PHÒNG GD&ĐT QUAN SƠN KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNGTRƯỜNG PTDTBT THCS TRUNG THƯỢNG NĂM HỌC 2015 - 2016 Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ BÀI THI MÔN TOÁN I.. 2 Chứng minh phương trìn
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUAN SƠN KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRUNG THƯỢNG NĂM HỌC 2015 - 2016
Thời gian làm bài: 150 phút
ĐỀ BÀI THI MÔN TOÁN
I Phần chung:
Câu 1: Đồng chí hãy cho biết trong giai đoạn 2010 – 2015 ngành giáo dục Thanh
Hóa đã thực hiện các phong trào thi đua và các cuộc vận động nào? (1 điểm)
Câu 2 : Học sinh Hà Văn A có điểm tổng kết các môn như sau:
Toán Lý Hóa Sinh C.nghệ Văn Sử Địa GDCD T.Anh TD MT ÂN
a Tính điểm TBM của em Hà Văn A theo TT 58/2011/BGD
b Xếp loại học lực của học sinh Hà Văn A theo TT 58/2011/BGD
II Phần Kiến thức bộ môn (8.0 điểm)
Câu 1: (2,0 điểm)
1
2 1
: 1
1 1
) 2 (
x x
x x
x x
x x A
1 Tìm x để biểu thức A có nghĩa
2 Rút gọn biểu thức A và tìm các giá trị của x để A < 2
Câu 2: (2,0 điểm).
Cho phương trình: x2 2a1xa40 (1) (a là tham số)
1) Giải phương trình (1) khi a = 5
2) Chứng minh phương trình (1) luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi a
3) Tìm giá trị nhỏ nhất của tổng bình phương các nghiệm của phương trình (1)
Câu 3: (2,0 điểm).
1 Giải hệ phương trình:
0 4 4
0 4 4 2
2 2
xy x
y x x
2 Giải phương trình: (2x2 – 3x +1)(2x2 + 5x +1) = 9x2
Câu 4: (3,0 điểm).
Cho đường tròn tâm O S là điểm nằm ngoài đường tròn, từ S kẻ các tiếp tuyến ST; SK
và cát tuyến SAB (A, B cùng thuộc nửa mặt phẳng bờ là SO A nằm giữa S và B) Kẻ OM vuông góc với AB
1 Chứng minh 5 điểm S, T, M, O, K cùng thuộc một đường tròn Xác định tâm đường tròn đó
2. Từ A kẻ đường thẳng vuông góc với OT cắt TK tại C, cắt TB tại D Chứng minh
CA = CD
Câu 5: (1,0 điểm).
Cho x, ylà ba số dương thoả mãn x + y = 1 Tìm giá trị nhỏ nhất của biêu thức:
2
7
y x y
x
Trang 2-Hết -PHÒNG GD&ĐT QUAN SƠN KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
TRƯỜNG PTDTBT THCS TRUNG THƯỢNG NĂM HỌC 2015 - 2016
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TOÁN.
