Tài liệu Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 18

Tài liệu Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 3 - tuần 18.

Kế hoạch bài dạy tuần 18

TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (tiếp theo)

I – Mục tiêu:

- Củng cố các kiến thức đã học về thông tin liên lạc, các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại

- Củng cố các kĩ năng có liên quan

- Có ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động

II – Đồ dùng dạy học:

- Các bảng ghi tên sản phẩm hàng hoá

- Biển xanh, đỏ ghi chữ

III – Các hoạt động:

1) Ổn định: (1’)

2) Bài cũ: (5’)

- GV treo hình các cơ quan hô hấp, tuần hoàn

+ HS chỉ tranh nêu tên các bộ phận và chức năng

+ Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh

- Nhận xét

3) Bài ôn: (25’)

* Hoạt động 1: Trò chơi “Ai lựa chọn

nhanh nhất”

Mục tiêu: HS biết phân biệt hàng hoá

theo từng sản phẩm: nông nghiệp,

công nghiệp, thông tin liên lạc

Phương pháp: trực quan, thi đua, đàm

thoại

- GV chuẩn bị các thẻ từ có ghi tên

hàng hoá:

Nhóm 1: Gạo, tôm cá, dầu mỏ, giấy

Nhóm 2: Phim ảnh, lợn, gà, báo …

- Giáo viên:

+ Các sản phẩm nông nghiệp và

công nghiệp trên được trao đổi buôn

bán được gọi là hoạt động gì?

+ Khi sử dụng các sản phẩm hàng

hoá em phải có thái độ như thế nào?

* Hoạt động 2: Trò chơi “Ghép đôi”

- GV chuẩn bị các biển đeo cho HS

 Biển đỏ ghi tên các cơ quan, địa

điểm: UBND, bệnh viện, trường học

 Biển xanh ghi các công việc hoạt

- Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 em

+ Mỗi đội được 1 nhóm các sản phẩm

+ Thi đua gắn sản phẩm vào đúng chỗ bảng phụ của đội mình

- HS nhận xét, bổ sung các kết quả

+ Hoạt động thương mại

+ Em phải biết giữ gìn, bảo vệ, trân trọng các sản phẩm và người lao động

- 8 HS lên chơi lần 1

- 4 HS đeo biển đỏ, 4 HS khác đeo biển xanh

- HS đeo biển đỏ tìm bạn của mình sao cho phù hợp với bạn đeo biển xanh

động: vui chơi, thư giãn, giữ gìn an

ninh trật tự, chuyển – phát tin tức, …

- GV hỏi:

+ Khi đến làm việc ở mỗi cơ quan

cần chú ý điều gì?

- GV kết luận: Những công việc hoạt

động đó để phục vụ nhân dân cả nước

Chúng ta cần chú ý cùng tham gia và

làm việc đúng qui định để công việc

đạt kết quả cao.

4) Củng cố: (5’)

- HS kể tên các cơ quan hành chánh,

văn hoá, y tế, giáo dục ở địa phương

5) Dặn dò: (1’)

- Chuẩn bị bài: Vệ sinh môi trường

- Tiếp tục chơi lần 2

- HS theo dõi, bổ sung

+ Phải làm đúng việc, đúng giờ, tôn trọng người làm việc

- 4 HS kể

- Nhận xét

Kế hoạch bài dạy tuần 18

TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I – Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người

- Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

II – Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: - Tranh phóng to SGK

- Tranh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải

Học sinh: Sách GK, vở BT

III – Các hoạt động:

1) Ổn định: (1’)

2) Bài cũ: (5’) Ôn tập vàkiểm tra

3) Bài mới: (25’) Vệ sinh môi trường

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

Mục tiêu: HS biết được sự ô nhiễm và tác

hại của rác thải đối với sức khoẻ con người

Phương pháp: trực quan, thảo luận, trình

bày

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm

quan sát hình 1, 2 / SGK trang 68 và trả lời

theo gợi ý:

+ Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua

đống rác Rác có hại như thế nào?

+ Những sinh vật nào thường sống ở

đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ

con người?

- GV kết luận: Trong các loại rác, có

những loại rác dễ bị thối rữa và chứa nhiều

vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi …

thường sống ở nơi có rác.Chúng là những

con vật trung gian truyền bệnh cho người.

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.

Mục tiêu: HS nói được những việc làm

đúng và những việc làm sai trong việc thu

gom rác thải

Phương pháp: trực quan, đàm thoại

- HS thảo luận, trình bày Các nhóm bổ sung

- HS nêu thêm các ý theo gợi ý của GV

+ Rác nếu vứt bừa bãi sẽ là vật trung gian truyền bệnh.

- HS quan sát hình SGK trang 69 và những

tranh ảnh sưu tầm được

- GV hỏi:

+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi

công cộng?

+ Hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương

em?

- GV chốt ý

- GV nêu tái chế rác để làm phân bón,

chai nhựa có thể làm đồ dùng học tập …

* Hoạt động 3: Đóng vai

- GV giao việc cho các nhóm

- GV gợi ý, hướng dẫn HS đưa ra tình

huống

- GV giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh

trường lớp

- GV nhận xét, tuyên dương

4) Củng cố: (5’)

+ Hãy nêu tác hại của rác đối với môi

trường?

- GV kiểm tra cả lớp:

+ Rác được xử lí như thế nào?

 Chôn  Để trên đường

 Đốt  Tái chế

5) Dặn dò: (1’)

- Làm vở bài tập

- Chuẩn bị: Vệ sinh môi trường (tt)

- Chỉ và nói việc làm nào đúng, việc làm nào sai

- Nhận xét

+ Đốt rác, chôn …

- HS đóng vai thể hiện được ý thức giữ vệ sinh môi trường