Tài liệu luyện từ và câu lớp 3 - tuần 17.
Trang 1Kế hoạch bài dạy tuần 17
LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.
ÔN TẬP CÂU: AI THẾ NÀO?
DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm
- Ôn luyện về mẫu câu: Ai thế nào?
- Luyện tập về cách sử dụng dấu phẩy.
II – Đồ dùng dạy – học:
- Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy
III – Các hoạt động dạy học:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm miệng bài
tập 1, 2 của giờ luyện từ và câu tuần
16
- Nhận xét và cho điểm HS
2) Dạy – học bài mới:
a) Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
b) Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1
- T cho HS làm bài vào vở bài tập
- T cho HS sửa bài bằng bảng đ/s
c) Ôn luyện mẫu câu: Ai thế nào?
- Gọi 1 HS đọc đề bài 2
- Yêu cầu HS đọc mẫu
- Câu: Buổi sớm hôm nay lạnh cóng
tay cho ta biết điều gì về buổi sớm
hôm nay?
- Yêu cầu HS tự làm bài
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu,
HS cả lớp theo dõi và nhận xét
- 1 HS lập lại tựa bài
- 1 HS đọc trước lớp
- HS làm vào vở
Đáp án:
a) Mến: dũng cảm, tốt bụng, sẵn
sàng chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hy sinh, …
b) Anh Đom Đóm: cần cù, chăm
chỉ, chuyên cần, tốt bụng, có trách nhiệm,
c) Anh Mồ Côi: thông minh, tài trí,
tốt bụng, biết bảo vệ lẽ phài, …
Ngưới chủ quán: tham lam, xảo
quyệt, gian trá, dối trá, xấu xa, …
- 1 HS đọc trước lớp
- 1 HS đọc trước lớp
-Câu văn cho ta biết về đặc điểm
của buổi sớm hôm nay là lạnh cóng tay.
Vở BT
Bảng đ/s
Trang 2- T cho HS sửa bài tập bằng cách
“gọi điện”
- T nhận xét
d) Luyện tập về cách dùng dấu
phẩy.
- Gọi HS đọc đề bài 3
- Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài
nhanh, yêu cầu HS cả lớp làm bài vào
vở bài tập, chia làm 4 đội
- Nhận xét và cho điểm HS
3) Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài
tập và chuẩn bị bài sau
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
Đáp án:
a) Bác nông dân cần mẫn / chăm
chỉ / chịu thương chịu khó / …
b) Bông hoa trong vườn tươi thắm / thật rực rỡ / thật tươi tắn trong nắng sớm / thơm ngát / …
c) Buổi sớm mùa đông thường rất lạnh / lạnh cóng tay / giá lạnh / nhiệt độ rất thấp / …
- 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại các câu văn trong bài
- HS làm bài tiếp sức
a) Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và
thông minh.
b) Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa
trưa cũng chỉ dìu dịu.
c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh như
dòng sông trôi lặng lẽ giữa nững ngọn cây, hè phố.
- HS sửa bài bằng cách vỗ tay
