Kinh tế học có hai bộ phận quan trọng đó là: Kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. Kinh tế học vi mô là một môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lựa chọn các vấn đề kinh tế cụ thể của các tế bào kinh tế trong một nền kinh tế. Dưới sự định hướng và chỉ dẫn của cô Cao Hải Vân – giảng viên phụ trách học phần Kinh tế vi mô lớp K24TCA, nhóm 4 đã chọn đề tài “Phân tích cầu sử dụng Laptop của sinh viên trên địa bàn Hà Nội trong thời kì dịch bệnh” . Trong quá trình thực hiện đề tài này,chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô Cao Hải Vân là giảng viên Khoa Kinh tế, Học viện Ngân Hàng đã trực tiếp hướng dẫn, góp ý, chia sẻ nhiều kinh nghiệm quý báu,chỉ bảo tận tình giúp đỡ và tạo điều kiện để nhóm hoàn thành tốt đề tài đã chọn.
Trang 3Thông tin thành viên
Lời nói đầu
Kinh tế học có hai bộ phận quan trọng đó là: Kinh tế học vi
mô và kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô là một môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lựa chọn các vấn đề kinh tế cụ thể của các tế bào kinh tế trong một nền kinh tế
Dưới sự định hướng và chỉ dẫn của cô Cao Hải Vân – giảng viên phụ trách học phần Kinh tế vi mô lớp K24TCA, nhóm 4 đã chọn đề tài “Phân tích cầu sử dụng Laptop của sinh viên trên địa bàn Hà Nội trong thời kì dịch bệnh”
Trong quá trình thực hiện đề tài này,chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới cô Cao Hải Vân là giảng viên Khoa Kinh
tế, Học viện Ngân Hàng đã trực tiếp hướng dẫn, góp ý, chia sẻ nhiều kinh nghiệm quý báu,chỉ bảo tận tình giúp đỡ và tạo điều kiện để nhóm hoàn thành tốt đề tài đã chọn
Trang 4Trong quá trình thực hiện đề tài và soạn thảo báo cáo dù đã rất cố gắng tuy nhiên không tránh khỏi những sai xót và hạn
chế Vì vậy, nhóm rất mong nhận được sự góp ý, bổ sung của cô
để đề tài được hoàn thiện và hay hơn
Chúng em xin chân thành cảm ơn!
ươ ng 3: Th ự c tr ạ ng th ị tr ườ ng laptop trên đị a bàn Hà N ộ 18
1 Th ự c tr ạ ng th ị tr ườ ng laptop trên đị a bàn Hà N ộ 18
a Xác đị nh ph ươ ng pháp nghiên c ứ u: 21
Trang 5“Phân tích cầu sử dụng Laptop của sinh viên trên địa bàn Hà
Nội trong thời kì dịch bệnh”
II Lý do chọn đề tài
Từ những năm cuối của thế kỷ XX đầu thế kỷ XXI, cục diện
thế giới có nhiều thay đổi, cách mạng khoa học và công nghệ thếgiới tiếp tục phát triển với trình độ ngày càng cao, càng phổ biến
Đi cùng với tính đa dụng, của nó đem lại lợi ích cao cho người
sử dụng đồng thời là cơ sở để phát triển thế giới một cách
nhanh chóng đã dẫn tới sự bùng nổ công nghệ thông tin Trong
đó ở thời đại 4.0 hiện nay, máy tính là thứ không thể không nhắc
Trang 6tới vì đây là một thiết bị công nghệ cao có tầm ảnh hưởng
rất lớn tới con người từ học tập, lao động đến giải trí
Không những thế, từ cuối tháng 12 năm 2019 thế giới đã bịchịu ảnh hưởng bởi đại dịch mang tên covid và đã kéo dài đếnhiện tại với tình trạng ngày càng nhiều Một căn bệnh làm thayđổi cuộc sống của cả thế giới, nảy sinh ra nhiều vấn đề cấp
thiết, cần được giải quyết như về sức khỏe, tinh thần, kinh
tế, hoạt động và môi trường làm việc, sinh hoạt Máy tính
trước thời điểm dịch bệnh đã là một thứ rất phổ biến với conngười nhưng khi dịch bệnh bùng nổ, máy tính lại là thứ vô
cùng quan trọng
Vậy nên khi đại dịch bùng nổ, con người chúng ta phải cách ly
xã hội, hạn chế ra ngoài, không tụ tập nơi đông người, không
