Đề kiểm tra chất lượng học kì II Môn: Sinh học 9 Trường PTDTNT Đăk Hà13155

Do húa chất bảo vệ thực vật và chất độc húa học B.. Nồng độ khớ CO2 trong khớ quyển mất cõn bằng Cõu 4: Sự phỏt tỏn cỏc chất bảo vệ thực vật và cỏc chất độc húa học trong tự nhiờn theo c

Sở giáo dục & đào tạo KON TUM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC Kè II

NĂM HỌC 2007 - 2008 Trường PT DT NT ĐĂK HÀ Lớp : 9

Mụn: SINH HỌC - 9 Tổ: Khoa học tự nhiờn Thời gian : 45 phỳt ( khụng kể thời gian giao đề )

Ngày thi : 13/05/ 2008

ĐỀ 001

I Chọn cõu trả lời đỳng nhất :

Cõu 1: Sử dụng tài nguyờn rừng như thế nào cho hợp lớ ?

A Thực hiện tốt luật bảo vệ mụi trường B Kết hợp thai thỏc cú mức độ với việc bảo

vệ rừng và trồng rừng

C Thành lập khu bảo tồn thiờn nhiờn D Thành lập cỏc vườn quốc gia

Cõu 2: Nhúm sinh vật nào sau đõy khụng phải là quần thể ?

A Cỏc con chim sống trong một khu rừng B Cỏc cõy cọ sống trờn một quả đồi

C Cỏc con cỏ chộp sống trong một cỏi hồ D Cỏc con voi sống trong rừng Tõy

Nguyờn

Cõu 3: Nguyờn nhõn dẫn đến hiệu ứng nhà kớnh là ?

A Do húa chất bảo vệ thực vật và chất độc húa học

B Do nạn chặt phỏ rừng bừa bói của con người

C Do lượng khớ CO2 thải vào khụng khớ tăng cao làm nhiệt độ trỏi đất tăng lờn

D Nồng độ khớ CO2 trong khớ quyển mất cõn bằng

Cõu 4: Sự phỏt tỏn cỏc chất bảo vệ thực vật và cỏc chất độc húa học trong tự nhiờn theo con

đường nào ?

A Lơ lửng trong khụng khớ

B Hũa tan trong nước

C Liờn kết với cỏc chất húa học, tớch tụ trong cỏc thảm thực vật

D Theo nước mưa ngấm xuống đất, theo nước mưa chảy ra ao, hồ, sụng suối và đại dương

Cõu 5: Chuỗi thức ăn và lưới thức ăn thể hiện mối quan hệ nào ?

C Quan hệ về mụi trường D Quan hệ dinh dưỡng

Cõu 6: Quần thể duy trỡ được trạng thỏi cõn bằng là nhờ :

A mối tương quan giữa tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử

vong

B sự cạnh tranh cựng loài

C nguồn thức ăn ổn định D sự tỏc động qua lại giữa quần thể và

ngoại cảnh

Cõu 7: Sinh vật biến nhiệt là :

A Là những sinh vật cú thõn nhiệt thay đổi theo nhiệt độ mụi trường

B Là sinh vật cú thõn nhiệt ổn định

C Là những sinh vật cú giới hạn chịu nhiệt hẹp

D Là những sinh vật cú giới hạn chịu nhiệt rộng

Cõu 8: Khi nhiệt độ mụi trường tăng lờn thỡ ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng và phỏt dục ở

động vật như thế nào?

A Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phỏt dục kộo dài

B Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phỏt dục ngắn

C Tốc độ sinh trưởng giảm , thời gian phỏt dục ngắn

D Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phỏt dục kộo dài

DeThiMau.vn

Câu 9: Chim sáo đậu trên mình trâu ăn sinh vật ký sinh, đó là quan hệ nào ?

Câu 10: Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu là :

A tài nguyên sinh vật

B tài nguyên năng lượng mặt trời, gió, sóng biển được con người sử dụng ngày càng nhiều

C tài nguyên mà con người khai thác và sử dụng sau một thời gian sẽ bị cạn kiệt

D tài nguyên khi được khai thác và sử dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát triển phục hồi

TỰ LUẬN : ( 5 Điểm )

Câu 1: ( 2 điểm ) Thế nào là ô nhiễm môi trường ?Những hoạt động nào của con người gây ô

nhiễm môi trường ?

Câu 2: ( 2 điểm ) Trình bày các biện pháp và hiệu quả cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa ? Câu 3: ( 1 điểm ) Thế nào là chuỗi thức ăn ? hãy vẽ một lưới thức ăn mà em biết ?

-

PHIẾU ĐÁP ÁN ( DÀNH CHO BAN GIÁM KHẢO ))

MÔN : SINH HỌC - 9

ĐỀ SỐ : 1

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

TỰ LUẬN : ( 5 Điểm )

Câu 1: ( 2 điểm ) Thế nào là ô nhiễm môi trường ? Những hoạt động nào của con người gây ô

nhiễm môi trường ?

1 Thế nào là ô nhiễm môi trường : ( 0,5 điểm )

vật lý, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổi, gây tác hại tới đời sống con người và các sinh vật khác

2 Những hoạt động nào của con người gây ô nhiễm môi trường : ( 1,5 điểm )

mỏ khí đốt, các chất thải trong sinh hoạt, các chất thải bệnh viện, đặc biệt là các chất thải có nhiễm phóng xạ do các vụ thử vũ khí hạt nhân gây ra ( 0,5 điểm)

rồi các chất độc hóa học do chiến tranh, các chất thải nhà máy, xí nghiệp, giao thông vận tải đã thải

sức khỏe của con người ( 0,5 điểm)

Câu 2: ( 2 điểm ) Trình bày các biện pháp và hiệu quả cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa :

2

trống đồi trọc thì việc trồng

yếu và cần thiết nhất

phủ, cải tạo khí hậu tạo điều kiện cho nhiều loài sinh vật sinh sống

0,5

2 Tăng cường công tác làm

3 Bón phân hợp lí hợp vệ sinh 3 Làm tăng độ màu mỡ cho đất, phủ xanh đất trống,

truyền cho người và động vật

0,5

4.Thay đổi các loại cây trồng

đất, tăng năng suất cây trồng

0,5

5 Chọn giống vật nuôi và cây

trồng thích hợp và có năng suất

cao

5 Cho năng suất cao, lợi ích kinh tế → tăng vốn đầu tư

DeThiMau.vn

Câu 3: ( 1 điểm ) Thế nào là chuỗi thức ăn ? hãy vẽ một lưới thức ăn mà em biết ?

* Chuỗi thức ăn : ( 0,5 điểm)

vật tiêu thụ mắc xích đứng trước, vừa là sinh vật bị mắc xích ở phía sau tiêu thụ

* Vẽ một lưới thức ăn : ( 0,5 điểm)

Thỏ → Cáo → đại bàng

Phân hủy

-HẾT -Đăk Hà , ngày 21 tháng 05 năm 2008

Y HÀ

DeThiMau.vn

DeThiMau.vn

DeThiMau.vn