Giáo án Tổng hợp Lớp 3 Tuần 12 Năm học 201120127980

Tiếng việt Ôn luyện 7 CHIỀU Thủ công Cắt dán chữ I, TT2 Thể dục Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Đạo đức Tích cực tham gia vi

TUAÀN 12

Chào cờ Tập đọc Nắng phương Nam

Kể chuyện Nắng phương Nam SÁNG

Âm nhạc

L Toán Ôn luyện

L Tiếng việt Ôn luyện

7

CHIỀU

Thủ công Cắt dán chữ I, T(T2) Thể dục Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp việc trường (T1)

SÁNG

Tiếng anh

L Tiếng việt Ôn luyện TNXH Phòng cháy khi ở nhà Chính tả (N- V ): Chiều trên sông Hương

8

CHIỀU

HĐTT ( Đội hoạt động ) Tập đọc Cảnh đẹp non sông

Tập viết Ôn chữ hoa H

9

Mĩ thuật Thể dục Động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung Toán Bảng chia 8

TNXH Một số hoạt động ở trường (T1)

SÁNG

Tiếng anh

( Cô Trang dạy)

10

CHIỀU

Tập làm văn Nói, viết về cảnh đẹp đất nước Toán Luyện tập

L ĐĐ- TC Ôn luyện

SÁNG

Luyện viết Bài 12 Luyện toán Ôn luyện

L Tiếng

HĐTT Rung chuông vàng

11

CHIỀU

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011

TAÄP ẹOẽC – kể chuyện: NAẫNG PHệễNG NAM

I mục tiêu :

A, tập đọc

-Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hieồu được tình cảm đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giữa thieỏu nhi hai mieàn Nam - Baộc

B, Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài : Vẽ quê

hương Trả lời các câu hỏi liên quan đến

nội dung

2 Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Goùi 1 HS ủoùc

- Yeõu caàu ủoùc theo tửứng caõu ( Goùi

nhửừng HS coứn haùn cheỏ)

-GV theo doừi – Sửỷa sai cho HS(GV

chuự yự nhửừng tửứ khoự: rớu rớt, troứ

chuyeọn,sửỷng soỏt, xoaộn xuyựt)

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn

.(Hửụựng daón caựch ngaột nghổ hụi)

- GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi

- Yeõu caàu ủoùc ủoaùn 1

H: Uyeõn vaứ caực baùn ủang ủi ủaõu vaứo

dũp naứo?

-Yeõu caàu ủoùc ủoaùn 2

H.Uyeõn vaứ caực baùn ra chụù hoa ngaứy

Teỏt ủeồ laứm gỡ ?

H: Vaõn laứ ai ? ễÛ ủaõu ?

H: Nghe ủoùc thử Vaõn , caực baùn ửụực

mong ủieàu gỡ?

- Hạnh, Thiện, Trang

- HS laộng nghe

- 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi vaứ chuự giaỷi

- HSủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu

- HS phaựt aõm tửứ khoự

-HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn

- Caỷ lụựp ủoùc thaàm -Uyeõn vaứ caực baùn ủang ủi chụù hoa vaứo ngaứy 28 Teỏt

-1 HS ủoùc ủoaùn 2 Caỷ lụựp ủoùc thaàm -ẹeồ choùn quaứ gửỷi cho Vaõn

-Vaõn laứ baùn cuỷa Phửụng, Uyeõn, Hueõ

ụỷ taọn ngoaứi Baộc

- Gửỷi cho Vaõn ủửụùc ớt naộng phửụng Nam

- 1 HS ủoùc ủoaùn 3 – lụựp ủoùc thaàm -Gửỷi taởng Vaõn ụỷ mieàn Baộc moọt caứnh

-Yêu cầu HS đọc đoạn 3

H: Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?

H: Vì sao các bạn lại chọn cành mai

làm quà Tết cho Vân ?

- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm

rút nội dung chính

- Yêu cầu HS chọn thêm một tên khác

cho truyện

TiÕt 2.