I Phần chung:
Câu 1: (1 điểm) + cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,
+ cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo d ục”,
+ cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
+ phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Câu 2:
a) ĐTB =7.9 b) Xếp loại: Trung Bình
II Phần kiến thức:
Phần II: Kiến thức bộ môn (8.0 điểm)
1
2
A =
1
) 2 ( 1 :
) 1 )(
1 (
) 1 (
2
x x
x x
x x
x x
x x x x
) 1 )(
1 )(
1 (
) 1 )(
1 (
x x x x
x x x
1
1
x
A = < 2 2 - = > 0 x < 1; x >
1
1
1
3 2
x
x
2 3
Kết hợp với điều kiện ta có: 0 x < 1; x >
2 3
0,5
0,5
0,5
Khi a = 5 ta có phương trình x2 – 8x + 1 = 0 0,25 1
Giải phương trình được x1 4 15; x2 4 15 0,5 Biệt thức Δ’ = (a – 1)2 – (a – 4) = (a - 3/2)2 + > 0 với mọi a
4
2 Khẳng định nên phương trình luôn có 2 nghiệm phân biệt x1, x2 0,25 Theo định lý Viet ta có: x1 + x2 = 2(a – 1) và x1x2 = a – 4 0,25 2
3
x1 + x22 = (x1+ x2)2 – 2x1x2 = 4a2 – 10a + 12 = (2a – 5/2)2 +
4
23
4
ThuVienDeThi.com
Trang 3O M
D
A
K
T
S
Dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi a =
4
Vậy min(x1 + x2 ) = a =
4
23
4
Cộng vế với vế của hai phương trình ta được:
2 2 0
0 4 4 4
4
2 2
2 2 2
y x x
xy x
y x
Từ đĩ ta cĩ:
0 2
0 2
xy x
x
0,25
Dẫn đến:
1
2
y
x
0,25
* Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm (x; y) = (2; -1) 0,25 + Dễ thấy x = 0 khơng phải là nghiệm
+ Với x khác 0, chia cả 2 vế của phương trình cho x20 ta được:
9 )
1 5 2 )(
1 3 2
x
x x x
x x
y2 1 (y3)(y5)9 Giải (2) ta được y1 = - 6 và y2 = 4
Với y1 = - 6 2 1 6 Giải ra ta được :
x
2
Với y1 = 4 2 1 4 Giải ra ta được :
x
x
2
2 2 4 , 3
x
0,5
0,25 2
Kết luận phương trình đã cho cĩ 4 nghiệm như trên 0,25 Hình vẽ đúng:
Do OM AB MA = MB (1)
Nên SMO = STO = SKO = 900
Vậy năm điểm S, T , M , O , K cúng thuộc đường trịn đường kinh SO Cĩ tâm là
0, 75
0,75
Trang 4Do tứ giác BTAK nội tiếp đường tròn nên có
TBA = TKA (cùng chắn cung AT)
Do tứ giác STMK nội tiếp đường tròn nê có
ATK = AMK (cùng chắn cung SK)
Mà ATK = ACK (đồng vị)
Suy ra AMK = ACK
Vậy hai điểm M, C cùng nhìn AK một góc không đổi nên 4 điểm A, C, M, K
cùng thuộc đường tròn hay tứ giác ACMK nội tiếp
CMA = CKA (cùng chắn cung AK) (2)
0,25 0,25
0,25
0,25 2
Từ (1) (2) suy ra TBA = CMA mà hai góc này ở vị trí đồng vị
CM // TB
Trong ABD có CM // DB và MA = MB nên CA = CD (đpcm)
0,25
0,25
2
7
y x y
x
2
2
6 4
y x y
x xy
2
2
1 6
4
y x y
x xy
Áp dụng BĐT với a, b > 0
b a b
a
4 1 1
Ta có 4 (vì x + y = 1; x , y > 0)
) (
4 2
4 1
2
1
2 2
2 2
y x y xy x
y x
Áp dụng BĐT 2 1 4 2 a, b > 0
4
b a ab ab b
a
4 4.4 16
4 4
y x
5
Còn 2(x2 + y2) (x + y) 2
x2 + y2
2 1
Lại có 2(x4 + y4) (x 2 + y2)2 [ (x + y)2 ]2 =
2
1
4 1
ThuVienDeThi.com
Trang 5x4 + y4
8 1
Vậy T 16 + 24 + 2014 = dấu “=” xảy ra khi x = y =
8
1
4
1067
2 1
0,25
Ghi chú: - Thí sinh trình bày đúng, đủ nội dung bài làm cho 10 điểm.
- Điểm của toàn bài là tổng điểm thành phần và được làm tròn số đến 0,25đ.
……… Hết ………
Đ�ể� �ℎầ� �ℎ� ��ế� �ℎứ� =Đ�ể� đạ� đượ� 80100
Điểm toàn bài = điểm phần chung+ điểm phần thi kiến thức