nhóm kiểm tra lại - Nhóm HS kiểm tra và báo cáo

4 Lắp đặt mạch điện :

* Các bước thực

5’

dụng cụ , thiết bị TH

- Đề nghị nhóm HS tiến hành tiếp

quy trình lắp đặt theo 2 bước còn

lại là nối dây mạch điện và kiểm

tra

- GV kiểm tra , hướng dẫn chi tiết

các nhóm Yêu cầu làm đúng

theo hướng dẫn , lưu ý về thời gian

và tiến độ chung giữa các nhóm

2.HĐ2 : Kiểm tra và vận hành thử

mạch điện :

- GV hướng dẫn HS tự kiểm tra

mạch điện khi chưa nối nguồn với

các tiêu chuẩn sau :

+ Mạch điện lắp đặt đúng sơ đồ

lắp đặt

+ Các mối nối chặt , chắc , gọn ,

đẹp

+ Bố trí các thiết bị hợp lý , đẹp ,

dễ vận hành

- GV nối nguồn , vận hành thử

mạch địên xem có làm việc theo

đúng yêu cầu không ? Nếu không

vận hành được thì tìm nguyên

nhân sửa chữa

- GV chấm điểm sản phẩm ngay

tại lớp

3.HĐ3: Tổng kết, đánh giá giờ

TH:

- Yêu cầu HS tự đánh giá kết quả

TH theo các tiêu chí đã thống

nhất

- GV nhận xét , tổng kết giờ TH

- Yêu cầu các nhóm HS thu dọn

dụng cụ TH và làm vệ sinh lớp

học

dụng cụ , thiết bị TH

- Nhóm tiến hành lắp đặt , nối dây mạch điện theo quy trình hướng dẫn

- Theo dõi sự hướng dẫn của GV

về các thao tác , một số điểm sai về kỹ thuật

- Nhóm cần thực hiện đúng thời gian TH

- Nhóm HS tự kiểm tra mạch điện hoặc kiểm tra chéo giữa các nhóm theo yêu cầu của GV về các tiêu chuẩn đặt ra

- Nhóm HS chú ý an toàn điện khi GV nối nguồn và vận hành mạch điện

- Nhóm nộp sản phẩm để GV chấm điểm

- HS tự đánh giá kết quả TH theo các tiêu chí đã thống nhất ở đầu tiết 23

- Nhóm HS thu dọn và nộp dụng cụ TH lên cho GV , làm vệ sinh nơi TH

hành ( t.t )

- Bước 4 :Nối dây mạch điện

- Bước 5 : Kiểm tra và vận hành thử mạch điện

4 Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)

- Học bài Xem lại các bước TH bài này

- Tiết sau chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo TH trang 45 SGK

IV – Rút kinh nghiệm :

Tiết :26

Ngày soạn : 09.3.2008

GV soạn : Ngô Văn Mười

Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 1 CÔNG TẮC BA CỰC

ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN

I – Mục tiêu :

1 Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn

2 Kỷ năng : Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn

3 Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc , yêu thích công việc Làm việc chính xác , khoa học

II – Chuẩn bị :

1 Giáo viên : - Bảng vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn

2 Học sinh : - Giấy A4 để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

III – Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ : ( 6’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :

+ HS1 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn ?

+ HS2 : Cho biết số lượng cầu chì , công tắc , bóng đèn và bảng điện ở mạch điện đèn cầu thang ?

3 Giảng bài mới :

* Giới thiệu bài : Ở mạch điện trong nhà , khi ta sử dụng hai bóng đèn tắt sáng riêng biệt ta có thể dùng 1 công tắc ba cực được hay không ? -> Bài mới

5’ 1.HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu

bài TH :

- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc

chuẩn bị TH của nhóm mình

- Yêu cầu một HS nêu mục tiêu

bài TH

- GV giải thích thêm và KL về

mục tiêu bài TH

- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ , thiết bị TH của nhóm mình

- HS nêu mục tiêu bài TH Cả lớp thảo luận và thống nhất mục tiêu

I Chuẩn bị :