thể học tập hay đi làm trực tiếp thì việc sử dụng máy tính để kết
nối, học tập, làm việc với nhau là điều không thể thiếu đối vớimỗi chúng ta Với trình độ ngày càng phát triển con người đãsáng tạo ra máy tính xách tay(Laptop) với sự đa năng, thuận tiện
dễ di chuyển và nhỏ gọn, của mình nhưng vẫn đáp ứng được tất
cả nhu cầu và độ bền không thua kém gì máy tính bàn, laptop đãtrở nên cực kì phổ biến trong chúng ta
Nó giúp chúng ta có thể mang đi một cách dễ dàng, ở bất cứ đâu tuy nhiên chính vì vậy laptop thường có mức giá cao hơn
Trang 7laptop mới 100% giá cả thường rơi vào trên 9 triệu trên thị
trường Trong 2 năm gần đây để đối mặt với dịch bệnh cáctrường học và công ty đã chuyển sang hình thức online khi dịchbệnh căng thẳng, nên nhu cầu sử dụng laptop đã tăng một cách
chóng mặt đặc biệt là ở sinh viên Khi sinh viên trang bị cho mìnhmột chiếc laptop như vậy sẽ giúp cho vấn đề học tập online, làm
việc nhóm, làm những bài tập lớn hay thuận tiện trong việc tìmkiếm thông tin hay tìm và làm những công việc online để kiếmthêm kinh nghiệm và thu nhập, và học tập, làm việc có hiệu quảcao hơn
Do đó, việc có laptop ở mỗi hộ gia đình hầu như là bắt buộc, nhưng bên cạnh đó do giá sàn laptop không phải là rẻ đối với những gia đình khó khăn nên đã tạo ra nhiều vấn đề về kinh tế,song song đó nhà nước cũng đã có những chính sách khắc phục bằng cách cho phép hỗ trợ những gia đình khó khăn được vay
nợ và hỗ trợ để mua laptop phục vụ cho việc học tập online Không chỉ để phục vụ cho việc học mà còn phục vụ cho việc giải trí đối với những gia đình có kinh tế cao hơn, những sinh viên
có thêm nhiều nhu cầu và lựa chọn hơn để sở hữu những chiếclaptop như là chọn cấu hình mạnh hơn, đẹp hơn, nhỏ gọn hơn
và thịnh hành hơn, hay một số gia đình sẽ lựa chọn mua lạinhững chiếc laptop cũ hay tìm kiếm những chiếc laptop xách tay
từ nước ngoài với giá rẻ hơn Đây là một mặt hàng phổ biến vàquan trọng nên có rất nhiều mặt hàng khác nhau về nguồn gốc
Trang 8sản xuất, giá thành, hãng sản xuất, hay có rất nhiều hình thức khác nhau để mua laptop trên cả thế giới nên sẽ có rất nhiều lựa chọn cho chúng ta.
Với việc đang là sinh viên, chúng em sử dụng những kinh
nghiệm về máy tính của bản thân, điều kiện môi trường xung quanh, lẫn sự thực tế khi đây là vấn đề về chính bản thân chúng
em, lẫn kiến thức về kinh tế vi mô đã được học lẫn khoảng thờigian và tài chính khá là “hạn hẹp” chúng em đã quyết định lựa chọn đề tài : “Cầu của sinh viên về laptop trong thời kỳ dịch bệnh COVID - 19 trên địa bàn Hà Nội” Một đề tài sát với bản thân chúng em, và vẫn đang là đề tài không thể hết nóng hiện nay Vậy nên dẫn tới việc chúng em có thể dễ khảo sát và thực hiện để đạt được chính xác nhất, tìm hiểu, phân tích về cầu và thực trạng hiện nay của vấn đề, tuy sẽ có những sai sót nhưng chúng em hy vọng sẽ hoàn thành bài làm của mình một cách trọn vẹn nhất
Chúng em xin cảm ơn cô Cao Hải Vân đã tạo cơ hội cho chúng
em có cơ hội được thử sức sáng tạo và tiếp cận với những chủ đềnày, cũng như cảm ơn cô đã hướng dẫn và truyền đạt cho chúng
em những kiến thức bổ ích, giúp đỡ chúng em hoàn thành đề tài này Cả nhóm rất mong được cô nhận xét, góp ý thêm để bài làm của chúng em được hoàn thiện hơn cho dù có nhiều hạn
Trang 9chế về phạm vi khảo sát, thời gian, kinh tế, kiến thức và kĩ năng làm bài tiểu luận.
