Tài liệu luyện từ và câu lớp 3 - Tuần 11.
Trang 1LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG – ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ?
I- Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương Ôn tập mẫu câu: Ai làm gì?
- Rèn kĩ năng tìm từ nhanh, đúng theo yêu cầu của chủ điểm
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong các bài tập 2, 3
- Vở bài tập Tiếng việt
III- Các hoạt động dạy học:
1- Ổn định (1’): Hát
2- Bài cũ (5’): So sánh Dấu chấm
T nêu tên bài cũ và các yêu cầu khi kiểm tra HS nhận xét
- HS làm bài tập 2 – lên bảng gạch dưới hình ảnh so sánh
- HS nêu các hình ảnh so sánh với nhau và cho biết hình ảnh nêu so sánh với hình ảnh nào?
(âm thanh – âm thanh)
T nhận xét
3- Bài mới (25’): Từ ngữ Quê hương – Ôn tập câu: Ai làm gì?
a- Giới thiệu bài mới (1’): trong giờ
Luyện tập & Câu tuần này các em sẽ
được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê
hương và sau đó ôn tập câu lại về mẫu
câu: Ai làm gì?
T ghi tựa bài trên bảng
b- Hướng dẫn làm bài tập (24’)
* Mục tiêu: giúp HS nắm được cách tìm
từ theo chủ điểm và củng cố lại kiểu câu
Ai làm gì?
* Cách tiến hành:
Bài 1: học cá nhân, trò chơi thi đua
- T cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- T treo bảng phụ có ghi sẵn các từ ngữ
đã cho
Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã
cho thành mấy nhóm, mỗi nhóm có ý
nghĩa như thế nào?
- T cho HS làm bài vào vơ.û
- T tổ chức cho HS sửa bài bằng hình
thức tổ chức trò chơi thi đua theo nhóm
+ Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các
nhóm thi làm bài nhanh HS cùng một
- HS lắng nghe
- HS nêu lại tên bài học
- HS đọc yêu cầu cá nhân
- HS đọc cá nhân các từ
Bài yêu cầu xếp từ thành 2 nhóm, nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm
2 chỉ tình cảm đối với quê hương
- 2 HS lên bảng làm bảng phụ – cả lớp làm bài vào vở
- HS nghe phổ biến luật chơi – Tiến hành chơi thi đua
Bảng phụ
Trang 2nhóm tiếp nối nhau viết từ vào dòng thích
hợp trong bảng, mỗi HS chỉ viết 1 từ
Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng
cuộc
- T nhận xét, tuyên dương, cho HS đổi
chéo vở sửa bài bằng bảng đ/s
- T cho HS đọc lại các từ – cho HS nêu
lại các từ khó hiểu nghĩa
Bài 2: phương pháp thảo luận, học lớp
- T cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- T cho HS đọc các từ trong ngoặc đơn
- T giải nghĩa thêm cho HS nắm và có
thể cho HS nêu lên cách hiểu của:
quê quán, giang sơn (đất nước), nơi
chôn nhau cắt rốn (nơi mình sinh ra và
lớn)
- T cho HS thảo luận nhóm
- T nhận xét các nhóm thảo luận và cho
HS đọc đoạn văn với các từ vừa thay thế,
mỗi HS đọc thay từ 1 lần
Đáp án: quê quán, quê cha đất tổ,
nơi chôn nhau cắt rốn
- T cho HS gạch vào vở bài tập
Bài 3: học cá nhân, thi đua trò chơi sửa
bài
- T yêu cầu HS đọc đề bài
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- T cho HS làm bài vào vở
- T cho HS sửa bài bằng cách chuyền 3
bông hoa, chọn 3 HS lên bảng – cả lớp
nhận xét
- T viết băng giấy 3 câu và HS gạch
dưới
- T nhận xét chung – tuyên dương
4- Củng cố, dặn dò (5’)
Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường
Chỉ tình cảm đối với quê hương:
gắn bó, nhớ thưong, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào
- HS đổi vở chéo sửa bài tập
- HS có thể nêu: mái đình, bùi ngùi, tự hào
- HS đọc yêu cầu cá nhân
- HS đọc cá nhân
- HS giải nghĩa cá nhân – bổ sung nhận xét
- HS thảo luận ghi các từ có thể thay thế vào bảng gỗ – Đại diện trình bày phần thảo luận của nhóm
- HS nhận xét lẫn nhau
- HS đọc đoạn văn có từ thay thế
- HS làm bài vào vở bài tập cá nhân
- 1 HS đọc yêu cầu cá nhân
Bài tập yêu cầu chúng ta tìm các câu văn được viết theo mẫu Ai làm gì?
có trong đoạn văn, sau đó chỉ rõ bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai?”, bộ phận câu trả lời câu hỏi “làm gì?”
- HS làm bài vở
- 3 HS lên bảng thực hiện (1HS/1 câu)
- HS nhận xét bài sửa các bạn
- HS đổi vở sửa bài bằng bảng đ/s
Ai làm gì?
+ Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân
+ Mẹ đựng hạt giống đầy nón là cọ, treo lên gác bếp để mùa sau cấy
+ Chị đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu
Bảng đ/s
Bảng gỗ
Vở Bài tập
Bảng đ/s
Hoa
Trang 3- T tổ chức cho HS thi đua đặt câu theo
mẫu câu Ai làm gì?
- T cho HS chuyền hoa trong 4 tổ, chọn ra
4 HS đại diện 4 tổ – HS đọc câu
- T nhận xét HS đặt câu, tuyên dương
Dặn dò: Về nhà xem lại bài
Chuẩn bị bài tiếp theo
Nhận xét tiết học
- HS hát chuyền hoa và chọn 4 tổ thực hiện đặt câu với 4 từ cho sẵn
- HS nhận xét
VD: Bác nông dân đang gặt lúa Những chú gà con đang theo mẹ đi tìm mồi
Đàn cá tung tăng bơi lội
Em trai tôi chạy lon ton theo sau mẹ
