Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 9

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 9.

Trang 1

Tuần 9:

Kế hoạch giảng dạy tuần 9

Thứ 2 Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc – Kể chuyện

Toán

Đạo đức

Sinh hoạt đầu tuần

Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I

Góc vuông, góc không vuông

Chia sẻ buồn vui cùng bạn

Thứ 3 Tập đọc (Học thuộc lòng)

Toán

Chính tả

TNXH

Thể dục

Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê-ke Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I

Oân tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe Học động tác vươn thở, động tác tay của bài TDPTC

Thứ 4 Luyện từ và câu

Toán

Kỷ thuật

Hát

Đề – ca – mét Héc – tô – mét

Gấp, cắt, dán bôg hoa (T2)

Oân tập: Bài ca đi học ; Đếm sao ; Gà gáy

Thứ 5 Tập đọc

Toán

Thể dục

Tập viết

TNXH

Bảng đơn vị đo độ dài

Ôn 2 động tác vươn thở, động tác tay Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I

Oân tập và kiểm tra: Con người và sức khỏe Thứ 6 Chính tả

Toán

Mỹ thuật

Làm văn

Sinh hoạt lớp

Luyện tập

Vẽ màu vào hình có sẵn

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ , ngày tháng năm 2004

Ôn tập giữa học kì một.

Tiết 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức :

- Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho

b) Kỹ năng : Rèn Hs

- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh

c) Thái độ :

- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người

II/ Chuẩn bị:

* GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động : Hát.

2 Bài cũ :

3 Giới thiệu và nêu vấn đề :

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở

các tuần trước

- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc

- Gv cho điểm

- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại

* Hoạt động 2: Làm bài tập 2.

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs tìm các sự vật được so

sánh

- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài

- Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

+ Tìm hình ảnh so sánh?

PP: Kiểm tra, đánh giá.

Hs lên bốc thăm bài tập đọc

Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong yếu

Hs trả lời

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs quan sát

1 Hs lên làm mẫu

Hồ như một chiếc gương bầu

Trang 3

+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

- Gv mời 4 – 5 Hs phát biểu ý kiến

- Gv nhận xét, chốt lại

a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.

b) Cầu Thê Húc cong cong như con tôm.

c) Con rùa đầu to như trái bưởi.

- Mục tiêu: Giúp HS tìm các từ ngữ thích hợp trong dấu

ngoặc để điền vào chỗ trống

- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài

a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một

cách diều.

b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo.

c) Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.

dục.

Hồ – chiếc gương.

Hs cả lớp làm bài vào vở

4 –5 Hs phát biểu ý kiến

Hs cả lớp nhận xét

Hs chữa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu của bài Làm bài vào vở

2 Hs lên bảng làm bài

Hs nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2.

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

Trang 4

-Thứ , ngày tháng năm 2004

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm trong câu

- Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài Kể lại được câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu

- Biết đặt câu hỏi đúng

c) Thái độ :

Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu

* HS: SGK, vở

5 Bài cũ :

đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu hỏi cho các bộ

phận được im đậm

- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những

mẫu câu nào?

Hs trả lời

Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai là gì?

Ai làm gì?

Trang 5

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1

- Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình đặt

được

a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?

b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- Mục tiêu: Giúp HS nhớ kể lại nội dung một câu chuyện

đã học

- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học

- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học

- Gv cho Hs thi kể chuyện

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương những bạn kể

chuyện hay, hấp dẫn

Hs quan sát

Hs cả lớp làm bài vào vở

Hs tiếp nối nêu câu hỏi của mình

Hs trả lời

Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung

Hs thi kể chuyện

Hs nhận xét

Bổ sung :

Trang 6

I/ Mục tiêu:

- Biết đặt câu hỏi theo mẫu câu Ai là gì?.

- Biết hoàn thành một đơn xim tham gia xin hoạt ở phường xã

c) Thái độ :

Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ :

đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu theo mẫu Ai

là gì?

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu

văn mình đặt vào vở

- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong

Hs trả lời

Hs làm bài vào vở

Hs tiếp nối đọc những câu tự mình đặt

Trang 7

- Gv nhận xét, chốt lại.

a) Bố em là công nhân nhà máy điện.

b) Chúng là những học trò chăm ngoan.

c) Chúng em là học sinh tiểu học.

- Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn chỉnh một lá đơn.

- Gv giải thích thêm: Nội dung phần Kính gửi em chỉ cần

viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân

- Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp

- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình

bày đơn Tuyên dương những bạn làm tốt

Hs lắng nghe

Hs tự suy nghĩ làm bài

4 – 5 Hs đọc lá đơn của mình trước lớp

Hs nhận xét

- Về ôn lại các bài học thuộc lòng

Bổ sung :

Trang 8

I/ Mục tiêu:

- Biết đặt câu hỏi theo mẫu câu Ai làm gì?.

- Nghe viết chính xác đoạn văn Gió heo may.

c) Thái độ :

* HS: SGK, vở

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

3.Giới thiệu và nêu vấn đề:

đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt câu theo mẫu Ai

làm gì?

- Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào?

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu

hỏi mình đặt vào vở

- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong

Hs trả lời

Ai làm gì?

Nhiều Hs tiếp nối nhau đặt câu hỏi mình đặt được

Trang 9

a) Ơû câu lạc bộ các em làm gì?

b) Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ.

- Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Gió

heo may

- GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả

- Gv yeu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ viết sai

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết bài

- Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài Và nêu nhận xét

- Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm

2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

Hs viết ra nháp những từ khó

Hs nghe và viết bài vào vở

Bổ sung :

Trang 10

I/ Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm các bài thơ, bài văn học thuộc lòng từ 1 tuần đến tuần 8

- Luyện tập và củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sư vật

- Hs đọc thuộc lòng bài thơ

- Biết đặt câu hỏi theo mẫu câu Ai làm gì?.

c) Thái độ :

* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã

học ở các tuần trước

-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học

thuộc lòng

-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc

thăm trong phiếu

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập và củng cố vốn từ: lựa chọn

từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật

- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để chọn những từ thích

hợp bổ sung cho những từ in đậm

- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài Và giải thích tại sao

mình lựa chọn từ này

Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs trao đổi theo cặp

Hs lên bảng làm bài và giải thích bài làm

Trang 11

Mỗi bông cỏ mai như một cái tháp xinh xắn nhiều tầng.

Trên đầu mỗi bông hoa lại đính một hạt sương Khó có thể

tưởng tượng bàn tay tinh xảo nào có thể hoàn thành hàng

loạt công trình đẹp đẽ, to lớn đến vậy.

- Mục tiêu: Giúp HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghĩ

viết câu mình đặt vào vở

- Gv theo dõi, giúp đỡ những Hs yếu kém

- Gv mời vài em đứng lên đọc những câu mình đặt

- Gv nhận xét

a) Đàn cò đang bay lượng trên cánh đồng.

b) Mẹ dẫn tôi tới trường.

c) Bạn Hoa đang học bài.

2 – 3 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs làm bài

Hs nghe và viết bài vào vở

Hs đứng lên đọc những câu mình làm

Hs nhận xét bài của bạn

Bổ sung :

Trang 12

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Kiểm tra lấy điểm các bài thơ, bài văn học thuộc lòng từ 1 tuần đến tuần 8

- Luyện tập và củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật

- Oân luyện dấu phẩy

- Hs đọc thuộc lòng bài thơ

- Biết đặt dấu phẩy đúng trong câu

c) Thái độ :

* GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng

Bảng lớp viết bài tập 3

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:

* Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng

- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã

học ở các tuần trước

-Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài học

thuộc lòng

-Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc

thăm trong phiếu

- Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc

- Gv cho điểm

- Mục tiêu: Giúp Hs luyện tập và củng cố vốn từ: lựa chọn

từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật

- Gv mở bảng phụ đã chép đoạn văn Và giải thích: Bài

tập này hơi giống BT2 ở tiết 5 Các em phải lựa chọn các

từ để điền đúng vào chỗ trống

Hs lên bốc thăm bài học thuộc lòng

Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui định trong phiếu

Hs trả lời

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy tuần 9
Trường học	Trường Tiểu Học Hanh Thông
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2004
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	170 KB