III Mục tiêu nghiên cứu
1 Mục tiêu chung
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng tới nhu cầu sử dụng laptop trong thời kỳ dịch bệnh COVID - 19 của sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội giúp sinh viên hiểu được tầm quan trọng của laptop trong thời kỳ công nghệ 4.0 hiện nay nhận thức tốt hơn
về tình hình dịch bệnh khi các vấn đề phát sinh xuất hiện do dịch bệnh gây ra Làm cho sinh viên hiểu được dịch bệnh đã ảnh hưởng đến cuộc sống chúng ta nhiều đến thế nào
laptop trong thời kỳ dịch bệnh
+Xác định và phác họa sơ qua những đối tượng khách hàng cần
có và nhu cầu sử dụng sản phẩm: mức thu nhập, giới tính, nhu
cầu, tần suất sử dụng, các hãng sử dụng, mục đích sử
dụng, mức độ hài lòng về sản phẩm,
Trang 10+ Cung cấp các thông tin cần thiết có ích cho việc mua bán laptopđáp ứng nhu cầu sử dụng trong tình hình dịch bệnh đang rất
căng thẳng tại thành phố Hà Nội nói riêng cũng như cả nước nóichung: Đối tượng khách hàng, những yếu tố tác động lên đườngcầu sử dụng sản phẩm trong đề tài nghiên cứu, và những yếu tố
bị ảnh hưởng từ việc sản xuất và nhu cầu, sử dụng sản phẩm,
3 Đối tượng nghiên cứu: Toàn bộ sinh viên trên địa bàn Hà Nội
4 Phạm vi nghiên cứu
● Phạm vi không gian: Đại bàn thành phố Hà Nội
● Phạm vi thời gian:
+) Thời gian nghiên cứu : Từ ngày 23/02/2022 – 04/03/2022
+) Giai đoạn 1 từ 23/02/2022 – 25/02/2022 : Thu thập thông tin
từ các nguồn bên ngoài: internet, báo, tivi để đưa ra những câu hỏi phù hợp với đề tài Từ đó, hoàn thiên việc lập biểu
Trang 11● Phương pháp chủ đạo: Thu nhập dữ liệu và xử lý dữ liệu trên bảng câu hỏi.
● Phương pháp bổ trợ: Tài liệu liên quan đến đề tài trên các kênh truyền thông internet,báo chí, các bài nghiên cứu,…
● Quy mô mẫu: Mẫu điều tra được chọn hiện là 108 sinh viên đến từ các trường đại học trên địa bàn Hà Nội
● Nội dung câu hỏi thiết kế:
+ Bạn là sinh viên năm mấy?
+ Thu nhập của bạn là từ đâu?
+ Khi mua laptop bạn quan tâm đến điều gì?
+ Bạn có thể chi bao nhiêu tiền để mua laptop?
+ Mức độ cần thiết của laptop đối với bản thân?
+ Bạn muốn mua laptop mới hay cũ?
+ Bạn sẽ lựa chọn mua laptop bằng cách nào?
+ Hãng laptop yêu thích của bạn?
Trang 12đi kèm không?
+ Thời gian bạn sử dụng laptop trong một ngày?
+ Bạn có quan tâm đến dịch vụ bảo hành không?
+ Nếu không có laptop bạn sẽ dung sản phẩm nào dưới đây thay thế?
+ Giá của hàng hóa thay thế đó?
● Thang đo: Sử dụng thang đo định dạng và thang đo khoảng
● Đánh giá thang đo : Sử dụng phương pháp thống kê mô tả để
mô tả những đặc tính cơ bản của mẫu sau đó sử dụng phươngpháp thống kê ước lượng hoặc kiểm định các giả thiết thống
kê và đặc trưng của tổng thể
Chương 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT
▪ Mục tiêu của chương này cung cấp cho người đọc cái nhìntổng quát về cầu của một hàng hóa/dịch vụ cụ thể trên thị
Trang 13trường và nắm bắt sâu sắc về cầu, các yếu tố ảnh
hưởng đến cầu
▪ *)Một số khái niệm
▪ Khái niệm cung cầu:
▪ -Cầu được hiểu là số lượng hàng hóa mà người mua muốn mua và có khả năng mua ở các mức giá khác nhau trong một khoảng thời gian nhất định, với (giả định các yếu tố khác không đổi)
có khả năng mua ở một mức giá cụ thể trong một khoảng thời gian nhất định, (giả định các yếu tố khác không đổi)
▪ -Cầu cá nhân và cầu thị trường:
▪ • Cầu của từng người mua đối với một loại hàng hóa là cầu cá nhân
▪ • Cầu thị trường là tổng số lượng hàng hóa mà tất cả người mua muốn mua và có khả năng mua ở các mức giá khác nhau trong một khoảng thời gian nhất định (giả định: các yếu tố khác không đổi)
▪ - Điều kiện :
▪ • Người mua phải có khả năng mua sản phẩm
điều kiện trên thì đều không hình thành cầu
▪ Các phương pháp biểu diễn cầu
Trang 14▪ Biểu cầu: Là sự mô tả bằng bảng, có thể là bảng dọchoặc bảng ngang, trong đó một cột (hàng) thể hiện mứcgiá (ký hiệu là P), cột (hàng) còn lại biểu thị lượng cầu (kýhiệu là QD).
