Tài liệu tập viết lớp 3 - tuần 17.
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 17
TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N
I – Mục tiêu:
1) Kiến thức:
- Củng cố cách viết chữ hoa N
+ Viết đúng, đẹp chữ hoa Đ, N, Q
+ Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng:
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ
2) Kĩ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ
3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt
II – Chuẩn bị:
Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ
Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1’) Hát
2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa M
- Nhận xét vở của HS
- Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của
tiết trước
- Gọi 2 HS lên bảng viết: Mạc Thị Bưởi,
Một, Ba
- Nhận xét
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa N, Q
Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực
hành
- GV hỏi:
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào?
- GV treo bảng mẫu chữ N, Q, Đ và gọi
HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại
quy trình viết
- GV yêu cầu HS viết bảng con N, Q, Đ
- GV uốn nắn, sửa chữa
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết từ,
câu ứng dụng
Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng
- HS đọc Mạc Thị Bưởi
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
- 2 HS lên bảng viết: Mạc Thị Bưởi,
Một, Ba
- Nhận xét
- HS nhắc lại
+ HS nêu N, Q, Đ
- HS theo dõi, quan sát
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi
- HS theo dõi
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp
Bảng con
Bảng chữ mẫu
Bảng con
Trang 2Phương pháp: Thực hành, giảng giải,
trực quan, đàm thoại
- GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:
Ngô Quyền
+ Em biết gì về Ngô Quyền?
Ngô Quyền là một vị anh hùng dân tộc
nước ta Năm 938, ông đã đánh bại quân
xâm lược Nam Hán trên sông Bạch
Đằng, mở đầu thời kỳ độc lập của nước
ta.
+ Trong từ ứng dụng các chữ có chiều
cao như thế nào?
+ Khoảng cách của các chữ bằng chư
nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng:
Ngô Quyền
- GV theo dõi, uốn nắn HS
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu
ứng dụng
Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu được ý
nghĩ câu ứng dụng
Phương pháp: thực hành, đàm thoại,
giảng giải
- GV treo bảng phụ có câu ứng dụng
Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của
vùng Nghệ An, Hà Tĩnh rất đẹp, đẹp như
tranh vẽ.
+ Trong câu ứng dụng, các chữ có
chiều cao thế nào?
- GV cho HS viết bảng chữ: Đường,
Non
- GV theo dõi, uốn nắn HS
* Hoạt động 4: Viết vở
Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài
Phương pháp: thực hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi
viết, để vở
- GV nêu yêu cầu tập viết
+ 1 dòng chữ N cỡ nhỏ
+ 1 dòng chữ Q, Đ cỡ nhỏ
+ 2 dòng Ngô Quyền cỡ nhò
+ 4 dòng câu ca dao cỡ nhỏ
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
- Dặn HS về nhà viết tiếp vở
- Chuẩn bị thi HK 1
- HS đọc từ ứng dụng
- HS nghe
+ Chữ N, Q, Đ, y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
+ Bằng 1 con chữ o
- HS viết
- HS đọc
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ.
+ Chữ N, Đ, q, g, h, b, đ cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li
- HS viết vào bảng
- 2 HS viết bảng lớp
- HS thực hiện
Bảng con
Bảng phụ
Bảng con