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- Hướng dẫn cách đọc bài: Giáo viên

treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn

cảm

- Giáo viên theo dõi, sửa sai

- Giáo viên đọc mẫu lần hai

-Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn , cả

bài

- Nhận xét – sửa sai

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4 : Kể chuyện

- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫn kể chuyện:

-GV chọn 3 HS khá kể tiếp nối từng

đoạn của câu chuyện trước lớp Nếu

các em ngập ngừng, GV gợi ý cho các

em

-Yêu cầu học sinh kể theo nhóm

-Yêu cầu các nhóm kể trước lớp

- GV nhận xét – tuyên dương

2 Củng cố – dặn dò :

H: Điều gì làm cho em xúc động nhất

trong câu chuyện trên?

DỈn hs häc bµi ë nhµ

mai

-Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân trong những ngày đông giá buốt Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quý Cành mai chỉ có ở miền Nam nên gợi cho Vân nhớ đến bạn bè ở trong Nam

-Học sinh thảo luận nhóm đôi

- HS chọn theo yêu cầu:

a) Câu chuyện cuối năm b)Tình bạn

c)Cành mai Tết

- Học sinh quan sát - Đọc đoạn văn

- Học sinh theo dõi

- HS luyện đọc theo đoạn , cả bài

- Học sinh chơi trò chơi tự chọn

- 2 học sinh đọc yêu cầu và gợi ý của

3 đoạn truyện

-HS kể theo yêu cầu

-Mỗi nhóm 3 HS Lần lượt từng HS kể 1 đoạn trong nhóm Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp.Mỗi nhóm 3 em kể Mỗi em 1 đoạn

- Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất

TOAÙN LUYEÄN TAÄP

I MUẽC TIEÂU:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

II.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC

1 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.

Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón thửùc haứnh

Baứi 1:

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 1

Treo baỷng phuù Phaựt phieỏu baứi taọp

-Yeõu caàu HS laứm baứi Goùi 1 HS leõn

baỷng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt ủaựp aựn ủuựng

Thửứa

soỏ

423 210 105 241 170

Thửứa

soỏ

2 3 8 4 5

Tớch

Baứi 2:

- Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

H :Baứi 2 yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?

-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ ( HS coứn

haùn cheỏ chổ laứm 1 trong 2 baứi)

- Goùi HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

- GV nhaọn xeựt baứi, chaỏm ủieồm

Baứi 3: Goùi HS ủoùc ủeà

-Yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà toaựn, toựm taột

vaứ giaỷi vaứo vụỷ Goùi HS leõn baỷng laứm

- 2 HS ủoùc

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

- HS ủoồi cheựo phieỏu baứi taọp, sửỷa sai

-HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà -Tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt -HS laứm baứi vaứo vụỷ, laàn lửụùt HS leõn baỷng laứm

a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705 -HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn, neõu keỏt quaỷ cuỷa mỡnh

-2 HS ủoùc ủeà

-HS phaõn tớch ủeà Toựm taột vaứ giaỷi vaứo vụ.ỷ1HS leõn baỷng laứm

Toựm taột

1 hoọp : 120 goựi mỡ

4 hoọp : … goựi mỡ ? Baứi giaỷi

Caỷ boỏn hoọp coự soỏ goựi mỡ laứ:

120 x 4 = 480 (goựi) ẹaựp soỏ : 480 goựi mỡ -2 HS ủoùc ủeà phaõn tớch ủeà

Baứi 4 :Goùi HS ủoùc ủeà vaứ phaõn tớch ủeà.

-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ

GV nhaọn xeựt chaỏm ủieồm.( HS chửa

hoaứn thaứnh cho caực em veà nhaứ laứm)

Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón laứm baứi

theo maóu Bài 5

-Yeõu caàu HS neõu yeõu caàu baứi toaựn

-HS laứm baứi

-GV nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa HS sửỷa baứi

2.Cuỷng coỏ –Daởn doứ :

-Yeõu caàu HS veà nhaứ luyeọn taọp theõm

veà baứi toaứn coự lieõn quan ủeỏn nhaõn soỏ

coự ba chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

-HS laứm baứi vaứo vụỷ 1 HS leõn baỷng -HS nhaọn xeựt sửỷa baứi

-1 HS neõu -HS laứm baứi vaứo saựch vaứ cho bieỏt caựch laứm cuỷa baứi toaựn

- Yeõu caàu HS leõn laứm tieỏp phaàn coứn laùi HS ủoồi baứi kieồm tra

Chiều, Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011

TAÄP ẹOẽC : Luyện đọc

LUOÂN NHễÙ ẹEÁN MIEÀN NAM

I MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:

- Luyeọn ủoùc ủuựng : traờm tuoồi, mổm cửụứi, hoựm hổnh

- Reứn kú naờng ủoùc – hieồu :

+ Hieồu nghúa caực tửứ ngửừ trong baứi: Sụù Baực traờm tuoồi ,hoựm hổnh ,ra ủi maừi maừi + Hieồu noọi dung vaứ yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn:

II CHUAÅN Bề :

-HS : Saựch giaựo khoa

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY –HOẽC :

1.OÅn ủũnh : Haựt.

2.Baứi cuừ :

3.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi Ghi ủeà.

Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn ủoùc (10 phuựt)

- GV ủoùc maóu laàn 1

- Goùi 1 HS khaự ủoùc

- GV theo doừi- Hửụựng daón phaựt aõm

tửứ khoự.(GV lửu yự theõm caực tửứ : mổm

cửụứi, hoựm hổnh, maừi maừi)

- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn - GV

- HS laộng nghe

- 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi vaứ chuự giaỷi

- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu theo daừy baứn

- HS phaựt aõm tửứ khoự

hửụựng daón ngaột, nghổ hụi.

Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm hieồu baứi (10

phuựt)

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1“Tửứ ủaàu …

khoõng daựm nhaộc ủeỏn ”

H.Chũ caựn boọ mieàn Nam thửa vụựi

Baực ủieàu gỡ ?

Giaỷng tửứ : Sụù Baực traờm tuoồi :

H Caõu noựi ủoự theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa

ủoàng baứo mieàn Nam vụựi Baực nhử

theỏ naứo ?

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2 , 3

H: Khi ủoự Baực ủaừ noựi vụựi chũ caựn boọ

nhử theỏ naứo?

-Giaỷng : hoựm hổnh

H:Tỡnh caỷm cuỷa Baực vụựi ủoàng baứo

mieàn Nam theồ hieọn nhử theỏ naứo ?

-GV choỏt laùi :

Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn ủoùc laùi (10

phuựt)

- Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc baứi

- Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

-HS ủoùc tửứng ủoaùn noỏi tieỏp

-1 HS ủoùc - lụựp ủoùc thaàm theo

-HS theo doừi 2HS nhaộc laùi

- 1 HS ủoùc – caỷ lụựp ủoùc thaàm theo

-1 HS neõu

-2 HS nhaộc laùi

- HS thaỷo luaọn nhoựm baứn ruựt ra noọi dung chớnh - traỷ lụứi

-2 HS nhaộc laùi

- HS theo doừi

- HS laộng nghe -Lụựp theo doừi - nhaọn xeựt

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ : (5 phuựt)

TOAÙN

ÔN LUYEÄN

I MUẽC TIEÂU:

- Học sinh làm thành thạo các dạng toán đã học như nhân số có ba chữ số, giải bài toán bằng hai phép tính…

II.CHUAÅN Bề:

-HS: Vụỷ, SGK

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

1 OÅn ủũnh: Neà neỏp.

2 Baứi cuừ:

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi.

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOAẽT ẹOÄNG HOẽC

Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón thửùc haứnh.(25

phuựt)

Baứi 1: Đặt tính rồi tính

120x8 309x2

Yeõu caàu HS laứm baứi Goùi 4 HS yếu

leõn baỷng

Baứi 2:

- Goùi HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

Khoanh tròn vào chữ cáI trước đáp án

đúng

Tính các phép tính sau

a 118x4+308=?

A.740 B.770 C.786 D.768

b.207x8-410=?

A.1264 B.1254 C.1524 D.1204

c.108x7+72:8 =?

A.754 B.706 C.764 D.740

H :Baứi 2 yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?

-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ (3 HS

coứn haùn cheỏ lên làm baứi)

Goùi HS nhaọn xeựt baứi treõn baỷng

- GV nhaọn xeựt baứi, chaỏm ủieồm

Baứi 3: Goùi HS ủoùc ủeà

Bà năm nay 68 tuổi như vậy ít hơn ông 4

tuổi Hỏi cả hai người bao nhiêu tuổi?

-Yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà toaựn, toựm taột

vaứ giaỷi vaứo vụỷ

-.Goùi HS leõn baỷng laứm

- 2 HS ủoùc

- HS thửùc hieọn theo yeõu caàu Học sinh làm vào bảng con

-HS neõu yeõu caàu cuỷa ủeà

-HS laứm baứi vaứo vụỷ, laàn lửụùt HS leõn baỷng laứm

-HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn, neõu keỏt quaỷ cuỷa mỡnh

-2 HS ủoùc ủeà

-HS phaõn tớch ủeà Toựm taột vaứ giaỷi vaứo vụ.ỷ1HS leõn baỷng laứm -HS sửỷa baứi - nhaọn xeựt

4.Cuỷng coỏ –Daởn doứ :

THUÛ COÂNG CAẫT, DAÙN CHệế I, T( T2)

I MUẽC TIEÂU :

- Biết cách kẻ cắt , dán chữ I T

- Kẻ , cắt, dán được chữ I T Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán thương đối phẳng

- Với HS khéo tay : Kẻ , cắt ,dán được chữ I T Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

II.CHUAÅN Bề.:

- Maóu chửừ I, T; tranh quy trỡnh keỷ, caột daựn chửừừ I, T

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC:

1 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - ghi ủeà.

Phửụng phaựp daùy - hoùc

Kieỏn thửực

vaứ kyừ naờng Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

Hoaùt ủoọng

3:

Hửụựng daón

HS thửùc

haứnh keỷ,

caột, daựn chửừ

I, T

2.Cuỷng coỏ -

Daởndoứ

- Giụựi thieọu maóu caực chửừ

I, T

- Yeõu caàu HS nhaộc laùi vaứ thửùc hieọn caực thao taực keỷ, gaỏp, caột chửừ I, T

- GV nhaọn xeựt, nhaộc laùi caực

bửụực:

* Bửụực 1: Keỷ chửừ I,T

* Bửụực 2: Caột chửừ I,T

* Buụực 3: Daựn chửừ I,T

- Toồ chửực cho HS keỷ, caột, daựn caực chửừ I,T

- GV quan saựt, uoỏn naộn, giuựp ủụừ nhửừng em coứn luựng tuựng

- GV toồ chửực cho hoùc sinh trửng baứy saỷn phaồm

- GV cuứng HS nhaọn xeựt - ủaựnh giaự keỏt quaỷ thửùc haứnh

Veà nhaứ taọp laứm theo caực bửụực ủaừ hửụựng daón

- HS quan saựt maóu vaọt

- 2 HS nhaộc laùi vaứ thửùc hieọn

-HS quan saựt, nhaọn xeựt

- Caỷ lụựp theo doừi

- HS thửùc haứnh caự nhaõn

- HS trửng baứy saỷn phaồm cuỷa mỡnh theo nhoựm toồ

- Caỷ lụựp theo doừi, nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

- 2 hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh keỷ , caột, daựn chửừ I, T

Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011.

Thể dục: Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

I) Mục tiêu :

- Biết thực hiện các động tác vươn thở , tay, chân, lườn,bụng,toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

-Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ , chuẩn bị còi , dụng cụ

III) Hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy

1) Phần mở đầu : GV nhận lớp và phổ

biến yêu cầu giờ học

- Cho HS khởi động tại chỗ

2) Phần cơ bản :

-Ôn các tác động đã học của bài thể

dục GV cho hs nhắc lại các động tác

thể dục đã học

Cho hs ôn tập lại các động tác thể dục

đã học

Cho HS luyện tập nhóm

Cho HS luyện tập theo tổ

- Học động tác nhảy

GV làm mẫu và hướng dẫn HS tập

Cho HS tập

HS luyện tập theo tổ

Cho các tổ thi đua với nhau

GV theo dõi nhận xét

-Chơi trò chơi :Kết bạn

Gv nêu luật chơi và cho HS chơi

-Tổng kết trò chơi

3) Phần kết thúc :

-Cho hs thả lỏng toàn thân

- Gv nhận xét giờ học

Hoạt động học

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

x x x x x x x x

TOAÙN SO SAÙNH SOÁ LễÙN GAÁP MAÁY LAÀN SOÁ BEÙ

I MUẽC TIEÂU:

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé Làm bài tập 1,2,3 (Bài 4 dành hs khá giỏi)

II CHUAÅN Bề:

- Thửụực coự chia cm, thửụực meựt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

3 Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- GV nêu bài toán :Đoạn thẳng AB

dài 6 cm, đoạn thẳng CD dài 2 cm

Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần

đoạn thẳng CD?

- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ

vào nháp, 1 HS lên bảng vẽ

- GV nhận xét

H Vậy 6 cm gấp 2 cm mấy lần?

- Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ minh hoạ

6cm gấp 2cm 3 lần vào nháp, 1 HS vẽ

bảng lớp

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm phép tính

để tính số đoạn dây dài 2cm cắt được

từ đoạn dây 6cm

- GV: Số đoạn dây cắt ra được cũng

chính là số lần mà đoạn thẳng AB

gấp đoạn thẳng CD

H Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB(

6 cm) gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng

CD (2cm) ta làm như thế nào?

- Hướng dẫn HS cách trình bày bài

giải vào vở nháp, 1 HS lên bảng giải

- GV:Đây là bài toán về so sánh số

lớn gấp mấy lần số bé

H Muốn so sánh số số lớn gấp mấy

lần số bé ta làm thế nào?

- GV chốt: Muốn tìm số lớn gấp mấy

lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé

- HS lắng nghe

- HS vẽ vào nháp, 1 HS lên bảng

6 cm

2 cm

- 6cm gấp 2 cm 3 lần

- HS vẽ vào nháp, 1 HS lên bảng vẽ

A 6cm B

C 2cm D

- HS suy nghĩ, trả lời

( 6 : 2 = 3 đoạn)

- HS theo dõi -Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD

- Thực hiện theo yêu cầu

Bài giải:

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là:

6 : 2 = 3 ( lần) Đáp số: 3 lần

-Ta lấy số lớn chia cho số bé

Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành

Bài 1 : Gọi học sinh nêu yêu cầu của

bài

- Yêu cầu học sinh quan sát hình a)và

nêu số hình tròn màu xanh, số hình

tròn màu trắng có trong hình

H Muốn biết số hình tròn màu xanh

gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta

làm như thế nào?

- Yêu cầu HS làm bảng con, 1 HS lên

làm bảng lớp

- Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn

lại vào vở nháp, 2 HS lần lượt lên

bảng

- GV nhận xét, chấm điểm cho HS

trên bảng

Bài 2: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS tìm hiểu đề

H Bài toán thuộc dạng toán gì?

-GV nhận xét – sửa bài

- Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS lên

bảng

- Yêu cầu HS nêu cách làm

Bài 3: Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS tìm hiểu đề

- Hướng dẫn HS tóm tắt vào vở, 1 HS

lên bảng

- Yêu cầu HS giải vào vở, 1 HS lên

bảng

- GV nhận xét, sửa bài trên bảng

- Đối với những HS còn hạn chế, GV

yêu cầu HS làm xong bài giải 2

2 Củng cố - Dặn dò:

H Muốn so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé ta làm thế nào ?

- HS nhắc lại

- 2 HS nêu

- Quan sát, trả lời

-Có 6 hình tròn màu xanh, 2 hình tròn màu trắng

-Ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng

- Làm bảng con, 1 HS lên bảng

6 : 2 = 3 ( lần)

- Làm bài theo yêu cầu

b) 6 : 3 = 2 (lần) c) 16 : 4 =4(lần)

- Theo dõi, sửa bài

- 2 HS đọc – lớp theo dõi SGK

- Tóm tắt vào vở, 1 HS làm bảng lớp

- Nhận xét, đổi chéo vở sửa bài

- 1HS nêu cách làm

- 2 HS đọc – lớp theo dõi SGK

- Tóm tắt vào vở, 1 HS làm bảng lớp

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở

- 2 HS thực hiện – lớp theo dõi SGK

- HS theo dõi

- 2 HS nêu