▪ Quy luật cầu: khi giá hàng hóa tăng lên thì lượng cầu
của mặt hàng đó giảm xuống (giá tăng thì cầu giảm)
▪ Các yếu tố ảnh hưởng đến cầu
o Yếu tố nội sinh
Trang 15▪ Sự thay đổi của giá hàng hóa nghiên cứu (yếu tố nội sinh)dẫn đến sự thay đổi của lượng cầu, gây ra sự di chuyển dọc theo đường cầu.
o Yếu tố ngoại sinh
o Thu nhập của người tiêu dùng
▪ Thu nhập của người tiêu dùng là yếu tố hàng đầu ảnh
hưởng đến cầu trong một khoảng thời gian nhất định Vì thunhập của ngừ dân sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng mua sắm của người tiêu dùng Khi thu nhập người tiêu dùng tăng lên thì nhu cầu mua sắm hàng hóa cũng sẽ gia tăng theo
và ngược lại
o Giá cả hàng hóa và dịch vụ
▪ Cầu hàng hóa không chỉ phụ thuộc vào giá cả của chính hànghóa đó mà còn bị ảnh hưởng bởi giá cả của các hàng hóaliên quan
▪ Giá của một hàng hóa làm kéo theo giảm lượng cầu của hàng hóa khác được gọi là hàng hóa thay thế Các cặp hàng hóa thay thế thường đáp ứng chung một nhu cầu
▪ (Còn trong trường hợp khi giá của một hàng hóa làm tăng lượng cầu về hàng hóa khác thì được gọi là hàng hóa bổ sung Hàng hóa bổ sung thường được sử dụng cùng với nhau để phát huy giá trị.)
▪ Tâm lý, tập quan và thị hiếu của người tiêu dùng
Trang 16▪ Khi người tiêu dùng thích một loại hàng hóa nào đó thì sẽ
ưu tiên mua nó nhiều hơn các loại hàng hóa khác để thay thế cho dù cùng một chức năng là như nhau
▪ Tuy nhiên nghiên cứu tâm lý, thói quen của người tiêu dùng
là hết sức phức tạp Đặc biệt trong những năm gần đây thì các dịch vụ mới ra đời, vòng đời ngắn hơn (Mạng xã hội, Game thực tế ảo, Phim ảnh 3D…) càng khiến các nhà kinh
tế ngày càng khó khăn
▪ Kì vọng thị trường
▪ Kì vọng của người tiêu dùng trong tương lai có thể tác
động đến nhu cầu của bạn ở hiện tại
▪ Hoặc người tiêu dùng dự kiến giá của loại hàng hóa đó
sẽ giảm trong tương lai thì họ sẽ không mua ở hiện tại
▪ e Dân số
▪ Dân số chính là ngu ồ n l ự c tạo ra th ị tr ườ ng chính vì vậy đây
là yếu tố ảnh hưởng rất lớn đến lượng cầu về hàng hóa Khi dân số gia tăng thì lượng hàng hóa cũng phải tăng theo
để đáp ứng nhu cầu của con người
▪ Nhưng do khả năng sản xuất và thu nhập của các thành phần trong xã hội không như nhau nên quy mô dân số
tăng lên thì cơ cấu nhu cầu cũng sẽ thay đổi
▪ F Chính sách của chính phủ
Trang 17▪ Chính sách của chính phủ sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến thu nhập của người tiêu dùng và giá cả hàng hóa, dịch vụ Do
đó, ảnh hưởng đến nhu cầu tiêu thụ hàng hóa
▪
o Sự di chuyển của đường cầu
▪ Trong kinh tế, nhu cầu được định nghĩa là số lượng sảnphẩm hoặc dịch vụ, mà người tiêu dùng sẵn sàng mua ởnhiều mức giá khác nhau, trong một khoảng thời gian
Đường cầu là một biểu đồ, biểu thị số lượng người tiêu
dùng yêu cầu ở các mức giá khác nhau S ự d ị ch chuy ể n của
