1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Sinh 12 Thực hành: Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể trên tiêu bản cố định và trên tiêu bản tạm thời15324

2 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 89,15 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Xác định được 1 số dạng đột biến NST trên các tiêu bản cố định - Biết thêm về phương pháp làm tiêu bản tạm thời - Xác định các cặp NST tương đồng trên ảnh chụp.. Kiểm tra bài cũ: - Kiể

Trang 1

Giáo án số 07 – sinh học 12

Nguyễn Kim Hoa THPT Ngô Quyền1

Giáo án số: 07

Thực hành: quan sát các dạng đột biến

số lượng Nhiễm sắc thể trên tiêu bản cố

định và trên tiêu bản tạm thời

Ngày soạn: / / Ngày giảng: / /

A – Chuẩn bị bài giảng:

I – Mục tiêu bài học: Sau khi học xong, HS cần

- Củng cố phương pháp sử dụng KHV và quan sát được bộ NST dưới KHV

- Xác định được 1 số dạng đột biến NST trên các tiêu bản cố định

- Biết thêm về phương pháp làm tiêu bản tạm thời

- Xác định các cặp NST tương đồng trên ảnh chụp

II – Tài liệu:

1 Sinh học 12 – sách giáo viên

2 Sinh học 12 nâng cao

3 Giáo trình di truyền học - Đỗ Lê Thăng

III – Thiết bị dạy học:

- Kính hiển vi quang học: 6 cái

- Tiêu bản cố định bộ NST của châu chấu

- ảnh chụp tư liệu bộ NST bình thường của người và 1 số loài khác

- ảnh chụp tư liệu bộ NST bất thường của người và 1 số loài khác

IV – Trọng tâm bài học:

- Biết cách sử dụng KHV và nhận biết các dạng ĐB số lượng NST

V – Phương pháp:

- Hướng dẫn, xem băng tư liệu

B – Tiến trình bài giảng:

I – Mở đầu:

1 ổn định tổ chức – Kiểm tra sỹ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị thí nghiệm của học sinh

II – Vào bài mới :

I – Quan sát các dạng ĐB số lượng NST

trên tiêu bản cố định

1 Phương pháp

- Đặt tiêu bản lên KHV và nhìn từ ngoài vào

để điều chỉnh mẫu vật vào vùng giữa sáng

- Quan sát tiêu bản dưới vật kính 10x để sơ bộ

xác định vị trí các TB

- Chuyển sang vật kính 40x (chỉnh độ nét, độ

sáng của vùng có mẫu vật)

2 Thu hoạch:

* GV nhắc lại phương pháp sử dụng KHV, đồng thời thao tác các bước cho HS quan sát và cùng thực hành

- Trong lúc HS thực hành, GV theo dõi, chỉnh sửa các thao tác chưa chuẩn giúp HS hoàn thiện các kỹ năng

- HS phải so sánh được bộ NST

DeThiMau.vn

Trang 2

Giáo án số 07 – sinh học 12

Nguyễn Kim Hoa THPT Ngô Quyền2

- Vẽ lại hình thái NST quan sát được

- Đếm số lượng NST của TB quan sát

II – Làm tiêu bản tạm thời và quan sát

NST

1 Phương pháp

- Dùng kéo cắt bỏ cánh, chân của châu chấu

đực

- Tay trái cầm phần đầu ngực, tay phải kéo

phần bụng ra (tách khỏi ngực) sẽ có 1 số nội

quan trong đó có tinh hoàn bung ra

- Đưa tinh hoàn lên phiến kính, nhỏ vào đó vài

giọt nước cất

- Tách mỡ xung quanh tinh hoàn, chú ý tránh

làm nát tinh hoàn, gạt sạch mỡ

- Nhỏ vài giọt oocxin axetic lên tinh hoàn để

nhuộm 15’ – 20’

- Đậy lam kính, dùng ngón tay ấn nhẹ lên lam

kính cho TB dàn đều & vỡ TB giúp NST tung

ra

- Đưa tiêu bản lên KH để quan sát: từ vật kính

nhỏ đến vật kính lớn

2 Thu hoạch

- Đếm số lượng, quan sát hình thái NST

trong TB bình thường và TB đột biến

* GV: Nếu không có châu chấu làm mẫu vật thì GV trình chiếu

đoạn băng mô tả thí nghiệm làm tiêu bản tạm thời từ tinh hoàn châu chấu

* HS: quan sát các bước của quy trình, rút ra nhận xét và mô tả lại

III Củng cố:

- Nhắc lại cho HS phương pháp nhận biết dạng ĐB số lượng NST

- Cách nhận biết cặp NST tương đồng

IV Dặn dò:

- Làm bài tập chương I - 64

- Đọc trước bài “Quy luật Men Đen – quy luật phânly”

Ngày tháng năm 200

Ký duyệt của TTCM

V Rút kinh nghiệm bài giảng:

………

………

………

………

………

………

DeThiMau.vn

Ngày đăng: 24/03/2022, 10:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w