đường cầu xảy ra do sự thay đổi giá của hàng hóa trong khi
sự di chuy ể n của đường cầu là do sự thay đổi của một
hoặc nhiều yếu tố khác ngoài giá cả
▪ Đường cầu dốc xuống từ trái sang phải, mô tả mối quan
hệ nghịch đảo giữa giá của sản phẩm và lượng cầu
hóa thay đổi cả về lượng cầu và giá cả, khiến đường cong
di chuyển theo một hướng cụ thể
▪ Sự di chuyển của đường cầu là khi, giá của hàng hóa không
đổi, nhưng có sự thay đổi về lượng cầu do một số yếu tố khác, làm cho đường cong chuyển sang một phía cụ thể
▪ Sự dịch chuyển dọc theo đường cầu mô tả sự thay đổi ở cả
hai yếu tố, tức là giá và lượng cầu, từ điểm này sang điểm khác Những thứ khác không thay đổi khi có sự thay đổi về
Trang 18lượng cầu do sự thay đổi giá của sản phẩm hoặc dịch vụ, dẫn đến sự dịch chuyển của đường cầu Chuyển động
dọc theo đường cong có thể theo bất kỳ hướng nào tronghai hướng:
▪ Chuyển động đi lên : Biểu thị sự co lại của nhu cầu, về bản
chất, nhu cầu giảm được quan sát do giá tăng
▪ Chuyển động đi xuống : Nó cho thấy sự mở rộng về nhu cầu,
tức là nhu cầu về sản phẩm hoặc dịch vụ tăng lên do giá
▪ Dịch chuyển sang phải : Nó thể hiện sự gia tăng nhu cầu, do sự
thay đổi thuận lợi của các biến không giá, ở cùng một mức giá
▪ Sự dịch chuyển trái : Đây là một chỉ báo về sự sụt giảm nhu
cầu khi giá không đổi nhưng do những thay đổi bất lợi trongcác yếu tố quyết định khác với giá cả
Trang 20Sự dịch chuyển và di chuyển của đường cầu
➢ Chương 3: Thực trạng thị trường
laptop trên địa bàn Hà Nội
➢ Thực trạng thị trường laptop trên địa bàn Hà Nội
➢ Số sinh viên có nhu cầu sử dụng laptop chiếm phần lớn(54,7%); Số sinh viên không có và không sử dụng
Laptop không chiếm tỉ lệ nào (0%), do đó mà số sinhviên có ý định mua Latop khi đủ điều kiện chiếm tỉ lệ
Trang 21ngoài ra khi không có laptop thì sinh viễn vẫn có thể sử dụng điện thoại (64,8%); ipad (18,5%) và máy tính bàn (11,1%) thay vì lựa chọn sử dụng laptop.Từ đó có thể thấy thị trường Latop cho sinh viên đang rất tiềm năng.
Chưa bao giờ Latop lại trở nên phổ biến như hiện nay và nó không còn quá xa lạ với mỗi người
➢
Trang 23thì nguyên nhân chủ yếu mà số sinh viên chưa sử dụng Latop
vẫn chiếm tỷ lệ cao hiện nay là do điều kiện kinh tế (do đónhà phân phối nên tập trung vào những sẩn phẩm có mức giáphải chăng để thu hút được người mua
Asus và Macbook là những nhãn hiệu chiếm tỷ lệ cao được sinh viên chọn khi mua, đi kèm với những nhãn hiện đó là mức giá trong khoảng 10 đến 30 triệu đồng, đây là những gợi ý khá cụ thể giúp cho những nhà phân phối có những lựa chọn chính xác trong việc nhập và bán hàng Nhà phân phối nên tập trung vào những trọng tâm này để tránh tình trạng khan hiếm ở một số mặt hàng trong khi những mặt hàng khác thì không bán được
Đồng thời, nhà phân phối nên chú trọng việc cung cấp thôngtin cũng như các chương trình quảng cáo cụ thể để giới thiệu